科目: 來源: 題型:
A、科學(xué)家利用肺炎雙球菌為實驗材料進(jìn)行了活體內(nèi)細(xì)菌轉(zhuǎn)化實驗,證明DNA是遺傳物質(zhì) |
B、煙草花葉病毒的RNA與車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒 |
C、科學(xué)家根據(jù)同位素示蹤實驗的結(jié)果證實了DNA的半保留復(fù)制,生物體通過DNA的復(fù)制實現(xiàn)了遺傳信息的表達(dá) |
D、根據(jù)沃森和克里克構(gòu)建的DNA分子模型,每個磷酸基團(tuán)上連接1個脫氧核糖 |
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科目: 來源: 題型:
A、1種 | B、2種 | C、3種 | D、4種 |
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科目: 來源: 題型:
A、①比②的放大倍數(shù)大,③比④放大倍數(shù)小 |
B、把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用③,同時提升鏡筒 |
C、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標(biāo)本→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 |
D、若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤ |
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科目: 來源: 題型:
3 |
8 |
3 |
8 |
1 |
8 |
1 |
8 |
1 |
2 |
1 |
2 |
A、YyBb、yybb |
B、YyBb、Yybb |
C、Yybb、YyBb |
D、yybb、YyBb |
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科目: 來源: 題型:
A、種子收獲后曬干過程中散失的水 |
B、干種子烘烤過程中散失的水分 |
C、植物蒸騰作用散失的水分 |
D、洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所散失的水分 |
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科目: 來源: 題型:
A、1:3,1:2:1和3:1 |
B、3:1,4:1和1:3 |
C、1:2:1,4:1和3:1 |
D、3:1,3:1和1:4 |
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科目: 來源: 題型:
A、紡錘體、細(xì)胞膜、細(xì)胞核 |
B、染色體、赤道板、細(xì)胞膜 |
C、染色體、紡錘體、細(xì)胞壁 |
D、紡錘體、細(xì)胞壁、核仁 |
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科目: 來源: 題型:
A、BC段比AB段平緩,由溫度較低導(dǎo)致 |
B、D點是植物光合作用開始的點 |
C、0點至24點,經(jīng)歷24小時后植物體不會生長 |
D、利用此裝置和條件可直接探究溫度對細(xì)胞呼吸速率的影響 |
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科目: 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目: 來源: 題型:
A、乳酸菌、草履蟲和酵母菌 |
B、酵母菌、草履蟲和乳酸菌 |
C、草履蟲、乳酸菌和酵母菌 |
D、酵母菌、乳酸菌和草履蟲 |
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