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科目： 來源：浙江省月考題 題型：單選題

某科學(xué)家從細(xì)菌中分離出耐高溫淀粉酶(Amy)基因a，通過基因工程的方法，將a轉(zhuǎn)到馬鈴薯植株中，經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)Amy在成熟塊莖細(xì)胞中存在，下列說法正確的是

[     ]

A．基因a只有導(dǎo)入到馬鈴薯受精卵中才能表達(dá)
B．目的基因來自細(xì)菌，可以不需要運(yùn)載體直接導(dǎo)入受體細(xì)胞
C．基因a導(dǎo)入成功后，將抑制細(xì)胞原有的新陳代謝，開辟新的代謝途徑
D．目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞后，可隨著馬鈴薯DNA分子的復(fù)制而復(fù)制，傳給子代細(xì)胞并表達(dá)

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科目： 來源：模擬題 題型：讀圖填空題

(附加題)如圖為口蹄疫疫苗生產(chǎn)過程示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

(1)首先從口蹄疫病毒中提取部分合成病毒蛋白的RNA，而不是用口蹄疫病毒的全部RNA，原因是合成病毒蛋白的RNA控制合成的病毒蛋白質(zhì)，具有________特性，又不會(huì)使動(dòng)物致病。以合成病毒蛋白的RNA產(chǎn)生病毒蛋白的DNA，需用到的工具酶是____________。
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體所需要的工具酶是________。基因表達(dá)載體除目的基因外，還應(yīng)包括_________。
(3)導(dǎo)入大腸桿菌前需先將大腸桿菌處理為______細(xì)胞。
(4)為檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞，常常要借助載體上______的表達(dá)，更準(zhǔn)確的方法是利用放射性同位素標(biāo)記的_________作探針與基因組DNA雜交。最后還要檢測(cè)目的基因是否翻譯成了病毒蛋白質(zhì)，利用的技術(shù)是____________。

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科目： 來源：模擬題 題型：填空題

(附加題)請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問題：
(1)如果用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的_________片段，與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中，這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的___________。
(2)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有_______、_______以及_______。
(3)將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是_________法。轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多，也是最為有效的一種將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞的方法是______________。
(4)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否可以維持穩(wěn)定和表達(dá)其遺傳特性，只有通過檢測(cè)與鑒定才能知道。首先，要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物________上是否插入了目的基因。其次，還需要檢測(cè)目的基因是否_______。最后檢測(cè)目的基因是否____________。

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列有關(guān)“基因探針”的敘述，不正確的是

[     ]

A．基因探針的工作原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)
B．待測(cè)的DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂�，才可用基因探針測(cè)序
C．待測(cè)的DNA分子可以直接用基因探針測(cè)序
D．基因探針技術(shù)可用于疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測(cè)

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

下列關(guān)于基因文庫的說法中，不正確的是

[     ]

A．某果蠅X染色體上的所有基因組成的文庫是部分基因文庫
B．取出果蠅某細(xì)胞中全部mRNA，通過反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的全部DNA片段稱為該果蠅的基因組文庫
C．cDNA文庫中的基因可以在不同物種間進(jìn)行交流
D．可以根據(jù)基因的堿基序列、基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA，以及基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)等特性來獲取目的基因

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科目： 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

篩選是生物技術(shù)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下列敘述不正確的是

[     ]

A．基因工程中，利用目的基因?qū)κ荏w細(xì)胞進(jìn)行篩選
B．雜交育種中，利用病原體感染法篩選出F2中抗病植株
C．細(xì)胞工程中，利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細(xì)胞
D．微生物培養(yǎng)中，利用尿素作為唯一氮源的培養(yǎng)基篩選出能分解尿素的細(xì)菌

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科目： 來源：0103 期末題 題型：單選題

堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術(shù)中
①種子的萌發(fā) ②病毒的增殖過程 ③細(xì)菌的分裂過程 ④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合 ⑤DNA探針的使用 ⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸
[     ]
A．①②③④⑤　
B．①②③④⑤⑥
C．②④⑤
D．②③⑤⑥

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

在已知某小片段基因堿基序列的情況下，獲得該基因的最佳方法是
[     ]
A．用mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄合成DNA
B．利用DNA合成儀化學(xué)方法直接合成
C．將供體DNA片段轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞中，再進(jìn)一步篩選
D．由蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測(cè)mRNA

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科目： 來源：0103 期中題 題型：單選題

人體某蛋白質(zhì)在細(xì)胞中合成后必須經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的進(jìn)一步加工方能分泌到細(xì)胞外，欲通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使編碼該蛋白質(zhì)的基因得以表達(dá)，并最終獲得成熟蛋白，下列適于充當(dāng)受體細(xì)胞的是
[     ]
A．大腸桿菌
B．酵母菌
C．噬菌體
D．質(zhì)粒

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉過程的示意圖[已知甲硫氨酸(AUG)、精氨酸(GGA)、絲氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)]，正確的組合是
①[①]操作要用限制性內(nèi)切酶分別切割運(yùn)載體和目的基因
②形成的重組DNA分子有標(biāo)記基因，可特異性地表達(dá)某一性狀
③[②]操作中大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞
④由于發(fā)生性狀分離，抗蟲棉植株后代種子可能不具有抗蟲特性
⑤根據(jù)密碼子表可知圖中合成的前三個(gè)氨基酸為甲硫氨酸、丙氨酸、絲氨酸
[     ]
A．①②③④⑤
B．②③④⑤
C．①②④⑤
D．①②③④

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