多細(xì)胞生物調(diào)節(jié)生命活動需依靠細(xì)胞通訊．細(xì)胞通訊是指一個細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細(xì)胞并使之產(chǎn)生相應(yīng)反應(yīng)的過程．下表是幾種細(xì)胞通訊的實例，請分析回答：

實例	產(chǎn)生信號分子的細(xì) 胞或器官	信號 分子	信號分子傳 遞的途徑	接受信號分子的受體蛋白在細(xì)胞上的位置	細(xì)胞反應(yīng)
A	①	激素a	體液	全身組織細(xì)胞膜	促進(jìn)蛋白質(zhì)合 成，促進(jìn)生長
B	下丘腦	激素b		腎小管、集合管壁細(xì)胞膜	②
C	胰島A細(xì)胞	激素c		細(xì)胞膜	升高血糖
D	突觸前神經(jīng)元	神經(jīng) 遞質(zhì)		突觸后神經(jīng)元的細(xì)胞膜	③

（1）在A類型細(xì)胞通訊中，①為激素a的化學(xué)本質(zhì)為．
（2）在B類型細(xì)胞通訊中，細(xì)胞反應(yīng)②表現(xiàn)為．
（3）在C類型細(xì)胞通訊中，接受激素c的受體蛋白位于細(xì)胞膜上，在人體的血糖調(diào)節(jié)中與激素c起拮抗作用的是．
（4）在D類型細(xì)胞通訊中，細(xì)胞反應(yīng)③表現(xiàn)為．

鳥類的性別決定方式為ZW型．一批栗羽鵪鶉中出現(xiàn)了兩只由基因突變產(chǎn)生的白羽雄鵪鶉，分別記為鵪鶉A和鵪鶉B．為研究鵪鶉A和鵪鶉B的突變是否為同一突變，進(jìn)行了如下實驗：
實驗一：鵪鶉A×多只純合栗羽雌鵪鶉→F₁中40栗羽（♂）：38白羽（♂）：42栗羽（♀）
實驗二：鵪鶉B×多只純合栗羽雌鵪鶉→F₁中62栗羽（♂）：62白羽（♂）：65栗羽（♀）：63白羽（♀）
實驗三：實驗二中F₁多只白羽雌雄鵪鶉互相交配→F₂中25栗羽（♂）：49白羽（♂）：23栗羽（♀）：47白羽（♀）
綜合上述實驗結(jié)果，請回答：
（1）鵪鶉A發(fā)生的基因突變是（顯、隱）性突變，且該突變基因純合致死，突變基因位于染色體上．請解釋實驗一出現(xiàn)異常比例的原因，用遺傳圖解表示（基因用D、d表示）（遺傳圖解3分）．
（2）鵪鶉B發(fā)生的基因突變是（顯、隱）性突變，該突變基因也純合致死，突變基因在染色體上，理由是．
（3）若上述突變基因均能獨立抑制栗色素的合成而表現(xiàn)白羽，讓鵪鶉A與實驗二中F₁代多只白羽雌鵪鶉雜交，則白羽的遺傳遵循定律，其后代出現(xiàn)白羽鵪鶉的概率是．

將發(fā)育狀況不同的玉米葉片分四組實驗，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見表（注：所測數(shù)據(jù)為平均值，“-”表示未測數(shù)據(jù)）．思考回答：

葉片	發(fā)育狀況	葉面積（最大面積的%）	總?cè)~綠素含量（mg/g?fw）	氣孔相對開放度（%）	凈光合速率（μmolCO2/m2?s）
A	新葉展開前	19	-	-	-2.80
B	新葉展開中	87	1.10	55	1.60
C	新葉展開完成	100	2.90	81	2.70
D	新葉已成熟	100	11.10	100	5.80

