科目: 來源: 題型:
A、①表示注射特定抗原免疫處理小鼠 |
B、④中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的 |
C、②促進(jìn)細(xì)胞融合的方法只能用滅活的病毒誘導(dǎo) |
D、⑤表示可迅速大量增殖又可分泌專一抗體的細(xì)胞 |
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科目: 來源: 題型:
A、歐文頓提出膜由脂質(zhì)組成 |
B、摩爾根證明基因位于染色體上 |
C、斯他林和貝利斯發(fā)現(xiàn)促胰液素實(shí)驗(yàn) |
D、梅索森和斯塔爾運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)證明DNA半保留復(fù)制實(shí)驗(yàn) |
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科目: 來源: 題型:
A、需對S型菌中的物質(zhì)進(jìn)行分離 |
B、培養(yǎng)基應(yīng)適合肺炎雙球菌的生長和繁殖 |
C、部分S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌 |
D、實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì) |
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科目: 來源: 題型:
A、正常情況下,①~③的成分是保持不變的 |
B、①中無機(jī)鹽濃度過高時,下丘腦某些細(xì)胞分泌會增強(qiáng) |
C、①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境 |
D、當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處的滲透壓會下降導(dǎo)致③處水分增多 |
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科目: 來源: 題型:
A、扦插的枝條上保留一些芽和幼葉 |
B、棉農(nóng)適時摘除棉花植株的頂芽 |
C、將未熟的柿子放入小麥種子中 |
D、移栽大樹時,適當(dāng)修剪掉一些枝葉 |
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科目: 來源: 題型:
A、所用瓶子應(yīng)是透明的,以便使瓶內(nèi)生物得到充足光照 |
B、瓶內(nèi)綠色植物越多越好 |
C、瓶內(nèi)生物應(yīng)包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 |
D、瓶內(nèi)各生物之間應(yīng)存在營養(yǎng)上的聯(lián)系 |
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科目: 來源: 題型:
A、H7N9型禽流病感毒可以用牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基來培養(yǎng) |
B、該病毒持續(xù)高溫下遺傳物質(zhì)DNA會變性失活,不再有侵染能力 |
C、患者痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生免疫反應(yīng) |
D、治療時不能使用抗生素,但可以給患者口服抗病毒的干擾素 |
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科目: 來源: 題型:
A、用改良苯酚品紅染色觀察低溫誘導(dǎo)的植物染色體數(shù)目變化 |
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
C、用紙層析法提取菠菜綠葉中的色素和鑒定胡蘿卜素提取粗品 |
D、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度 |
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科目: 來源: 題型:
A、復(fù)制方式為半保留復(fù)制 |
B、復(fù)制過程需要多種酶的參與 |
C、復(fù)制產(chǎn)物中,(A+T)與(G+C)的比值為1 |
D、復(fù)制所用的原料為脫氧核苷酸 |
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科目: 來源: 題型:
A、一個胰島素分子至少含有53個氧原子 |
B、一個胰島素分子只含有兩個游離的氨基 |
C、胰島素能降低血糖體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有信息傳遞的作用 |
D、一個胰島素分子全部水解為氨基酸,需要消耗49個水分子 |
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