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科目： 來源： 題型：

一個全部由基因型為Aa的碗豆植株組成的種群，經(jīng)過連續(xù)n代自交，獲得的子代中，Aa的頻率為（
1
2
）n，AA和aa的頻率均為（
1
2
）[1-（
1
2
）n]．根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群在這些年中（　�。�
A、沒有發(fā)生基因型頻率的改變
B、沒有發(fā)生生物進(jìn)化
C、發(fā)生了隔離
D、發(fā)生了自然選擇

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的表述，正確的是（　�。�
A、即使時間允許，棄耕的農(nóng)田也不一定能形成樹林
B、在群落的演替過程中，最先出現(xiàn)的動物是肉食性動物
C、演替過程中灌木會逐漸取代喬木
D、火災(zāi)過后的草原發(fā)生的演替為初生演替

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科目： 來源： 題型：

將胃蛋白酶、淀粉、蛋清蛋白、唾液淀粉酶和適量的水混合放入一燒杯內(nèi)，調(diào)pH至2.0并保存在37℃的水浴鍋內(nèi)．一段時間后，燒杯內(nèi)的物質(zhì)是（　�。�
A、唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
B、唾液淀粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
C、麥芽糖、多肽、水
D、胃蛋白酶、淀粉、多肽、水

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科目： 來源： 題型：

下列事實中，可以體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是（　�。�
①利用胡蘿卜韌皮部的細(xì)胞培育出植株
②轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花葉肉細(xì)胞培育出植株
③番茄體細(xì)胞與馬鈴薯體細(xì)胞融合后培育出植株
④利用小麥花藥離體培育出單倍體植株
⑤蜜蜂未受精的卵發(fā)育成雄峰．
A、只有①④⑤
B、只有①②③
C、只有①②④⑤
D、①-⑤全部

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科目： 來源： 題型：

人體內(nèi)以下各細(xì)胞中．含同源染色體的是（　�。�
①精細(xì)胞②口腔上皮細(xì)胞③減數(shù)第一次分裂中產(chǎn)生的極體④初級卵母細(xì)胞⑤精原細(xì)胞⑥次級精母細(xì)胞．
A、①②③B、②④⑤
C、④⑤⑥D、②④⑥

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科目： 來源： 題型：

已知酶I、酶Ⅱ、酶Ⅲ的產(chǎn)生分別受獨立遺傳的三對基因A-a、B-b、C-c控制，這三種酶共同作用可將一原本無色的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏�，其過程可簡要表示為“無色物質(zhì)→X物質(zhì)→Y物質(zhì)→黑色素”．若兩親本可產(chǎn)生黑色素，基因型均為AaBbCc，則子代中能正常合成黑色素的純合體的幾率是（　�。�
A、
1
64
B、
3
64
C、
9
64
D、
27
64

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列各項敘述中正確的是（　�。�
A、基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了所有的原始材料
B、基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C、母虎和雄獅交配產(chǎn)下的“獅虎獸”不育可以說明物種間存在生殖隔離
D、共同進(jìn)化就是指不同物種之間相互影響不斷進(jìn)化

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)進(jìn)化問題的分析中，錯誤的是（　�。�
A、遺傳和變異是進(jìn)化的內(nèi)因，通過遺傳使控制性狀的基因在親子代中傳遞
B、地理隔離可阻止種群間基因交流，導(dǎo)致種群的基因庫形成明顯的差異并逐步出現(xiàn)生殖隔離
C、自然選擇會導(dǎo)致種群基因頻率改變，基因突變不會導(dǎo)致種群基因頻率改變
D、基因突變、基因重組為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料

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科目： 來源： 題型：

有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖，那么第一階段的產(chǎn)物是（　　）
A、CO2、水、ATP
B、丙酮酸、[H]和 ATP
C、水、[H]、ATP
D、CO2、[H]和 ATP

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科目： 來源： 題型：

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過程有a、b、c
B、需要tRNA和核糖體同時參與的過程是c
C、a和b兩個過程發(fā)生的主要場所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)
D、健康的人體內(nèi)不會發(fā)生d和e過程

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