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科目： 來源： 題型：

以下關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中正確的是（　　）
A、細(xì)胞呼吸釋放的能量只有少部分貯存在ATP中
B、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中一定有線粒體
C、有線粒體的細(xì)胞一定進(jìn)行有氧呼吸
D、以葡萄糖作為細(xì)胞呼吸的原料比等量的脂肪需要更多的氧氣

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科目： 來源： 題型：

如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置．
（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向
 
（左/右）移動的距離．
（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正．校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入
 
．
（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛．有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)．請結(jié)合測定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置，設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高．
①實(shí)驗(yàn)變量：機(jī)械損傷．
②實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
 
．
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：按裝置圖中所示進(jìn)行操作，30分鐘后，記錄有色液滴移動距離為a．
第二步：
 
．
第三步：記錄相同時間內(nèi)有色液滴移動距離為b．
④預(yù)期結(jié)果及結(jié)論中，當(dāng)有色液滴移動如果a＞b，則
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列屬于放能反應(yīng)的是（　　）
A、光合作用
B、ATP的合成
C、細(xì)胞呼吸
D、氨基酸合成蛋白質(zhì)

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科目： 來源： 題型：

按下表設(shè)計進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析．下列敘述正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)材料取樣處理分組培養(yǎng)液供養(yǎng)情況
適宜濃度酵母菌液50mL破碎細(xì)胞
（細(xì)胞器完整）		甲25mL75mL無氧
乙25mL75mL通氧
50mL未處理丙25mL75mL無氧
丁25mL75mL通氧
A、丁組的氧氣消耗量大于乙組
B、甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同
C、丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同
D、甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生

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科目： 來源： 題型：

下列生物中，與人的新陳代謝類型相同的是（　　）
A、硝化細(xì)菌B、蘑菇
C、高粱D、蛔蟲

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科目： 來源： 題型：

下列屬于放能反應(yīng)的是（　�。�
A、ADP和Pi合成ATP
B、氨基酸合成蛋白質(zhì)
C、光合作用
D、細(xì)胞呼吸

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于真核細(xì)胞呼吸的錯誤說法是（　�。�
A、有氧的條件下，厭氧呼吸也可能發(fā)生
B、不論環(huán)境中是否有氧，細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生[H]
C、同等質(zhì)量的花生與玉米種子萌發(fā)時的耗氧量相同
D、需氧呼吸的酶存在于細(xì)胞溶膠、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)中

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科目： 來源： 題型：

生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動的基礎(chǔ)是（　　）
A、細(xì)胞分裂B、新陳代謝
C、生殖與遺傳D、應(yīng)激性

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科目： 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、不是所有的活細(xì)胞都含有酶
B、所有植物細(xì)胞都有葉綠體
C、所有真核細(xì)胞都有細(xì)胞核
D、所有活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目： 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入燒杯的水中．a(chǎn)瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量煮熟的種子．不考慮微生物作用，48h后，預(yù)期所能觀察到的變化是（　�。�
A、a瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水位上升明顯
B、b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水位上升明顯
C、a瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水位上升明顯
D、b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水位上升明顯

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