相關(guān)習(xí)題
 0  108978  108986  108992  108996  109002  109004  109008  109014  109016  109022  109028  109032  109034  109038  109044  109046  109052  109056  109058  109062  109064  109068  109070  109072  109073  109074  109076  109077  109078  109080  109082  109086  109088  109092  109094  109098  109104  109106  109112  109116  109118  109122  109128  109134  109136  109142  109146  109148  109154  109158  109164  109172  170175 

科目: 來源: 題型:

圖一表示某種膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)進(jìn)出膜方式,圖二表示某細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌前幾種生物膜的面積.請據(jù)圖回答:

(1)癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,與圖一相比,含量較少的是[
 
]
 

(2)若圖一為紅細(xì)胞膜,則圖中箭頭[
 
]表示鉀離子的吸收過程.
(3)若圖一是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后3~4小時,C代表的激素
 
將會增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是
 

(4)若圖一是神經(jīng)元細(xì)胞,則靜息狀態(tài)下細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 

(5)請在圖二中畫出細(xì)胞在進(jìn)行分泌蛋白的合成和分泌后這幾種生物膜的面積變化.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

分析有關(guān)基因表達(dá)的資料,回答問題.
取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖.已知4種基因分別是晶狀體蛋白基因、胰島素基因、糖酵解酶基因和血紅蛋白基因.
(1)基因的表達(dá)需經(jīng)歷
 
 
兩個過程.
(2)基因1最可能是
 
基因,基因4最可能是
 
基因.
(3)4種基因控制合成的蛋白質(zhì)中,糖酵解酶發(fā)揮作用的場所是
 
,胰島素作用的靶細(xì)胞是
 
(寫出兩種).
限制酶性核酸內(nèi)切酶可以識別DNA分子的堿基序列,并將其切開,形成2個具有游離單鏈末端的DNA片段,如表中的EcoRⅠ.
限制性核酸
內(nèi)切酶
酶切位點 裂解后的DNA片段 能被該酶酶切
的DNA序列
EcoRⅠ -G A A T T C-
-C T T A A G-
-G         A A T T C-
-C T T A A         G-
 
BamHⅡ -G G A T C C-
-C C T A G G-
   
(4)填寫經(jīng)BamHⅡ酶切裂解后的DNA片段序列,然后把每種限制酶所切割的DNA序列對應(yīng)的字母寫出來.
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

請回答以下與實驗操作相關(guān)的問題.

(1)提取和分離該植物綠葉中色素時,繪制了四種色素在濾紙條上的分離情況(如圖1),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是
 
(填序號).
(2)為了研究該植物染色體數(shù)目、大小和形態(tài)特征,應(yīng)以顯微鏡觀察并計數(shù)根尖的分生區(qū)處于
 
期的細(xì)胞染色體,所用的染色劑是
 

(3)植物纖維素可用于生產(chǎn)乙醇,纖維素分解菌的接種可用平板劃線法和
 
法.
(4)假設(shè):溫度過低,會降低唾液淀粉酶的催化能力;溫度過高酶會被破壞.為了驗證這一假設(shè),某同學(xué)根據(jù)實驗條件(米湯、唾液、熱水、冰水、碘液等)設(shè)計了實驗方案,如圖2所示:
根據(jù)題中信息,請你把實驗方案補(bǔ)充完整:甲裝置中的①是指
 
;②是指
 

請你說出檢測因變量的方法:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

分析有關(guān)細(xì)胞的資料,回答問題.
(1)據(jù)圖1描述細(xì)菌細(xì)胞中DNA的分布狀況.
 

(圖1是細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是衣藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖)
(2)比較相同干質(zhì)量的葉肉細(xì)胞、皮膚細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量,比值是8:5:1.為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會較少?
 
.                               
(3)衣藻屬于
 
(多選).
A.單細(xì)胞藻類     B.原核生物    C.真核生物    D.原生生物
(4)在水域生態(tài)系統(tǒng)的各生物成分中,衣藻屬于
 
,與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(5)圖示細(xì)菌和衣藻能運(yùn)動,與此相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號).
(6)與衣藻細(xì)胞相比,皮膚細(xì)胞不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜,為探究其原因,某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料,在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后,測定還原糖含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見表:
處理溫度(℃) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
甘薯還原糖含量(mg/g) 22.1 23.3 25.8 37.6 40.5 47.4 54.7 68.9 45.3 28.6
(1)由表可見,溫度為70℃時甘薯還原糖含量最高,這是因為
 

(2)馬鈴薯不含還原糖的原因是
 

(3)為了確認(rèn)馬鈴薯不含還原糖的原因,請完成以下實驗:
實驗原理:①
 
;
 

備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉),二苯胺試劑,班氏試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等.
實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的馬鈴薯提取液.
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入
 
,
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入
 
,
第四步:
 

(4)實驗結(jié)果:
 

馬鈴薯不含還原糖,但吃起來略帶甜味,這是由于
 
的作用,食用馬鈴薯后消化分解成的葡萄糖,被小腸上皮細(xì)胞吸收后發(fā)生的代謝變化是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

為驗證乙酰膽堿是否能促進(jìn)興奮的傳導(dǎo),某實驗人員設(shè)計實驗,研究乙酰膽堿濃度與反應(yīng)時間的關(guān)系,簡圖如圖所示:(在A處注入不同濃度的乙酰膽堿,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時間測量儀.另外,軸突中已除去了突觸小泡)
(1)寫出圖中①-④的結(jié)構(gòu)
 
 
 
 

