科目: 來(lái)源: 題型:
A、這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上 | ||
B、這兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉 | ||
C、控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng) | ||
D、自交后代中純合子所占比例為
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞間的信息交流,大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) |
B、細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng) |
C、相鄰兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸 |
D、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,這種功能是相對(duì)的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、沒(méi)有成形的細(xì)胞核,但有核糖體 |
B、有成形的細(xì)胞核,但沒(méi)有核糖體 |
C、為非細(xì)胞類生物 |
D、無(wú)細(xì)胞壁,有細(xì)胞膜 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、劇烈運(yùn)動(dòng)積累了乳酸、碳酸,肌肉感到酸脹,排尿使這些物質(zhì)排出而使癥狀消失 |
B、由于血漿中含有H2CO3、NaHCO3等緩沖劑,pH才能正常 |
C、內(nèi)環(huán)境體溫調(diào)節(jié)受到下丘腦控制 |
D、血漿中缺少蛋白質(zhì)引起組織水腫 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中,許多同學(xué)會(huì)說(shuō)會(huì)寫,也能看懂文字,但經(jīng)常聽不懂原音電影中的英語(yǔ)對(duì)白,這種情況叫感覺性失語(yǔ)癥 |
B、人類的語(yǔ)言功能與大腦皮層內(nèi)側(cè)面的某一特定區(qū)域有關(guān).這一區(qū)域叫言語(yǔ)區(qū) |
C、某人因腦溢血不能說(shuō)話,但能聽懂別人的話,這很可能是損傷了大腦皮層S區(qū) |
D、S區(qū)位于大腦皮層顳上回后部,H區(qū)在大腦皮層中央前回底部之前 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、都是單細(xì)胞的生物 |
B、都沒(méi)有成形的細(xì)胞核 |
C、都能使動(dòng)、植物和人類產(chǎn)生疾病 |
D、大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于異養(yǎng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、1號(hào)和2號(hào)都與能量代謝有關(guān) |
B、10號(hào)與脂質(zhì)合成有關(guān) |
C、1號(hào)和4號(hào)在綠色植物細(xì)胞中都能找到 |
D、9號(hào)內(nèi)含有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、③④ | B、①②③⑤ |
C、②③⑤ | D、①②③ |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 |
B、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)使C液滲透壓減少 |
C、正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液 |
D、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程發(fā)生在C液中 |
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