如圖為某個(gè)細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)，以及在它們上面發(fā)生的生化反應(yīng)．請據(jù)圖分析完成有關(guān)問題：
（1）A和B所示的生物膜分別存在于細(xì)胞的兩種細(xì)胞器中．A為膜．
（2）圖A中①的作用是，圖B中②的本質(zhì)是．
（3）圖A中產(chǎn)生的[H]的作用是．圖B中的[H]是怎樣產(chǎn)生的？．
（4）A圖和B圖所示的反應(yīng)，除了產(chǎn)生圖中的物質(zhì)外，都能產(chǎn)生的物質(zhì)是．

（五）下列是有關(guān)微生物的培養(yǎng)、應(yīng)用與進(jìn)化等問題，請分析回答．
（1）下表為某培養(yǎng)基配方，請回答：

牛肉膏	蛋白胨	乳糖	蔗糖	瓊脂	K2HPO4	伊紅	美藍(lán)	蒸餾水	pH
5g	10g	5g	5g	2g	2g	0.4g	0.065g	1000	7.2

該培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、無機(jī)鹽、生長因子和水．其中氮源是，含有生長因子的是．
（2）制備培養(yǎng)基的操作順序是．（用下列字母排序）a．倒置培養(yǎng)基  b．計(jì)算和稱量c．滅菌 d．調(diào)pH  e．溶解和熔化．
（3）若用此培養(yǎng)基培養(yǎng)出了一些有金屬光澤的紫黑色菌落，則應(yīng)該是菌落．因此，按功能分，該培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基；通常培養(yǎng)基采用121℃滅菌，原因是．
（4）如圖所示，利用法進(jìn)行微生物接種，把聚集的菌種逐步分散到培養(yǎng)基的表面．接種操作時(shí)應(yīng)注意：．
（5）接種后，必須將培養(yǎng)皿倒置培養(yǎng)的原因是．
（6）使用青霉素可治療由某些細(xì)菌引起的感染，這是由于而起到殺死細(xì)菌的作用．
（7）濫用抗生素往往會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性的產(chǎn)生．細(xì)菌抗藥性變異的來源屬于．細(xì)菌抗藥性的形成是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行的結(jié)果，其內(nèi)在實(shí)質(zhì)是，并通過使其在后代中得到積累和加強(qiáng)．

炭疽病是由炭疽桿菌引起的一種人畜共患傳染病．對炭疽病疑似患者，可通過噬菌體裂解實(shí)驗(yàn)確診．
細(xì)菌培養(yǎng)：采集疑似患者的樣本，分離培養(yǎng)，獲得可疑菌落．
細(xì)菌鑒定：實(shí)驗(yàn)流程如圖所示．

（1）炭疽桿菌對青霉素高度敏感，說明其屬（真/古）細(xì)菌．與噬菌體比較，其最顯著的特點(diǎn)是．
（2）實(shí)驗(yàn)所用液體培養(yǎng)基組成成分是牛肉膏、蛋白胨、NaCl、蒸餾水，其中提供氮源的是．從同化作用類型看，用該培養(yǎng)基培養(yǎng)的細(xì)菌屬于．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需對配制的液體培養(yǎng)基采取方法滅菌．
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ的過程中，接種可疑菌后，35℃培養(yǎng)24小時(shí)，液體培養(yǎng)基變渾濁，原因是．
（5）在實(shí)驗(yàn)Ⅳ中，先用無菌滴管吸取滴于平板培養(yǎng)基表面，再用涂勻，經(jīng)培養(yǎng)得到如圖中Ⅳ的6個(gè)菌落．然后在平板培養(yǎng)基的（填數(shù)字標(biāo)號）菌落上滴加．觀察并記錄結(jié)果．
（6）對排除的疑似患者及易感人群，可接種炭疽桿菌疫苗，刺激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，與產(chǎn)生抗體相關(guān)的細(xì)胞除T細(xì)胞、B細(xì)胞外，一般還有．

