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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是
[     ]
A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕颍斯ず铣赡康幕虿挥孟拗菩詢?nèi)切酶
B．細(xì)菌質(zhì)粒、病毒是基因工程常用的運(yùn)載體
C．通常用一種限制性內(nèi)切酶處理目的的基因DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNA
D．為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體細(xì)胞

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵
[     ]
A．①②
B．②③
C．③④
D．④①

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

圖為DNA分子的切割和連接過程。
(1)EcoRⅠ是一種_______酶，其識(shí)別序列是________，切割位點(diǎn)是_______與_______之間的_______鍵。切割結(jié)果產(chǎn)生的DNA片段末端形式為____。
(2)不同來源的DNA片段結(jié)合，在這里需要的酶應(yīng)是_______連接酶，此酶的作用是在______與_______之間形成_______鍵而起“縫合”作用。還有一種連接平末端的連接酶是__________。

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是
①用DNA分子探針診斷疾病 ②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交 ③快速靈敏的檢測(cè)飲用水中病毒的含量 ④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子
[     ]
A．②③
B．①③
C．③④
D．①④

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯(cuò)誤的是

[     ]

A．目的基因和受體細(xì)胞均可來自動(dòng)、植物或微生物
B．限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶
C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性
D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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科目： 來源：期末題 題型：單選題

目的基因與運(yùn)載體結(jié)合所需的條件是
①同一種限制酶 ②具有標(biāo)記基因的質(zhì)粒 ③RNA聚合酶 ④目的基因 ⑤DNA連接酶 ⑥四種脫氧核苷酸 ⑦ATP

[     ]

A．①②③④⑤⑥⑦
B．①②④⑤⑥⑦
C．①②③④⑤
D．①②④⑤⑦

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素蛋白基因植物的培育過程示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因)，據(jù)圖回答下列問題。
(1)將圖中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后，反應(yīng)管中有_______種DNA片段。
(2)圖中②表示HindⅢ與BamHⅠ酶切、DNA連接酶連接的過程，此過程可獲得______種重組質(zhì)粒；如果換用BstⅠ與BamHⅠ酶切，目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得_______種重組質(zhì)粒。
(3)目的基因插入質(zhì)粒后，不能影響質(zhì)粒的______。
(4)圖中③的Ti質(zhì)粒調(diào)控合成的vir蛋白，可以協(xié)助帶有目的基因的T-DNA導(dǎo)入植物細(xì)胞，并防止植物細(xì)胞中_______對(duì)T-DNA的降解。
(5)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結(jié)合某些昆蟲腸上皮細(xì)胞表面的特異受體，使細(xì)胞膜穿孔，腸細(xì)胞裂解，昆蟲死亡。而該毒素蛋白對(duì)人類的風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)較小，原因是人類腸上皮細(xì)胞________。
(6)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種，其目的是降低害蟲種群中的_________基因頻率的增長(zhǎng)速率。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的方法正確的是
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中 ②將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 ③將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng) ④將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵
[     ]
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

天然釀酒酵母菌通常缺乏分解淀粉的酶類，用作發(fā)酵原料的淀粉需經(jīng)一系列復(fù)雜的轉(zhuǎn)化過程才能被利用。研究者從某絲狀真菌中獲取淀粉酶基因并轉(zhuǎn)入釀酒酵母菌，獲得的釀酒酵母工程菌可直接利用淀粉產(chǎn)生酒精。請(qǐng)回答下列問題：
(1)將淀粉酶基因切割下來所用的工具是_______，用______將淀粉酶基因與載體拼接成新的DNA分子，下一步將該DNA分子_______，以完成工程菌的構(gòu)建。
(2)若要鑒定淀粉酶基因是否插入釀酒酵母菌，可采用的檢測(cè)方法是_____；若要鑒定淀粉酶基因是否翻譯成淀粉酶，可采用______檢測(cè)。將該工程菌接種在含淀粉的固體平板培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一定時(shí)間后，加入碘液，工程菌周圍出現(xiàn)透明圈，請(qǐng)解釋該現(xiàn)象發(fā)生的原因______。
(3)如何進(jìn)一步鑒定不同的轉(zhuǎn)基因工程菌菌株利用淀粉能力的大小？__________。
(4)微生物在基因工程領(lǐng)域中有哪些重要作用？________。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列不屬于獲取目的基因方法的是
[     ]
A．利用DNA連接酶復(fù)制目的基因
B．利用DNA聚合酶復(fù)制目的基因
C．從基因文庫(kù)中獲取目的基因
D．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因

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