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科目: 來(lái)源: 題型:

圖示為某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,據(jù)圖回答:
(1)若圖中的2、3表示兩個(gè)X染色體,則說(shuō)明該細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是
 
,圖中有同源染色體
 
 對(duì),共含有
 
個(gè)染色體組;有
 
條染色單體,該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 

(2)該生物的單倍體染色體數(shù)目為
 
條,如果是被子植物,常用
 
的方法獲得單倍體.
(3)若該生物為果蠅,其后代中性狀差異甚多,則這種變異的來(lái)源主要是
 

(4)基因型為AaBb的母牛,其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的種類為
 
種;若2號(hào)染色體上有B基因,正常情況下,b基因位于圖中
 
號(hào)染色體上.
(5)若某植物的基因型為AaBb并符合基因的自由組合定律,在該植物的自交后代中表現(xiàn)型不同于該植物的個(gè)體所占的比例為
 

(6)假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15 N進(jìn)行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖①--⑨表示生物體內(nèi)物質(zhì)代謝的過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)①過(guò)程形成C6H12O6需要
 
酶.
(2)[H]經(jīng)③→②轉(zhuǎn)移到C6H12O6的過(guò)程還原X,則X是
 
.[H]經(jīng)②→③轉(zhuǎn)移到水中,則X代表
 

(3)進(jìn)行③過(guò)程的細(xì)胞器是
 
 

(4)糖尿病人④過(guò)程的變化是
 
減少,⑦⑧過(guò)程X生成量
 

(5)人體內(nèi)完成⑥的條件是
 

(6)完成⑧過(guò)程的是
 
反應(yīng),進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(7)通過(guò)⑨過(guò)程形成肽是
 
反應(yīng),進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

科研人員在不同條件下測(cè)定以育良好的綠蘿植株光合速率變化情況,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中a-b段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是
 
 
.其他條件不變,若a點(diǎn)時(shí)的光照突然增強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C5含量將
 
(上升、下降);
(2)圖中c-d對(duì)應(yīng)時(shí)段,植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是
 
,凈光合速率由h點(diǎn)急劇下降到i點(diǎn)的主要原因是
 

(3)i點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有
 

(4)經(jīng)測(cè)定,晴天遮光條件下綠蘿的CO2釋放速率為0.6μmol/m2?s,則g點(diǎn)時(shí)綠蘿O2產(chǎn)生速率為
 
μmol/m2?s.
(5)j點(diǎn)時(shí),對(duì)綠蘿體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗的CO2
 
(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖丙是該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中一、二代表細(xì)胞器,M和N代表兩種氣體,小寫(xiě)字母表示氣體量).試回答:

(1)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,其他條件不變時(shí)將溫度調(diào)節(jié)到25℃,甲曲線中a點(diǎn)將向
 
移動(dòng),b點(diǎn)將向
 
移動(dòng).
(2)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是吸收燈光熱量,避免
 

(3)實(shí)驗(yàn)中若每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨距離增加,氣泡產(chǎn)生速率下降其原因是
 
;用同一裝置完成上述實(shí)驗(yàn),隨著時(shí)間推移水藻與光源距離不變時(shí)氣泡產(chǎn)生速率也會(huì)下降,要排除這一干擾對(duì)圖乙裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
 

(4)圖丙中的M表示
 
,N產(chǎn)生的部位是
 
.圖丙當(dāng)n4為0時(shí)對(duì)應(yīng)圖甲曲線中的
 
點(diǎn);當(dāng)n3大于0時(shí)對(duì)應(yīng)圖甲中的光照強(qiáng)度是
 
;當(dāng)m3為0,m2+m4>m1,則說(shuō)明細(xì)胞發(fā)生了
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)上圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是
 
(從何處到何處).
(2)圖中在A過(guò)程中起作用的生態(tài)系統(tǒng)的功能成分是
 

(3)生態(tài)系統(tǒng)能夠維持相對(duì)穩(wěn)定,在于生態(tài)系統(tǒng)具有
 
.目前,圖中的
 
過(guò)程,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),導(dǎo)致了全球氣候變化這一全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,對(duì)生物圈的穩(wěn)定性產(chǎn)生不利影響.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是:
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A、水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,所以能長(zhǎng)期適應(yīng)缺氧環(huán)境
B、荔枝在無(wú)O2、干燥、零下低溫的環(huán)境中,可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C、馬拉松運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)員主要是從無(wú)氧呼吸中獲得能量
D、高等生物保留無(wú)氧呼吸的能力,有利于對(duì)不良環(huán)境的適應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)艾滋病的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS),其病原體(HIV)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、艾滋病毒主要破壞人體T細(xì)胞,結(jié)果導(dǎo)致人體免疫力下降,甚至喪失
C、艾滋病屬于一種傳染病,傳播途徑主要有性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播
D、患艾滋病的個(gè)體各種感染機(jī)會(huì)增加,最終免疫能力全部喪失

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科目: 來(lái)源: 題型:

1個(gè)DNA分子經(jīng)過(guò)三次復(fù)制,形成的子代DNA分子數(shù)是( 。
A、2個(gè)B、4個(gè)C、8個(gè)D、16個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過(guò)線粒體雙層膜
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是區(qū)分需氧呼吸和厭氧呼吸的標(biāo)志
C、高等植物進(jìn)行需氧呼吸,不能進(jìn)行厭氧呼吸
D、種子庫(kù)中貯藏的種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

胎兒的ABO血型可與母體的不同,但并不發(fā)生紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象,其原因是( 。
A、胎兒血漿中凝集素很少
B、母體對(duì)胎兒有保護(hù)作用
C、胎兒紅細(xì)胞凝集原很少
D、母體血液與胎兒的血液不直接接觸

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