閱讀資料回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題．
（1）光合色素分布在，在紙層析實(shí)驗(yàn)中，從上到下色素的種類(lèi)依次是，加防止色素被破壞．
（2）晴朗夏季，將用全素營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)的小麥植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)．每隔一段時(shí)間用CO₂濃度檢測(cè)儀測(cè)定玻璃罩內(nèi)CO₂濃度，繪制成如圖1所示曲線（水平虛線：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO₂濃度）．

①影響曲線BC段變緩的主要因素是，影響FG段變緩的主要原因是．
②光合作用速率等于呼吸作用速率在曲線上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位為，一晝夜中該小麥有機(jī)物的最多的時(shí)間為時(shí)，經(jīng)一晝夜該小麥的有機(jī)物含量變化趨勢(shì)為．
（3）為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO₂固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖2．
①分析圖1圖2，已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量減少，降低，進(jìn)而在葉片中積累，綜合上述結(jié)果可推測(cè)，葉片光合產(chǎn)物的積累會(huì)光合作用．
②一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為：去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)葉片的光合產(chǎn)物含量和光和速率．與只去除棉鈴植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是，則支持上述推測(cè)．

夏季晴朗的一天，甲、乙兩株植物在相同條件下CO₂吸收速率的變化如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此圖應(yīng)為顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)圖．
（2）在A中發(fā)生的反應(yīng)稱(chēng)，參與此反應(yīng)的特有物質(zhì)有．
（3）CO₂進(jìn)入葉綠體后，在基質(zhì)中經(jīng)、兩個(gè)階段后形成甲物質(zhì)．若突然停止光照，C₃的含量變化是以下四圖中的哪一圖？，其原因?yàn)?div id="sy6k91h" class='quizPutTag' contenteditable='true'>