相關(guān)習(xí)題
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細(xì)胞分裂是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).下列關(guān)于二倍體生物細(xì)胞分裂的敘述,正確的是(  )
A、圖中②、③屬于有絲分裂圖象,①屬于減數(shù)分裂圖象
B、若圖②為某生物的一個精原細(xì)胞,則該細(xì)胞可產(chǎn)生4種配子
C、圖④代表細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化情況,則圖③位于圖④的BC段
D、圖①所示的細(xì)胞是某細(xì)胞X通過分裂形成的,則X內(nèi)曾出現(xiàn)過3個四分體

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2013年4月20日,四川雅安7.0級地震給國人帶來傷痛的同時也凝聚了力量.當(dāng)?shù)卣饋砼R時,當(dāng)?shù)鼐用竦捏w內(nèi)會發(fā)生一系列的應(yīng)激反應(yīng),包括緊張、恐懼和迅速行動.此時,在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下,腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺激素增多,該激素可作用于心臟,使心率加快.下列敘述中錯誤的是( 。
A、可以推測甲狀腺激素也協(xié)同參與了此生命活動的調(diào)節(jié)
B、居民體內(nèi)發(fā)生的一系列應(yīng)激反應(yīng)中包含了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
C、腎上腺素通過神經(jīng)纖維運(yùn)輸?shù)叫呐K
D、該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),常藏身于霉變的花生和玉米等種子中.研究發(fā)現(xiàn),黃曲霉毒素能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,從而影響細(xì)胞的正常功能.下列相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A、黃曲霉毒素會影響人體的血糖調(diào)節(jié)功能
B、真核細(xì)胞中,核糖體的裝配與核仁有關(guān)
C、蛋白質(zhì)在游離于細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成,在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上加工
D、一些抗生素通過抑制細(xì)菌核糖體來治療疾病,說明人和細(xì)菌的核糖體結(jié)構(gòu)有區(qū)別

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根據(jù)下面生物膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A、進(jìn)行人體器官移植時,引起器官排斥反應(yīng)是與圖中①有關(guān)
B、若該圖表示肌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等有關(guān)
C、若該圖表示突觸前膜,則突觸間隙位于圖示膜的B面
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣一水界面上,則③與水面接觸

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下列生物學(xué)有關(guān)知識的敘述,正確的是( 。
A、洋蔥鱗片葉葉肉細(xì)胞是觀察葉綠體和線粒體的很好材料
B、人體劇烈運(yùn)動時呼出的CO2是細(xì)胞有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
C、由核糖體合成并經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì)不一定都是分泌蛋白
D、細(xì)胞的凋亡是細(xì)胞生存環(huán)境惡化的結(jié)果

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下圖一表示光照強(qiáng)度與植物光合作用的相互關(guān)系,圖二表示該過程中葉肉細(xì)胞對有關(guān)氣體的吸收和釋放情況,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)圖二中甲圖所示的狀態(tài)對應(yīng)圖一中的
 

(2)圖一中AB段對應(yīng)的限制光合作用的主要環(huán)境因素是
 
,B點以后限制光合作用的兩個主要環(huán)境因素是
 

(3)若圖二中的丁所示過程為植物在密閉的玻璃鐘罩內(nèi)進(jìn)行,若通入C18O2,一段時間后,鐘罩內(nèi)出現(xiàn)了18O2,請用文字和箭頭表示18O2的轉(zhuǎn)移途徑
 
;如果該18O2從產(chǎn)生到進(jìn)入相鄰細(xì)胞被利用,請問最少要穿過
 
層磷脂雙分子層.
(4)某實驗小組對某植物進(jìn)行有關(guān)光合作用的實驗.假定在圖二的甲狀態(tài)下,每小時CO2平均釋放量為XmoL,且有光和無光條件下的釋放速率相等;在丁狀態(tài)下每小時CO2平均吸收量為YmoL,假定該植物光合作用的產(chǎn)物為葡萄糖,如果一晝夜有光和無光條件各12小時,則一晝夜中該植物積累的葡萄糖為
 
g.

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如圖表示寒冷環(huán)境中人體體溫調(diào)節(jié)的部分過程.請讀圖回答問題.

