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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有氨基酸600個(gè),其中氨基總數(shù)為608個(gè),羧基總數(shù)為610個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為( 。
A、599、2和2
B、598、10和12
C、598、1和1
D、599、9和11

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科目: 來源: 題型:

有一種多肽的分子式為C10H13O6N3S,它徹底水解后得到谷氨酸(C5H9O4N),甘氨酸(C2H5O2N)和半胱氨酸3種氨基酸,由此斷該多肽為       肽及半胱氨酸的分子式為(  )
A、三,C3H3N
B、四,C3H3ONS
C、三,C3H7O2NS
D、三,C3H3O2NS

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有4條多肽鏈,共有596個(gè)肽鍵,14個(gè)氨基,34個(gè)羥基,那么組成這4條肽鏈的氨基酸數(shù)據(jù)及氨基酸上的氨基和羥基的數(shù)模分別是(  )
A、600、614、634
B、600、610、630
C、596、14、34
D、596、610、630

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡式,回答:

(1)該化合物分子中有
 
個(gè)肽鍵,由
 
種氨基酸通過
 
反應(yīng)形成,脫去
 
個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了
 
,形成的化合物是
 
肽.
(2)該化合物含有
 
個(gè)羧基和
 
個(gè)氨基.
(3)該化合物進(jìn)行水解,需要
 
個(gè)水分子.
(4)鑒別此類化合物用
 
試劑.

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科目: 來源: 題型:

在酶的催化作用下,兩個(gè)氨基酸縮合的產(chǎn)物是(  )
A、含有兩個(gè)肽鍵的二肽
B、二肽和水
C、含有一個(gè)肽鍵的一肽和水
D、含有兩個(gè)肽鍵的二肽和水

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科目: 來源: 題型:

如圖表示免疫調(diào)節(jié)中的某一過程,分析并回答下列問題.

(1)圖甲所示的是
 
免疫過程,a細(xì)胞的作用是
 
,e為
 
細(xì)胞.
(2)圖甲中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有
 

(3)如果圖甲中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體通過免疫系統(tǒng)消滅該菌時(shí),也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
病.
(4)圖乙細(xì)胞①為效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸,靶細(xì)胞裂解后,抗原要靠
 
的進(jìn)一步清除,其化學(xué)本質(zhì)是
 

(5)圖乙中的①可以由
 
增殖分化而來的.

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某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某種激素分泌過少,缺少的激素和所患疾病是( 。
A、甲狀腺激素、呆小癥
B、甲狀腺激素、侏儒癥
C、生長激素、侏儒癥
D、生長激素、呆小癥

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科目: 來源: 題型:

如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間信息傳遞的兩種方式,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲狀腺激素和神經(jīng)遞質(zhì)的傳輸方式分別是甲和乙
B、乙中信息傳遞的速度比甲中信息傳遞的速度要快
C、甲中細(xì)胞a分泌的信息分子通過體液只能傳送至細(xì)胞b
D、甲和乙中特定的信息均依靠細(xì)胞b的特異性受體識(shí)別

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科目: 來源: 題型:

下列醫(yī)療措施中,能使人體產(chǎn)生抗體,獲得免疫的是(  )
A、注射菌苗或疫苗
B、注射抗菌素
C、服用碘丸
D、注射胰島素

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于特異性免疫的敘述,不正確的是(  )
A、細(xì)胞免疫中效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡
B、體液免疫和細(xì)胞免疫中的淋巴細(xì)胞都由骨髓產(chǎn)生
C、在特異性免疫和非特異性免疫反應(yīng)過程中都需要吞噬細(xì)胞參與
D、細(xì)胞免疫中,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體與抗原特異性結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案