科目： 來(lái)源： 題型：

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如圖為某反射弧的部分模式圖（C為組織液）．下列敘述正確的是（　�。�

A、與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體

B、興奮在反射弧上傳遞時(shí)，C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C、刺激D點(diǎn)，在E處測(cè)到電位變化，不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D、把某藥物放在C處，刺激E點(diǎn)，D處沒(méi)電位變化，說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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關(guān)于如圖中DNA分子片段的說(shuō)法不正確的是（　　）

A、把多個(gè)這樣的DNA放在含15N的培養(yǎng)液復(fù)制一代，經(jīng)密度梯度離心后，試管中只會(huì)出現(xiàn)寬度相同的兩種條帶

B、該DNA分子的穩(wěn)定性與①③有關(guān)，且③的數(shù)量越多，其結(jié)構(gòu)越容易維持穩(wěn)定

C、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和 A+C T+G 的比例上

D、該DNA分子復(fù)制時(shí)，解旋酶作用于③部位，DNA聚合酶可作用于①部位

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為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)（　�。�

①濃度高于10^-6mol/L的生長(zhǎng)索會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
②該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯
③該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
④該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的．

A、①②

B、②③

C、②④

D、①④

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某研究小組利用下圖的密閉裝置來(lái)探究微生物的呼吸類型，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)將右管液面高度調(diào)至參考點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)中定時(shí)記錄右管液面高度相對(duì)于參考點(diǎn)的變化（忽略其他原因引起的容積變化）．下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，錯(cuò)誤的是（　　）

A、甲組右管液面變化，表示的是微生物有氧呼吸O2的消耗量

B、乙組右管液面變化，表示的是微生物無(wú)氧呼吸CO2的釋放量

C、甲組右管液面升高，乙組不變，說(shuō)明微生物只進(jìn)行有氧呼吸

D、甲組右管液面不變，乙組下降，說(shuō)明微生物只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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如圖表示同一生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖（僅畫(huà)出部分染色體），下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。� 

A、圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞；而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期

B、圖②、④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中，圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期

C、圖③染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1：2：2，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期

D、圖④是減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，細(xì)胞分裂完成后將形成2個(gè)精細(xì)胞或（第二）極體

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