(1)若圖中內(nèi)分泌腺X為腎上腺,①?⑤代表結(jié)構(gòu),則圖中感受器→①→
 
→腎上腺抅成一個完整的反射。渲
 
和腎上腺構(gòu)成反射弧中的效應(yīng)器.
(2)若圖中內(nèi)分泌腺X為甲狀腺①?⑤代表物質(zhì).則圖中②是下丘腦分泌的
 
.它能促進(jìn)③的產(chǎn)生,進(jìn)而促進(jìn)④的產(chǎn)生.這一過程反映了甲狀腺激素分泌的
 
調(diào)節(jié).當(dāng)④達(dá)到較高水平,將造成有關(guān)腺體分泌的
 
(填數(shù)字)減少,苒引起甲狀腺相應(yīng)的生理過程減弱.從而形成
 
調(diào)節(jié).

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干擾素是動物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白,具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性.請分析回答:
(1)干擾素的產(chǎn)生受細(xì)胞內(nèi)基因的控制,通常處于抑制狀態(tài).在病毒刺激下,干擾素基因經(jīng)
 
、翻譯形成干擾素前體,進(jìn)一步加工后形成成熟的干擾素,通過
 
方式分泌到細(xì)胞外.
(2)某些干擾素可作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體,激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗
病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的mRNA
 
,有些則可與
 
(細(xì)胞器)結(jié)合,通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用.
(3)某些干擾素可抑制腫瘤細(xì)胞DNA的合成,通過減慢細(xì)胞
 
分裂過程抑制腫瘤.還有些干擾素可提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給
 
細(xì)胞的能力,從而在免疫調(diào)節(jié)中發(fā)揮作用.
(4)獲取干擾素的傳統(tǒng)方法是從人的白細(xì)胞中提取,但產(chǎn)量很低.科學(xué)家利用
 
酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子(即RNA聚合酶
 
的部位)等調(diào)控組件連接在一起,采用
 
的方法將重組DNA導(dǎo)入牛的
 
細(xì)胞中,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時間后移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟,即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛.大大提高了干擾素的產(chǎn)量.

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請閱讀以下短文并回答相關(guān)問題:
“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了.單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無限的趣味.油蛉在這里低唱,蟋蟀們在這里彈琴”.(選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)
(1)“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
、
 

(2)“百草園”中的枯枝落葉或動物尸體不會在園中大量堆積,請從生態(tài)學(xué)角度分析其原因:
 

(3)請找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的兩個例子:
 
、
 

(4)下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖,則B、D的含義分別是
 
、
 


(5)某學(xué)習(xí)小組若準(zhǔn)備對與“百草園”相似的環(huán)境進(jìn)行土壤中小動物類群豐富度的研究,可采取的統(tǒng)計方法是
 
 

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如圖表示促性腺激素釋放激素(GnRH)刺激垂體細(xì)胞釋放黃體生成素(LH,一種促性腺激素)的示意圖.請分析作答:
(1)GnRH由
 
分泌,當(dāng)它與垂體細(xì)胞膜上的受體(圖中用R表示)結(jié)合后,會引起一系列反應(yīng),激活與LH合成、分泌有關(guān)的酶,引起
 
的增加.
(2)與LH合成、分泌有關(guān)的酶的激活還依賴Ca2+濃度的增加.圖中可以看出,細(xì)胞質(zhì)中Ca2+的來源有
 
 
.說明無機(jī)鹽具有
 
的功能.
(3)已知LH的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,參與其合成和分泌的細(xì)胞器有
 

(4)LH通過
 
的方式分泌到細(xì)胞外,經(jīng)
 
運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞.LH作用的靶細(xì)胞是
 
.若幼年GnRH的分泌增加,會引起兒童的性早熟.但目前治療此類性早熟的方法卻是給患兒注射GnRH緩釋劑(能在體內(nèi)緩慢釋放,使其濃度在用藥間隔期內(nèi)基本穩(wěn)定).其原理是GnRH能持續(xù)作用于受體,從而使其對GnRH不敏感,使
 
的分泌受抑制,最終使
 
水平顯著下降.
(5)用GnRH治療性早熟會有可能引起兒童的生長速度緩慢,主要是因為垂體分泌的
 
也會減少,因此治療時還要同時注射此類激素.

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同步練習(xí)冊答案