突觸后膜受體與相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，使突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮，在引起該突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的過程中（　�。�

如圖是此棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中I、Ⅱ表示場所，①～④表示生理過程，A～F表示物質(zhì)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

根據(jù)生態(tài)學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：
（1）碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以的形式進(jìn)行．驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量主要來源于的太陽能．螢火蟲通過發(fā)光來識(shí)別同伴，這種信息傳遞的類型是（物理信息、化學(xué)信息、行為信息）．
（2）環(huán)境中的某種高濃度有毒污染物X在生物體內(nèi)既不能分解，也不能排出體外，則生物所在的越高，該物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大．該物質(zhì)能使神經(jīng)遞質(zhì)大量釋放，會(huì)引起突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生的變化是．受X污染后，部分生物量顯著下降，部分生物量明顯上升，這是在水平上研究的結(jié)果．
（3）根據(jù)能量流動(dòng)的圖示可知，初級消費(fèi)者自身生命活動(dòng)所消耗的能量是圖中的箭頭；三級消費(fèi)者排出的糞便中仍含有部分能量，這一部分能量被分解者所利用應(yīng)屬于圖示中的箭頭．（用圖中的（1）--（13）來表示）
（4）草原上的牧民即將開展對鼠害、蟲害的防治工作，這樣做的目的是．

如圖①～⑤依次表示蛙坐骨神經(jīng)受到刺激后的電位變化過程．下列分析正確的是（　　）

圖乙表示圖甲所示池塘受污染后在人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖（單位為10³kJ/m²?y），請回答：

（1）該池塘的不同水層分布著不同的生物，屬于群落的結(jié)構(gòu)，影響該結(jié)構(gòu)的主要環(huán)境因素是．
（2）輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為（保留一位小數(shù)）．
（3）圖乙中A 表示，圖中未利用的能量在生物體內(nèi)的存在形式是．
（4）消費(fèi)者需要補(bǔ)償能量輸入的主要原因是．
（5）某段時(shí)間人們用標(biāo)志重捕法調(diào)查該池塘中某種魚類的種群密度，調(diào)查總面積為2hm³，隨機(jī)選取多處樣方，若第一次捕獲30條全部標(biāo)志后釋放，一段時(shí)間后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)志的有40條、標(biāo)志的有10條，由此可估算出該魚類種群在該時(shí)期是條/hm³．
該池塘生態(tài)系統(tǒng)中還存在具有食用和藥用價(jià)值的生物，則說明生物多樣性具有價(jià)值．

圖中的4支試管分別代表4種微生物在半固體1號培養(yǎng)基中的生長狀態(tài)，其中乙試管代表幽門螺桿菌的生長狀態(tài)．下表則表示2號培養(yǎng)基的成分與含量． 則下列各項(xiàng)分析與判斷，正確的是（　�。�

2號培養(yǎng)基成分表

成分	葡萄糖	KH2PO4	MgSO4	NaCl	CaSO4	CaCO3	瓊脂	蒸餾水
含量	10g	0.2g	0.2g	0.2g	0.2g	5g	3.5g	1L

①甲、丙、丁三個(gè)試管中的微生物可能分別是固氮菌、產(chǎn)甲烷菌、酵母菌
②將幽門螺桿菌轉(zhuǎn)移到2號培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)，由于培養(yǎng)基營養(yǎng)新鮮而更有利于它的生長
③幽門螺桿菌的代謝類型可能是微厭氧型異養(yǎng)型
④丁試管中的微生物在2號培養(yǎng)基內(nèi)不能生長，但與圓褐固氮菌同時(shí)接種在2號培養(yǎng)基上可以正常生長
⑤在1號培養(yǎng)基中加入人體血清后可以培養(yǎng)乙肝病毒．

圖為葉綠素a的吸收光譜、總光合色素吸收光譜和作用光譜圖（作用光譜表示不同波長植物的光合速率），以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