相關(guān)習(xí)題
 0  10391  10399  10405  10409  10415  10417  10421  10427  10429  10435  10441  10445  10447  10451  10457  10459  10465  10469  10471  10475  10477  10481  10483  10485  10486  10487  10489  10490  10491  10493  10495  10499  10501  10505  10507  10511  10517  10519  10525  10529  10531  10535  10541  10547  10549  10555  10559  10561  10567  10571  10577  10585  170175 

科目: 來源:山西省模擬題 題型:實驗題

在植物的生長和組織培養(yǎng)過程中,植物激素具有極其重要的作用,用愈傷組織做了如下實驗。請回答有關(guān)問題:
(1)實驗一:將含生長素的瓊脂塊插入到愈傷組織中,一段時間后出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________。某同學(xué)由此得出實驗結(jié)論:生長素可以促進細胞分化,但此結(jié)論不夠嚴謹,還需設(shè)計一組_________實驗加以證明。實驗步驟如下:取相同的愈傷組織,_____________。若現(xiàn)象是______________,則證明上述結(jié)論成立。
(2)實驗二:將丁香幼苗插入到愈傷組織中,實驗結(jié)果如圖所示。由此推測丁香幼苗可能產(chǎn)生了_______。

查看答案和解析>>

科目: 來源:江蘇模擬題 題型:填空題

鐵皮石斛是中國特有的名貴藥材,有關(guān)鐵皮石斛的研究已成為國內(nèi)外生命科學(xué)研究的熱點和前沿,近幾年來對鐵皮石斛培植的研究已取得了很大的進展。根據(jù)材料回答下列問題:
(1)鐵皮石斛有性生殖繁殖率很低,所以繁殖常用無性繁殖方式進行,如分株、扦插,也可用現(xiàn)代生物技術(shù)如____的方式進行繁殖。通過此方法利用莖尖繁殖的植株幾乎無病毒,主要原因是____。若取同一株鐵皮石斛不同部位的細胞進行培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型__________(填“相同”或“不一定相同”)。
(2)某小組為研究培養(yǎng)鐵皮石斛的培養(yǎng)基中蔗糖和光的各自作用,進行了對照實驗,結(jié)果如下:
根據(jù)以上實驗結(jié)果,你得出的結(jié)論是______________。
(3)鐵皮石斛也可作為提取DNA的實驗材料,與從雞血細胞中提取DNA相比,實驗過程中通常要增加____________步驟。提取DNA的原理是____________________。
(4)用轉(zhuǎn)基岡技術(shù)可獲得抗蟲害的鐵皮石斛。在該技術(shù)中重要的一個環(huán)節(jié)是基因表達載體的構(gòu)建,其結(jié)構(gòu)一般包括_________、復(fù)制原點、(抗蟲)目的基因和標記基因。
(5)藥理學(xué)研究表明,鐵皮石斛多糖具有抗氧化性、降糖、增強免疫和抗腫瘤等作用。又有研究表明,聲波刺激可促進鐵皮石斛多糖的合成,此種刺激屬于_____________信息。

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:多選題

某組織培養(yǎng)實驗室的愈傷組織被真菌嚴重污染,為查找污染原因設(shè)計了4個實驗,實驗條件除圖示外其他均相同。圖表示實驗結(jié)果,據(jù)圖可得出的初步結(jié)論是
[     ]
A.污染主要不是培養(yǎng)基滅菌時間短造成的
B.污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C.調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題
D.調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

查看答案和解析>>

科目: 來源:0127 模擬題 題型:單選題

用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可以培養(yǎng)或生產(chǎn)出
[    ]
A.食品添加劑
B.無病毒植物
C.人工種子
D.前三項都是

查看答案和解析>>

科目: 來源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖表示番茄植株(HhRr)作為實驗材料培育新品種的途徑。請據(jù)圖分析回答:
(1)通過途徑2、3獲得幼苗的過程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)依據(jù)的生物學(xué)原理是_________。
(2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑_________,該過程中秋水仙素的作用機理是_________。
(3)品種A與途徑3中幼苗基因型相同的概率為_________。品種C的基因型是__________。
(4)品種C與B是否為同一個物種________,原因是_______________。
(5)途徑4依據(jù)的原理是_________,此途徑與雜交育種相比,最突出的優(yōu)點是___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:江蘇高考真題 題型:讀圖填空題

(選做題)很久以前科學(xué)家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì),當時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中,以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀90年代,美國科學(xué)家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。
(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外,還可以________。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用_________酶和DNA連接酶。在基因工程中,常用的運載體有_______等,而作為運載體必須具備相應(yīng)的條件,例如應(yīng)具有________以便進行篩選。
(2)由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過________形成愈傷組織,然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子,可選擇上述實驗過程中的_______再包裹合適的________等。

查看答案和解析>>

科目: 來源:高考真題 題型:讀圖填空題

填空回答:
(1)已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果、多室與少室這三對相對性狀各受一對等位基因的控制,抗病性用A、a表示,果色用B、b表示,室數(shù)用D、d表示。為了確定每對性狀的顯、隱性,以及它們的遺傳是否符合自由組合定律,現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果多室和_________兩個純合親本進行雜交,如果F1表現(xiàn)抗病紅果少室,則可確定每對性狀的顯、隱性,并可確定以上兩個親本的基因型為_______和_______。將F1自交得到F2,如果F2的表現(xiàn)型有_______種,且它們的比例為_________,則這三對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律。
(2)若采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗,其過程可簡述為如上5個步驟。上述過程中去分化發(fā)生在第________步驟,再分化發(fā)生在第_______步驟,從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有__________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)[4]是由[3]中單個細胞經(jīng)過_______形成細胞團,再進一步發(fā)育成[5]_______。
(2)這一事實說明高度分化的植物細胞仍保持著_______,即_________。
(3)據(jù)此實驗可以推斷,高度特化的動物細胞,也能培養(yǎng)出與該動物類似的個體,原因是___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:單選題

馬鈴薯連續(xù)種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化,采用莖尖分生細胞離體培養(yǎng)的方法快速繁育脫毒的種苗,可以保持其產(chǎn)量和品質(zhì)。這種通過組織培養(yǎng)技術(shù)獲得種苗的過程不涉及細胞的
[     ]
A.生長
B.減數(shù)分裂
C.分化
D.全能性

查看答案和解析>>

科目: 來源:上海高考真題 題型:讀圖填空題

回答下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的問題。
(1)用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為________。
(2)組織培養(yǎng)中的細胞,從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為________。
(3)在再分化階段所用的培養(yǎng)基中,含有植物激素X和植物激素Y,逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比,未分化細胞群的變化情況如下圖所示,據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關(guān)系:
①.當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時,________________;
②.________________________________________________________;
③.________________________________________________________;
(4)若植物激素Y是生長素,在植物組織培養(yǎng)中其主要作用是_______;則植物激素X的名稱是_________。
(5)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是___________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案