科目: 來源: 題型:
A、限制性核酸內(nèi)切酶與DNA復(fù)制 |
B、抗體與催化 |
C、胰島素與調(diào)節(jié) |
D、載體蛋白與免疫 |
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科目: 來源: 題型:
A、斐林試劑 磚紅色 |
B、二苯胺試劑 藍(lán)色 |
C、健那綠 藍(lán)綠色 |
D、雙縮脲試劑 紫色 |
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科目: 來源: 題型:
A、過程①的原理是誘變育種,最大優(yōu)點(diǎn)是提高突變的頻率 | ||
B、過程⑥使用的試劑是秋水仙素,在有絲分裂期發(fā)揮作用 | ||
C、過程⑤為單倍體育種,可明顯縮短育種年限 | ||
D、④過程的子代中純合子所占比例是
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科目: 來源: 題型:
A、促甲狀腺激素釋放激素和胰島素 |
B、促性腺激素和催乳素 |
C、甲狀腺激素和胰島素 |
D、甲狀腺激素和孕激素 |
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科目: 來源: 題型:
A、原生質(zhì)層具有選擇透過性 |
B、細(xì)胞處于生活狀態(tài) |
C、細(xì)胞液和周圍溶液的關(guān)系 |
D、溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式 |
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科目: 來源: 題型:
A、兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制 |
B、每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律 |
C、F1細(xì)胞中控制兩對性狀的遺傳因子相互融合 |
D、F2中有16種組合,9種基因型和4種表現(xiàn)型 |
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科目: 來源: 題型:
A、通過害蟲吃棉葉看其是否死亡 |
B、目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶 |
C、目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶 |
D、目的基因表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與抗體形成雜交帶 |
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科目: 來源: 題型:
A、由A、C、T、U四種堿基參與合成的核苷酸共有6種 |
B、染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子 |
C、磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成DNA的基本骨架 |
D、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與脫氧核糖直接相連的一般是一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基 |
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