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科目: 來源: 題型:

艾滋病研究者發(fā)現(xiàn),1%~2%的HIV感染者并不發(fā)病,其原因是HIV感染者發(fā)病之前體內(nèi)存在三種名為“阿爾法-防御素”的小分子蛋白質(zhì),以下對“阿爾法-防御素”的推測中不正確的是( 。
A、一定含有C、H、O、N四種元素
B、人工合成后可以用于防治艾滋病
C、高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)
D、HIV中合成的該蛋白質(zhì)釋放到患者體內(nèi)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗操作及目的敘述,錯誤的是( 。
選項 實驗名稱 實驗操作 目的
A 生態(tài)瓶的制作 生態(tài)瓶放在較強的散射光下 為生態(tài)瓶提供能量
B 綠葉中色素的提取 研磨時加碳酸鈣 防止色素被破壞
C 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 用鹽酸和酒精處理根尖 洗去表面浮色
D 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁
分離與復(fù)原
用低倍鏡觀察洋蔥鱗片葉
的外表皮細(xì)胞
與發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)
胞形成對照
A、AB、BC、CD、D

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在有氧呼吸和無氧呼吸過程中都進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、水分解成[H]和氧
B、葡萄糖分解成丙酮酸
C、丙酮酸和水生成CO2
D、[H]和氧結(jié)合生成水

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1939年美國科學(xué)家魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行了如下兩組實驗:
第一組:H218O+CO2→某種植物→18O2      第二組:H2O+C18O2→某種植物→O2
下列敘述正確的是( 。
A、設(shè)計該實驗的目的在于證明植物光合作用會釋放氧氣
B、兩組實驗中只需要一組就可以證明預(yù)期的結(jié)論
C、實驗結(jié)果說明植物光合作用釋放的氧氣全部來自水
D、為了排除光照的影響該實驗要在黑暗條件下進(jìn)行

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用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示實驗,胚芽鞘將(  )
A、直立生長
B、向右彎曲生長
C、向左彎曲生長
D、不生長不彎曲

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某植株的一條染色體發(fā)生缺失,獲得該缺失染色體的花粉不育,缺失染色體上具有紅色顯性基因B,正常染色體上具有白色隱性基因b(見圖).如果該植株自交,其后代的性狀表現(xiàn)一般是(  )
A、紅色性狀:白色性狀=3:1
B、都是紅色性狀
C、紅色性狀:白色性狀=1:1
D、都是白色性狀

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如圖中的甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖.據(jù)此,下列說法中正確的是( 。
A、甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
B、因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中,能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級
C、乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中,C占的比例為a.B體重增加x,至少需要A的量為y,則:y=20ax+5x
D、從研究內(nèi)容來看,甲和乙、丙分別屬于生命系統(tǒng)的個體水平、群落水平和群落水平

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有些植物在春天開花后葉子才生長出來,則該植物開花時期需要的能量主要來自( 。
A、春天植物土壤中吸收的礦質(zhì)元素
B、春天植物從土壤中吸收的有機肥料
C、花瓣進(jìn)行光合作用合成的營養(yǎng)物質(zhì)
D、上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì)

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某科研小組研究小鼠毛色(A、a)的遺傳,進(jìn)行了表的實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)基因型為AA的小鼠胚胎期死亡.有關(guān)說法錯誤的是( 。
組別 親代 子代
第一組 黑色×黑色 黑色
第二組 黃色×黃色 黃色 黑色
第三組 黃色×黑色 黃色 黑色
A、小鼠毛色中黃色是顯性
B、第一組親代基因型都是aa
C、第二組子代中Aa占
1
2
D、第三組親、子代黃色鼠基因型相同

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在生物組織中的可溶性的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,敘述錯誤的是( 。
A、大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料
B、鑒定還原糖的試劑是斐林試劑,鑒定蛋白質(zhì)的試劑是蘇丹Ⅲ
C、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
D、脂肪鑒定中需要用50%的酒精洗去浮色

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同步練習(xí)冊答案