(2)在軸突中除掉突觸小泡的目的是
 

(3)C處靈敏感應(yīng)時間測量儀測出的時間值,可反映乙酰膽堿的濃度對興奮在
 
傳導(dǎo)有無顯著影響;D處靈敏感應(yīng)時間測量儀,可反映乙酰膽堿的濃度對興奮在
 
傳導(dǎo)有無顯著影響.
(4)如表為在不同濃度乙酰膽堿刺激下,C、D兩處感受信號所用的時間.由表中數(shù)據(jù)可知:
Ach濃度
( mol?L-1
C處感受刺激時間(ms) D處感受刺激時間(ms)
0.1 5.00 5.56
0.2 5.00 5.48
0.3 5.01 5.31
0.4 5.01 5.24
0.5 5.00 5.16
 

 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

閱讀材料:江門市郊的禮樂街道辦事處半個世紀(jì)來與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致力于營造農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng).在營造農(nóng)田林網(wǎng)的過程中,當(dāng)?shù)剞r(nóng)民采取了以短養(yǎng)長.長短結(jié)合的辦法,實行用材林與經(jīng)濟(jì)林結(jié)合,注意充分利用大小圍堤.道路.河堤兩旁營造農(nóng)田防護(hù)林網(wǎng),種植水松.落羽杉.竹子.蒲葵.荔枝.番石榴等經(jīng)濟(jì)樹木,并結(jié)合套種.種植香蕉.木瓜.芋.姜.葛.花生和豆類等短期作物,這樣既造成多層次的林相,又可在短期內(nèi)取得收益,增加農(nóng)民的收入,獲得了較好的經(jīng)濟(jì)效益.被聯(lián)合國教科文組織官員贊譽(yù)為“人與自然界的最佳結(jié)合物”;被我省評為“省級農(nóng)業(yè)生態(tài)示范區(qū)”;并成為江門八景之一.
回答下列問題:
(1)人類設(shè)計生態(tài)工程的根本目標(biāo)是:促進(jìn)自然界良性循環(huán)的前提下,
 

(2)進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時要考慮到以下哪些問題
 

A.宗教信仰                    B.經(jīng)濟(jì)和社會的影響力
C.社會習(xí)慣和法律制度          D.自然生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律
(3)上述材料中,主要運(yùn)用了生態(tài)工程的哪些基本原理?
 

(4)現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè),舉例說明:
 
 
.(舉2個例)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖(1)為某夫婦含有AaBb兩對等位基因的一個體細(xì)胞示意圖,圖(2)為某細(xì)胞分裂過程中DNA含量變化曲線圖,圖(3)為該婦女在一次生殖過程中生出男孩甲和女孩乙的示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)基因A與a、B與b分離;A與B(或b),a與B(或b)隨機(jī)組合發(fā)生在圖(2)中
 
時期.
(2)基因A與A、a與a、B與B、b與b的分離發(fā)生在圖(2)中
 
  時期.
(3)圖(2)所示細(xì)胞分裂方式與圖(3)中過程Y的細(xì)胞分裂方式相比較,最本質(zhì)的區(qū)別是
 

(4)該夫婦在此次生殖過程中,至少形成了
 
個受精卵.
(5)如果圖(3)中個體甲同時患有白化病和血友病兩種遺傳病,而乙及其父母均正常,若乙長大后與一正常男性(其兄為白化病患者)結(jié)婚,則他們所生子女中同時患有兩種病的概率為
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系.請分析回答下列問題:
(1)圖中X代表的化學(xué)元素是
 
,Y代表的主要化學(xué)元素是
 

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中,分子都是由C.H.O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是
 

(3)物質(zhì)A決定B的合成是通過
 
 
兩個過程來實現(xiàn).
(4)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物,模擬化合物B的合成.
①NH2-CH2-COOH   ②NH2-CH2-CH2OH
 ④  ⑤
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的
 
.上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是
 
(填序號).若其中的氮原子已被15N標(biāo)記,實驗中檢測到某一多肽含10個15N,則該多肽最少含有
 
個肽鍵.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

由細(xì)胞凋亡與癌癥生物學(xué)研究實驗室主任Hermann Steller 教授領(lǐng)導(dǎo)的研究項目表明,當(dāng)細(xì)胞以異常的模式進(jìn)行復(fù)制的時候,機(jī)體會釋放一系列的死亡信號激發(fā)細(xì)胞自我推毀,以免異常的細(xì)胞變成癌細(xì)胞.他們首次披露一種名為IAPs(inhibitor of apoptosis preteins,細(xì)胞凋亡抑制蛋白)的蛋白控制細(xì)胞凋亡的機(jī)制.IAPs的作用機(jī)制是與細(xì)胞凋亡酶--caspases酶結(jié)合抑制細(xì)胞凋亡.他們研究小鼠發(fā)現(xiàn)IAPs 蛋白的一個RING區(qū)域具有抑制細(xì)胞凋亡的作用,人為去除小鼠細(xì)胞IAPs 蛋白的RING區(qū)域,能有效地促進(jìn)更多的細(xì)胞凋亡.Steller 說:“癌細(xì)胞無限繁殖的秘密在于破壞細(xì)胞凋亡的信號.”
(1)細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞
 
的過程.
(2)癌細(xì)胞是不受機(jī)體控制的.
 
的惡性增殖細(xì)胞.癌細(xì)胞的形成是由于致癌因子的作用,
 
發(fā)生突變所致.
(3)檢測某一組織,發(fā)現(xiàn)其分解有機(jī)物速率減慢,且細(xì)胞萎縮.該細(xì)胞正在
 

A.分化        B.分裂        C.衰老      D.癌變
(4)請就以上資料對癌癥的治療進(jìn)行大膽的設(shè)想.
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案