相關(guān)習(xí)題
 0  108962  108970  108976  108980  108986  108988  108992  108998  109000  109006  109012  109016  109018  109022  109028  109030  109036  109040  109042  109046  109048  109052  109054  109056  109057  109058  109060  109061  109062  109064  109066  109070  109072  109076  109078  109082  109088  109090  109096  109100  109102  109106  109112  109118  109120  109126  109130  109132  109138  109142  109148  109156  170175 

科目: 來源: 題型:

如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式);圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中,①代表
 
,刺激圖甲中d點,則除d點外,圖中發(fā)生興奮的點還有
 
(用字母表示).刺激圖中b點,則b點發(fā)生的膜電位變化是
 
.甲圖中神經(jīng)元之間的突觸共有
 
個.
(2)手術(shù)過程中,使用某種局部麻醉劑,能使乙圖[⑨]中
 
的釋放發(fā)生變化,從而暫時失去興奮傳導(dǎo)功能.
(3)由圖中可看出,興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是單向的,其原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

良種對于提高農(nóng)作物產(chǎn)量、品質(zhì)和抗病性等具有重要作用.
(1)培養(yǎng)良種有多種途徑.其一是具有不同優(yōu)點的親本雜交,從其后代中選擇理想的變異類型,變異來源屬于
 
,選育過程中性狀的遺傳遵循
 
、
 
和連鎖互換等規(guī)律.其二是通過射線處理,改變已有品種的個別重要性狀,變異來源于
 
,實質(zhì)上是細(xì)胞中的DNA分子上的堿基發(fā)生改變.其三是改變?nèi)旧w數(shù)目,例如用秋水仙素處理植物的分生組織,經(jīng)過培育和選擇能得到
 
植株.
(2)由于生物技術(shù)的發(fā)展,培養(yǎng)生物良種除了以上方法外,還有其他途徑,請你說出另外的兩條途徑
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

某茶場有四種表現(xiàn)型(葉片顏色)不同的茶樹品系,其表現(xiàn)型和基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表,①②③品系均有不同的基因型,回答問題:
茶樹品系
表現(xiàn)型 黃綠葉 濃綠葉 黃葉 淡綠葉
基因型 G-Y- G-yy ggY- ggyy
(1)品系①和②雜交,后代中出現(xiàn)淡綠葉類型,則雜交親本的基因型為:
 
,后代中淡綠葉類型占
 

(2)請從品系②和③中各選擇一棵茶樹做親本進(jìn)行雜交,選用
 
基因型的茶樹為親本時F1只有一種表現(xiàn)型,F(xiàn)1的表現(xiàn)型是_
 
.你如何利用該F1快速獲得能穩(wěn)定遺傳的黃綠葉茶樹品種?
 

(3)科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)良茶種的大量繁殖,請回答:
①在組織培養(yǎng)過程中,無菌操作是成功的關(guān)鍵,因此用于培養(yǎng)的外植體要先做
 
處理
②用莖尖組織培養(yǎng)的方法,還可獲得脫毒苗,原理是
 
 

③動物細(xì)胞培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基的成分主要不同點是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下面是細(xì)胞分裂的五個示意圖以及染色體數(shù)目變化的曲線,請分析回答:
(1)若這些細(xì)胞來自同一個生物,則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為
 
條,不含同源染色體的細(xì)胞是
 
,圖A、B、C含有的染色體組數(shù)分別為
 
.若該個體有兩對等位基因(YyRr)分別位于兩對同源染色體上,則與圖D相對應(yīng)的基因組成可能為
 

(2)與孟德爾的遺傳定律有關(guān)的主要是細(xì)胞圖
 
,使子代細(xì)胞與親代細(xì)胞遺傳信息相同的過程與細(xì)胞圖
 
有關(guān).與圖F中曲線相對應(yīng)的細(xì)胞有
 

(3)在雄牛的個體發(fā)育中會出現(xiàn)與細(xì)胞圖
 
類似的過程,在雄蜂的個體發(fā)育中會出現(xiàn)與細(xì)胞圖
 
類似的過程.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

小麥的高稈對矮稈是顯性,抗銹病對易染銹病是顯性,控制兩對相對性狀的等位基因分別位于兩對同源染色體上.現(xiàn)有3個純系品種:高稈抗銹病、高稈易染銹病、矮稈易染銹。堅O(shè)計一個培育矮稈抗銹病新品種的方案,寫出如下育種步驟:
(1)雜交親本應(yīng)選擇什么類型?
 

