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科目： 來源： 題型：

蘆葦是一種重要的造紙原料，這是利用了生物多樣性的（　　）
A、間接價值B、直接價值
C、潛在價值D、不能確定

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科目： 來源： 題型：

如圖表示真核細胞某基因的轉(zhuǎn)錄過程．有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、①是編碼鏈
B、③鏈加工后可成為成熟的mRNA
C、④是游離的核糖核酸
D、該過程中存在T與A的堿基配對方式

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科目： 來源： 題型：

如圖表示利用二倍體西瓜（2N）培育出三倍體無子西瓜（3N）過程中染色體數(shù)目變化的情況，下列說法不正確的是（　�。�
A、①過程中染色體復制兩次細胞分裂一次
B、②過程可能產(chǎn)生突變和基因重組
C、圖中只包含有兩個不同的物種
D、三倍體無子西瓜可能產(chǎn)生極少量可育的配子

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科目： 來源： 題型：

藍藻細胞不能進行以下哪項生理活動（　�。�
A、有氧呼吸B、光合作用
C、基因突變D、有絲分裂

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科目： 來源： 題型：

在鹽城大豐沿海灘涂建立丹頂鶴自然保護區(qū)的主要目的是（　�。�
A、加入“世界生物圈保護區(qū)網(wǎng)”
B、有效控制工廠污水對灘涂生態(tài)環(huán)境的污染
C、將世界各地的丹頂鶴遷入保護區(qū)進行遷地保護
D、對丹頂鶴和它們所生存的生態(tài)系統(tǒng)進行就地保護，實現(xiàn)對生物多樣性最有效的保護

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞凋亡的敘述中，正確的是（　�。�
A、細胞凋亡在生物個體發(fā)育過程中起著重要作用
B、細胞凋亡就是細胞壞死
C、細胞凋亡導致細胞死亡，因而對生物體是有害的
D、細胞凋亡不受基因控制

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科目： 來源： 題型：

圖1為某二倍體動物精原細胞分裂過程中細胞內(nèi)的同源染色體對數(shù)的變化曲線，圖2表示該動物的一個細胞分裂示意圖．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、CD段含有4個染色體組，12個DNA分子
B、FG段可發(fā)生基因重組
C、若染色體②上有基因B，⑤的相同位點上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變
D、右圖中細胞是次級精母細胞，處于曲線圖的HI段

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科目： 來源： 題型：

如圖表示生活在一自然區(qū)域內(nèi)的部分生物，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、該食物網(wǎng)構(gòu)成一個生物群落
B、蟲獲得的能量約占草能量的10～20%
C、鷹獲取能量較多的食物鏈是草→蟲→蛙→蛇→鷹
D、若蛇種群的年齡組成為增長型，則鷹種群密度可能增大

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA和基因的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、DNA分子具有特異性
B、DNA分子主要在染色體上
C、基因是具有遺傳效應的DNA片段
D、基因中磷酸和脫氧核糖形成的序列蘊含著遺傳信息

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科目： 來源： 題型：

自然選擇學說能夠正確地解釋（　�。�
A、生物種類的多樣性和生物對環(huán)境的適應性
B、生物都具有遺傳和變異的特征
C、生物具有嚴整的結(jié)構(gòu)和生長現(xiàn)象
D、生物具有應激性且能生殖和發(fā)育

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同步練習冊答案