（1）與D組相比，B、C組的凈光合速率較低，推測原因可能是：①氣孔相對開放度低，導(dǎo)致．②，導(dǎo)致光能吸收不足．
（2）將A、D兩組分別置于光照溫度適宜且恒定的密閉容器中，一段時間之后，A組的葉肉細(xì)胞中將開始積累；D組的葉肉細(xì)胞中，ATP含量將．
（3）與A組相比，D組合成生長素的能力；與C組相比，D組葉肉細(xì)胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是．

克隆豬成功率較低，與早期胚胎細(xì)胞的異常凋亡有關(guān)．Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時期細(xì)胞凋亡的關(guān)系．克隆豬的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測流程如圖所示．

（1）圖中卵母細(xì)胞除可從活體輸卵管中采集外．還可以從已宰殺的母羊中獲取；成熟卵（母）細(xì)胞在核移植前需要進(jìn)行去核處理，同時用微型吸管吸走．
（2）在PCR過程中可檢測出cDNA中Bcl-2cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計算總mRNA中Bcl-2mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平．
①圖中X表示過程．
②從基因組數(shù)據(jù)庫中查詢Bcl-2mRNA的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列設(shè)計合成兩種引物用于PCR擴(kuò)增，PCR過程第一輪循環(huán)的模板是，該過程所需要的酶是．

如圖1和圖2是人體免疫調(diào)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能夠特異性識別抗原的細(xì)胞有．（用字母作答）
（2）使細(xì)胞C增殖分化有兩種信號刺激，一種信號是，另一種信號是．
（3）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)的是．

某中學(xué)的同學(xué)在高一時用牽�；ㄗ鲭s交實驗，高二時得到子代，結(jié)果如表所示：

	父本	母本	子代
一班	一朵紅花	一朵紅花	298朵紅花、101朵藍(lán)花
二班	一朵藍(lán)花	一朵藍(lán)花	紅花、藍(lán)花（沒有意識到要統(tǒng)計數(shù)量比）
三班	一朵紅花	一朵藍(lán)花	紅花、藍(lán)花（沒有意識到要統(tǒng)計數(shù)量比）
四班	一朵紅花	一朵紅花	全紅花

（1）若四個班的同學(xué)沒有進(jìn)行交流，且均以為花色僅受一對等位基因控制，則班和班對顯隱性的判斷剛好相反．四個班經(jīng)過交流后，對該現(xiàn)象提出了兩種可能的假說：
假說一：花色性狀由三個復(fù)等位基因（A⁺、A、a）控制，其中A決定藍(lán)色，A⁺和a都決定紅色，A⁺相對于A、a是顯性，A相對于a是顯性．若該假說正確，則一班同學(xué)所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為①×，②×兩種情況．
假說二：花色性狀由三個復(fù)等位基因（A、a₁、a₂）控制，只有a₁和a₂在一起時，才會表現(xiàn)為藍(lán)色其他情況均為紅色，A相對于a₁、a₂為顯性．
能否僅根據(jù)一班F，的數(shù)量比判斷哪種假說是正確的？（填“能”、“不能”）．
（2）按照假說二進(jìn)行推測：
①一班F₁中的藍(lán)色花進(jìn)行自交，得到一班F₂的花色比例應(yīng)為；
②二班F₁中的紅色花進(jìn)行自交，得到二班F₂的花色比例應(yīng)為．
（3）同學(xué)們進(jìn)行了實驗，到了高三統(tǒng)計得到的真實數(shù)據(jù)與推測數(shù)據(jù)吻合，這表明假說二是正確的．同學(xué)們探索牽�；ㄉ�遺傳方式這種思路在科學(xué)研究中被稱為法．

