如圖甲為生物興趣小組探究某溫度下光照強度對天竺葵光合作用強度影響的實驗裝置示意圖，圖乙為每小時所測得的結(jié)果．據(jù)圖分析：

（1）C點以后，限制天竺葵光合速率的主要環(huán)境因素有，此時的光合作用速率為
cm/h．
（2）該實驗中控制實驗自變量的方法有兩種，一種是固定燈泡與植物之間的距離而改變燈泡的瓦數(shù)進行實驗，另一種是用固定的燈泡，而通過改變燈泡與廣口瓶之間的距離來進行實驗．有同學認為兩種設(shè)計都存在科學性問題．為什么？．
（3）甲圖所示裝置無法測得某溫度下圖乙中的A點數(shù)據(jù)，興趣小組想利用該裝置進行改進后測定A點的值，請寫出改進的措施．
（4）若將該裝置持續(xù)置于60W燈的光照下，該植物是否正常生長？，此時植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有，當光照強度為40W時，天竺葵光合作用產(chǎn)生的ATP呼吸作用產(chǎn)生的ATP．
（5）在測試光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系時，也可通過實測一張葉片在不同光照強度條件下的CO₂吸收和釋放的情況繪制曲線．圖丙中能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是．

圖為細胞呼吸過程，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示主要步驟，請回答下列問題：

（1）圖中a、b表示的物質(zhì)分別是、；
（2）①過程中產(chǎn)生的[H]，最終進入到（填物質(zhì)名稱）．馬鈴薯塊莖無氧呼吸的途徑為（用圖中數(shù)字表示）．
（3）圖中②、③過程中都有CO₂產(chǎn)生，其場所分別是、．
（4）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]進入中，伴隨產(chǎn)生的能量大部分進入到ATP中（填是或否）．
（5）②和④過程一般不會同時發(fā)生在同一生物體內(nèi)，其原因是．

檢測酵母菌細胞呼吸作用的產(chǎn)物，下列描述錯誤的是：（　　）
①若產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁，則酵母菌只進行有氧呼吸；
②若產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色，則酵母菌只進行無氧呼吸；
③無論進行有氧呼吸還是無氧呼吸，酵母菌都能產(chǎn)生CO₂；
④酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體，但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色．

如圖是探究酵母菌的呼吸方式的裝置圖，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）B瓶應封口放置一段時間，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，目的是．
（2）甲、乙兩組的類型、（填對照組或?qū)嶒灲M）．
（3）二氧化碳除了用澄清的石灰水鑒定外，還可利用的試劑是．
（4）若將酵母菌細胞質(zhì)基質(zhì)的上清液與葡萄糖混合放入敞口的試管中，一段時間后產(chǎn)物是．

在正常情況下，細胞內(nèi)完全可以自主合成組成核酸的核糖和脫氧核糖．現(xiàn)在細胞系由于發(fā)生基因突變而不能自主合成核糖和脫氧核糖，必須從培養(yǎng)基中攝�。疄轵炞CDNA分子復制的原料是脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，現(xiàn)提供如下實驗材料，請你完成實驗方案．
（1）實驗目的：驗證DNA分子復制的原料是脫氧核苷酸，而不是核糖核苷酸．
（2）實驗材料：突變細胞系、基本培養(yǎng)基、核糖核苷酸、¹⁴C-核糖核苷酸、脫氧核苷酸、¹⁴C-脫氧核苷酸、放射性探測顯微儀等．
（3）實驗原理：DNA主要分布在細胞核，其基本組成單位是脫氧核苷酸；
RNA主要分布在細胞質(zhì)，其基本組成單位是核糖核苷酸．
（4）實驗步驟：
第一步：編號．取基本培養(yǎng)基兩個，編號為甲、乙．
第二步：設(shè)置對比實驗．在培養(yǎng)基甲中加入適量的核糖核苷酸和¹⁴C-脫氧核苷酸；在培養(yǎng)基乙中加入等量的．
第三步：培養(yǎng)．在甲、乙培養(yǎng)基中分別接種等量的突變細胞系，放到培養(yǎng)一段時間，讓細胞增殖．
第四步：觀察．分別取出培養(yǎng)基甲、乙中的細胞，用放射性探測顯微儀探測觀察．
（5）預期結(jié)果：
①培養(yǎng)基甲中；
②培養(yǎng)基乙中．
（6）實驗結(jié)論：．

圖中的Ⅰ、Ⅱ分別代表DNA分子的兩條鏈，請據(jù)圖回答：
（1）該圖表示的生理過程是，該過程主要發(fā)生在細胞的（部位）內(nèi)．
（2）圖中4、5、6分別表示哪幾種核苷酸：、、．
（3）假如經(jīng)過科學家的測定，A鏈上的一段基因（M）中的A：T：C：G為2：1：1：3，能不能說明該科學家的測定是錯誤的？并說明原因．．

某自花受粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種，莖有粗、中粗和細三種．莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因控制，但不清楚花色性狀的核基因控制情況．回答以下問題：
（1）若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為．
（2）若花色由A、a，B、b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如圖．
①控制花色的兩對基因符合孟德爾的定律．
②該植株花色為，其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是．
③該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為，紅色植株占．
（3）假設(shè)莖的性狀由C、c，D、d兩對等位基因控制，只有d基因純合時植株表現(xiàn)為細莖，只含有D一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其他表現(xiàn)為粗莖．那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖，理論上子代的表現(xiàn)型及比例為．

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株，G基因決定雄株，g基因決定兩性植株，g⁰基因決定雌株，G對g和g⁰是顯性，g對g⁰是顯性，下列分析不正確的是（　　）

下列觀點符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�

科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究，實驗中，每個實驗組選取50株草莓幼苗，以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到如圖所示結(jié)果．相關(guān)說法正確的是（　�。