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科目: 來源:廣東省模擬題 題型:讀圖填空題

玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈、易倒伏(D)對矮稈、抗倒伏(d)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上,F(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)根據(jù)材料分析回答:
(1)圖甲示雜交育種過程,其原理是____。F2代的高稈抗病類型中能穩(wěn)定遺傳的概率為____,F(xiàn)2代中重組類型的概率為____。
(2)將圖甲中F1代與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及其比例如圖乙所示,則丙的基因型為____。
(3)運(yùn)用雜交育種培育符合生產(chǎn)要求的新品種時(shí),按照圖甲中的程序得到F2代后,應(yīng)該選擇____的個(gè)體,并通過______來逐代淘汰不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體。
(4)為了縮短育種年限,可采用____育種,具體方法首先是____,得到基因型為DR、Dr、dR、dr的幼苗,然后再經(jīng)____處理,得到符合生產(chǎn)要求的個(gè)體,其基因型是____。
(5)若利用育種方法得到了幾株符合生產(chǎn)要求的玉米苗,希望用它們快速繁殖還可通過____來實(shí)現(xiàn),該過程依據(jù)的生物學(xué)原理是____。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

近年來在防治稻田蟲害方面進(jìn)行了多種嘗試,如①構(gòu)建稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng),在該系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍(lán)藻固氮可促進(jìn)紅萍和水稻生長;②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時(shí)會釋放某些物質(zhì),引來天敵消滅害蟲,科學(xué)家稱之為稻田三重營養(yǎng)關(guān)系。根據(jù)上述材料,請回答下列問題:
(1)指出在稻萍魚生態(tài)系統(tǒng)中存在哪些種間關(guān)系。(各舉一例)
(2)在稻田三重營養(yǎng)關(guān)系中,水稻通過______________信息引來天敵,防治害蟲。
(3)轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻不可能一勞永逸地解決蟲害問題,因?yàn)開______________。
(4)畫出稻萍魚生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖。(不考慮與人的聯(lián)系)

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

科學(xué)家將細(xì)菌中的抗青枯病基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯葉肉細(xì)胞內(nèi),培育出了抗病馬鈴薯植株。由此可以說明的是
[     ]
A.抗青枯基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)組成
B.用基因診斷技術(shù)可以檢測該植株能抗青枯病
C.抗青枯病基因能在馬鈴薯塊莖細(xì)胞中表達(dá)
D.人們能定向改造生物的遺傳性狀

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科目: 來源:模擬題 題型:單選題

下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A.①過程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是,能夠識別和切割特定的脫氧核苷酸序列
B.④過程涉及的生物技術(shù),主要有動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎的體外培養(yǎng)、胚胎移植
C.④⑤過程均需加入動物血清并使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH
D.培育轉(zhuǎn)基因綿羊C和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉D(zhuǎn)的生物學(xué)原理是基因重組和細(xì)胞的全能性

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科目: 來源:0127 期末題 題型:讀圖填空題

科學(xué)家通過基因工程,成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉,其過程大致如圖所示。
(1)上述抗蟲棉的培育過程中,將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)使用的方法是_________,這種導(dǎo)入方法較經(jīng)濟(jì)、有效。目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是__________,還需要通過檢測才能知道,檢測采用的方法是______________。
(2)利用基因工程技術(shù)培育抗蟲棉,相比誘變育種和傳統(tǒng)的雜交育種方法,具有最突出的優(yōu)點(diǎn)是_________,但是目前基因工程仍不能取代傳統(tǒng)的雜交育種和誘變育種。與基因工程技術(shù)相比,雜交育種和誘變育種方法主要具有_______________的優(yōu)點(diǎn)。
(3)某棉農(nóng)在食用該抗蟲棉種子壓榨的棉籽油炒芹菜后,出現(xiàn)鼻塞流涕,皮膚騷癢難忍癥狀。停用一段時(shí)間后這些癥狀會自然消失,該現(xiàn)象很可能是_________________。

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科目: 來源:湖南省模擬題 題型:單選題

某生物的基因型為AaBB,通過下列技術(shù)可以分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?BR>①AABB ②aB ③AaBBC ④AAaaBBBB
則以下排列正確的是
[     ]
A.誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、細(xì)胞融合
B.雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目: 來源:模擬題 題型:填空題

