科目: 來(lái)源: 題型:
A、精原細(xì)胞增大時(shí) |
B、減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí) |
C、減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí) |
D、精細(xì)胞變成精子時(shí) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、均為前期 |
B、均為間期 |
C、前者為前期,后者為間期 |
D、前者為間期,后者為前期 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、①代表外來(lái)的抗原 |
B、②代表溶酶體酶 |
C、③從未接受抗原刺激,但保留了對(duì)抗原的記憶 |
D、④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞呼吸、滲透作用 |
B、細(xì)胞呼吸、蒸騰作用 |
C、光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸 |
D、光合作用、協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
A、影響植物凈生產(chǎn)量的因素除了光、水、CO2、礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)外,還有溫度和O2 |
B、在晴朗的夏天,CO2往往成為植物固定太陽(yáng)能的限制因素 |
C、通過(guò)取食流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有凈生產(chǎn)量的10%~20% |
D、溫室中適當(dāng)增加光照強(qiáng)度、CO2濃度和礦質(zhì)元素供應(yīng)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
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