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科目: 來(lái)源: 題型:

植物氣孔由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成,圖為植物氣孔開(kāi)張度的一種調(diào)節(jié)機(jī)制.以下判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、C02進(jìn)出保衛(wèi)細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散
B、當(dāng)S02濃度過(guò)高時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量上升
C、ABA一定程度上可幫助植物免受SO2的傷害
D、當(dāng)CO2濃度過(guò)高時(shí),可能會(huì)抑制光合作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

為探究大氣CO2濃度上升及紫外線(UV)輻射強(qiáng)度增加對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響,研究人員人工模擬一定量的UV輻射和加倍的CO2 濃度處理番茄幼苗,直至果實(shí)成熟,測(cè)定了番茄株高及光合作用相關(guān)生理指標(biāo),結(jié)果見(jiàn)下表.請(qǐng)分析回答:
分組及實(shí)驗(yàn)處理株高(cm)葉綠素含量
(mg?g-1
光合速率
(μmol?m-2?s-1
15天30天45天15天30天45天
A對(duì)照(自然條件)21.535.254.51.652.02.08.86
BUV照射21.131.648.31.51.81.86.52
CCO2濃度倍增21.938.361.21.752.42.4514.28
DUV照射和 CO2濃度倍增21.535.955.71.551.952.259.02
(1)據(jù)表分析,C組光合速率明顯高于對(duì)照組,其原因一方面是由于
 
,加快了碳反應(yīng)的速率;另一方面是由于
 
含量增加,使光反應(yīng)速率也加快.D組光合速率與對(duì)照相比
 
,說(shuō)明CO2濃度倍增對(duì)光合作用的影響可以抵消UV輻射增強(qiáng)對(duì)光合作用的影響.
(2)由表可知,CO2濃度倍增可以促進(jìn)番茄植株生長(zhǎng).研究者認(rèn)為,這可能與CO2參與了生長(zhǎng)素的合成啟動(dòng)有關(guān).要檢驗(yàn)此假設(shè),還需要測(cè)定A、C組植株中的
 
含量.如檢測(cè)結(jié)果是
 
,則支持假設(shè).

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科目: 來(lái)源: 題型:

有些藍(lán)綠藻(藍(lán)細(xì)菌)既是自養(yǎng)的(能進(jìn)行光合作用),又是異養(yǎng)的(能同化有機(jī)化合物).已有實(shí)驗(yàn)證明,光促進(jìn)它們對(duì)有機(jī)物的同化(周?chē)髿庵械腃O2含量正常).下列哪種說(shuō)法是對(duì)這一現(xiàn)象的最可能的解釋?zhuān)ā 。?/div>
A、有機(jī)化合物的存在抑制光合作用
B、藍(lán)綠藻對(duì)有機(jī)化合物的吸收和利用不消耗能量
C、光合作用中所形成的同化力(ATP和NADPH)可用于有機(jī)化合物的吸收及進(jìn)一步的轉(zhuǎn)化
D、藍(lán)綠藻能固定大氣中的氮,為自己的正常生長(zhǎng)提供氮肥

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示在夏季晴朗的白天,植物細(xì)胞內(nèi)C3和C5的相對(duì)含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對(duì)這一環(huán)境因素的改變分析正確的是( 。
A、突然停止光照
B、突然增加CO2濃度
C、降低環(huán)境溫度
D、增加光照強(qiáng)度

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生物的部分代謝過(guò)程.下列敘述正確的是(  )
A、過(guò)程②和④不能在生物體的同一細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
B、能進(jìn)行過(guò)程②或者④的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C、各種生物都能通過(guò)過(guò)程②為自身的生命活動(dòng)提供能量
D、能進(jìn)行過(guò)程①或者③的生物肯定屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①~⑤為生理過(guò)程,a~h為物質(zhì)名稱(chēng),請(qǐng)回答:

(1)物質(zhì)a分布在葉綠體的
 
,提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的是
 

(2)過(guò)程②和③發(fā)生的場(chǎng)所分別是
 
 

(3)上述①~⑤過(guò)程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是
 
 (用圖中數(shù)字回答).
(4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是
 
;假如該植物從光下移到暗處,e量的變化是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( 。
A、植物體內(nèi)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育的天然物質(zhì)稱(chēng)為植物激素
B、在蔬菜和水果上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可能會(huì)損害人體健康
C、用適宜濃度的赤霉素處理水稻可以提高產(chǎn)量
D、生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素的拮抗調(diào)控作用在植物組織培養(yǎng)中非常重要

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科目: 來(lái)源: 題型:

內(nèi)分泌腺分泌激素,往往受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié).如圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,主要包括①至⑤五個(gè)過(guò)程,其中TRH及TSH,分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請(qǐng)你仔細(xì)分析該圖,回答下列問(wèn)題:
(1)下丘腦→垂體→甲狀腺→甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過(guò)程叫
 
調(diào)節(jié);甲狀腺激素經(jīng)④、⑤分別調(diào)控②、①的過(guò)程叫
 
調(diào)節(jié).
(2)當(dāng)人們處在冰天雪地,大腦感覺(jué)到寒冷刺激時(shí),通過(guò)圖中的①、②所示的調(diào)節(jié)過(guò)程,血液中的甲狀腺激素濃度將
 
,這種調(diào)節(jié)方式叫做
 

(3)能被特定激素(一類(lèi)信號(hào)分子)作用的細(xì)胞叫
 
.甲狀腺激素作用的這類(lèi)細(xì)胞在人體內(nèi)的分布情況是
 
.能接受激素(信號(hào)分子)作用的是細(xì)胞表面的受體,如TSH受體,它的本質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

光周期影響許多動(dòng)物的性行為.該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為(  )
A、神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)
C、體液調(diào)節(jié)
D、體液-神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)在探究NaHS溶液對(duì)柳條不定根發(fā)生及其生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如圖兩個(gè)圖.據(jù)圖分析正確的是( 。
A、0.1~1 mmol/L的NaHS溶液對(duì)柳條生根均有促進(jìn)作用
B、本實(shí)驗(yàn)證明NaHS通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂來(lái)促進(jìn)根的生長(zhǎng)
C、NaHS溶液促進(jìn)柳條不定根生長(zhǎng)的最適濃度一定是0.2 mmol/L
D、一定濃度范圍內(nèi)的NaHS溶液對(duì)柳條生根和根的生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用

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