現(xiàn)有兩個(gè)品種的番茄,一種是高莖紅果(DDRR),另一種是矮莖黃果(ddrr)。將上述兩個(gè)品種的番茄進(jìn)行雜交,得到F1。請回答下列問題:
(1)欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株,應(yīng)采用的育種方法是___________。
(2)將F1進(jìn)行自交得到F2,獲得的矮莖紅果番茄群體中,R的基因頻率是___________________。
(3)如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理,使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍,得到的植株與原品種是否為同一物種?請簡要說明理由:_________________。
(4)如果在親本雜交產(chǎn)生F1的過程中,D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,產(chǎn)生的所有配子都能成活,則F1的表現(xiàn)型有__________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:讀圖填空題

棉花的纖維有白色的,也有紫色的;植株有因高酚而抗蟲的,也有低酚不抗蟲的,控制這兩對性狀的基因分別位于不同的同源染色體上,彩色棉作為一種具有天然顏色的特殊棉花,它不需要染色就可制成各種原色棉布,低酚棉是一種特殊類型的棉花品種,具有棉纖維酚含量低,對人體皮膚無副作用的優(yōu)點(diǎn),但低酚棉由于酚含量低,使得低酚棉的抗蟲能力普遍下降,F(xiàn)有白色低酚不抗蟲棉及紫色高酚抗蟲棉的兩種純合品種,欲培育出紫色低酚抗蟲棉品種。某育種機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的育種方案如下圖所示,請回答該方案中的相關(guān)問題:
(1)從理論上講,F(xiàn)2群體中的基因型、表現(xiàn)型及其中純種依次為____種。截止F2的這一階段在育種工作上經(jīng)常采用,它依據(jù)的遺傳原理是________________。
(2)要制備出所需要的轉(zhuǎn)基因細(xì)胞,作為其中的受體細(xì)胞應(yīng)從表現(xiàn)型為_________的棉株上獲得,而作為所用的目的基因,一般應(yīng)先在細(xì)胞外形成__________再導(dǎo)入受體細(xì)胞,為檢測目的基因是否導(dǎo)入,一般是通過__________是否表達(dá)來確定。
(3)由轉(zhuǎn)基因細(xì)胞培育紫色低酚抗蟲棉的過程,所采用的生物工程技術(shù)為____________。
(4)用此方案培育的這種品種不一定是純合體,若要快速獲得紫色低酚抗蟲棉的純臺體,可通過______育種,具體操作方法是_________________。

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科目: 來源:模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某科學(xué)家為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法,圖中兩對相對性狀中高蔓對矮蔓為顯性,感病對抗病為顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,據(jù)圖分析:
(1)過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株比例會越來越_______(填“高”或“低”),若逐代篩選掉不符合要求的植株,那么如果從雜交所得的F1雜合體算起自交→淘汰→自交→淘汰……到第n代時(shí),表現(xiàn)型符合要求的植株中雜合子的比例為_______(可以用字母表示),按這樣的比例,自交_______代后才能使純合植株的比例達(dá)到95%以上。
(2)過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料,經(jīng)過_______形成愈傷組織和_______繼續(xù)發(fā)育成單倍體,再進(jìn)行加倍處理,選取表現(xiàn)型符合條件的植株。
(3)過程③是直接通過基因工程導(dǎo)入某種基因來獲得理想的基因型植株,其思路如上圖所示。請問圖中酶A是指__________,酶B是指__________。
(4)研究者偶然發(fā)現(xiàn),獲得的純合高蔓抗病植株的一些個(gè)體的果實(shí)中維生素c的含量顯著高于其他植株,設(shè)計(jì)兩個(gè)方案,檢測這一性狀是否能遺傳;若能遺傳,確定該性狀的遺傳方式是細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳。
方案一:
①.選取_______×♂維生素c含量正常個(gè)體
②.若子代中總有維生素c含量較高的個(gè)體出現(xiàn),是否能確定該性狀為穩(wěn)定遺傳?
③.若子代中沒有維生素c含量較高的個(gè)體出現(xiàn),是否確定不能遺傳?
方案二:若已確定該性狀為穩(wěn)定遺傳,則利用以下方案確定遺傳方式:
第一步:選取♀_________×♂_________雜交。
第二步:測定子代果實(shí)中的維生素c含量。
第三步:再選取♀________×♂_________雜交。
第四步:測定子代果實(shí)中的維生素c含量。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如果_____________________________;如果____________________________。

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:多選題

為獲得純合高莖抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:圖中兩對相對性狀獨(dú)立遺傳,據(jù)圖分析合理的是
[     ]
A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高莖抗病植株的比例越高
B.過程②、③、④的育種方法依據(jù)了染色體變異的原理
C.過程⑤需無菌操作,包括脫分化和再分化兩個(gè)過程
D.過程④需要使用秋水仙素,篩選過程不改變抗病基因頻率

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