下丘腦對于穩(wěn)態(tài)的維持及機(jī)體健康有著重要的作用．如圖三幅圖顯示的有關(guān)生理活動均需要下丘腦參與．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞．如圖1，當(dāng)人感覺寒冷時，下丘腦可通過分泌激素①最終實現(xiàn)對甲狀腺激素a的調(diào)節(jié)，這屬于激素調(diào)節(jié)過程中的調(diào)節(jié)．
（2）下丘腦是水平衡的調(diào)節(jié)中樞．圖2表示的是正常人和尿崩癥患者（腎臟不能保留水分，臨床上表現(xiàn)為排出大量低滲的尿液）禁水后尿液滲透壓的變化曲線．依據(jù)病變部位尿崩癥可分為中樞性尿崩癥和腎性尿崩癥．觀察圖2可推測圖中曲線可以代表前者，其病因是下丘腦分泌抗利尿激素的量不足所致．腎性尿崩癥的病因是腎臟相應(yīng)細(xì)胞表面缺乏相應(yīng)受體，而使抗利尿激素不能發(fā)揮作用，通過檢測發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)抗利尿激素的含量與正常人相比要（填“多”或“少”）些．
（3）下丘腦也可調(diào)節(jié)血糖平衡．若圖3曲線代表成年鼠運(yùn)動前后的血糖濃度變化．請分析回答下列問題：
①若現(xiàn)有a、b、c三只小白鼠，a正常，b的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞，c的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，則圖3是（填寫字母代號）小鼠的血糖含量變化圖．
②對b、c小白鼠來說，（填寫字母代號）小白鼠不能通過注射胰島素緩解病情．

某生物興趣小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動．如表為實驗測得的數(shù)據(jù)，其中A組為黑暗條件下馬鈴薯呼吸速率隨溫度變化的數(shù)據(jù)，B、C、D、E為不同光照強(qiáng)度和不同CO₂濃度下，馬鈴薯吸收CO₂（+）或釋放CO₂（-）速率（mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)．請分析回答：

（1）由表可知影響植物光合作用速率的因素有．

溫度 數(shù)據(jù)（mg/h） 組別、條件		10℃	20℃	30℃	35℃	40℃	45℃
A	黑暗	-5	-10	-18	-34	-40	-34
B	弱光，CO2濃度為0.03%	2	0	-8	-24	-33	-29
C	適當(dāng)遮陰，CO2濃度為0.03%	3	5	0	-16	-24	-24
D	全光照，CO2濃度為0.03%	5	8	4	2	0	-14
E	全光照，CO2濃度為1.22%	10	20	40	28	12	0

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，馬鈴薯最強(qiáng)光合速率所需的條件是．
（3）欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳，所需的條件是．
（4）甲、乙、丙三圖分別表示幾個環(huán)境因素對馬鈴薯光合作用速率的影響，除各圖中的所示因素外，其他因素均控制在較適宜的范圍．請據(jù)圖回答以下問題：
甲圖P點，限制馬鈴薯光合作用速率的主要因素為．

下列A、B、C 圖依次表示酶濃度一定時，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、PH值的關(guān)系，據(jù)圖回答問題：

（1）圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時，反應(yīng)速度不再上升，其原因是
（2）圖B中，a點所對應(yīng)的溫度稱
（3）圖B中，a點到b點曲線急劇下降，其原因是．
（4）圖C表示了催化反應(yīng)的速率變化曲線．
A．唾液淀粉酶   B．胃蛋白酶  C．胰蛋白酶   D．植物淀粉酶．

如圖表示基因型為AaBb的水稻花藥通過無菌操作，接入試管后，在一定條件下形成試管苗的培育過程．請回答下列問題：

（1）在植物組織培養(yǎng)過程中，要進(jìn)行一系列的消毒、無菌，還要進(jìn)行無菌操作，其原因是．
（2）此試管苗的獲得是利用了．
（3）愈傷組織經(jīng)過再分化可形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體．胚狀體包裹上人工種皮，加入人工胚乳便制成人工種子．人工種子的優(yōu)勢在于：．
（4）培育成的試管苗的基因型可能有種，其基因型分別為．
（5）試管苗為倍體，其特點是．
（6）欲獲得可育植株還要處理試管苗，所獲得植株的基因型有，還要對這些植株進(jìn)行，才能獲得所需要的類型．