(2)產(chǎn)生雜種一代后,再進(jìn)行如何處理?
 

(3)對雜種二代做如何處理?
 

(4)為了更快獲得矮稈抗病類型,也可以向矮稈易染病品種轉(zhuǎn)入Bt基因,請寫出操作過程的基本步驟:
 
 

 
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是果蠅細(xì)胞分裂示意圖,請回答:

(1)圖Ⅱ的細(xì)胞叫
 
,每個細(xì)胞有
 
對同源染色體,
 
個染色單體.
(2)若圖Ⅳ是果蠅細(xì)胞分裂過程中,部分染色體的示意圖,則該圖表示的過程應(yīng)該在方框
 
(填①或②)的位置.
(3)若圖Ⅳ中染色體的基因組成是AaBb,請在此分裂圖中正確標(biāo)出所有A(a)、B(b)基因(不考慮基因突變).
(4)已知果蠅的紅眼(W)對白眼(w)顯性,這對基因位于X染色體上.若圖Ⅲ中的a與一只紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成一只白眼雄果蠅,則b與該紅眼雌果蠅產(chǎn)生的卵細(xì)胞結(jié)合發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

回答有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的問題.

如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)模式圖;A、B、C、D、E是組成生物膜的物質(zhì).①構(gòu)成生物膜的基本骨架是[]
 
(括號內(nèi)填字母);生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 

②若圖示為細(xì)胞膜,圖中的哪一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)?
 
(填上或下),據(jù)圖闡述理由:
 

③寫出膜蛋白的3種功能:
 
、
 
、
 

④若圖示為葉綠體中類囊體的薄膜,光合作用過程中從類囊體腔內(nèi)穿越薄膜到腔外的物質(zhì)有
 
,其中需借助B穿越的物質(zhì)是
 
,則B被稱為
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)單位和功能單位.請回答:
(1)細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動中起著重要的作用.脂溶性物質(zhì)易透過細(xì)胞膜,這表明細(xì)胞膜的主要成分中有
 
;若把多細(xì)胞動物海綿細(xì)胞膜上的糖蛋白去掉,分散的單個同種海綿細(xì)胞就不會結(jié)合在一起,這說明細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有
 
作用.
(2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)可為細(xì)胞新陳代謝的進(jìn)行提供所需的
 
和一定的環(huán)境條件;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)還是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的共同場所,有氧呼吸和無氧呼吸過程中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生的物質(zhì)有
 

(3)細(xì)胞核在細(xì)胞衰老過程中起著決定性的作用.在細(xì)胞的衰老過程中會發(fā)生明顯變化的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是
 
;在細(xì)胞周期中會周期性消失和重建的細(xì)胞核結(jié)構(gòu)是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),請據(jù)圖回答:

(1)圖中的
 
是感受器,圖中的興奮傳導(dǎo)方向是
 
(以編號作答).
(2)圖中箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中錯誤的是
 
處(填箭頭旁字母),該如何改正?
 

(3)圖中表示神經(jīng)元之間的突觸有
 
個.
(4)若圖中的有關(guān)感受器位于大腿,則圖中所示的神經(jīng)中樞位于
 
,經(jīng)改正后的方向中,向大腦皮層傳遞信號的是
 
,由大腦皮層傳來指令的可能是
 
.當(dāng)④受到刺激而②損傷時,
 
(能、不能)產(chǎn)生感覺.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示高等動物參與反射活動的結(jié)構(gòu),試分析回答:

(1)參與反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
,其中M、①依次稱為
 
、
 

(2)興奮傳導(dǎo)到突觸小體時,突觸小體內(nèi)的突觸小泡就將一種稱之為
 
的化學(xué)物質(zhì)釋放到突觸間隙內(nèi),然后作用于突觸后膜,使后一個神經(jīng)元發(fā)生
 
.如果用細(xì)胞呼吸抑制劑處理突觸小體,可以影響這種化學(xué)物質(zhì)的釋放,說明這種化學(xué)物質(zhì)的釋放需要
 
.由于這種化學(xué)物質(zhì)只能由突觸前膜釋放,所以神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是
 
的.
(3)如在Ⅱ處給予刺激,則在Ⅰ、Ⅲ處能產(chǎn)生電位變化的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案