如圖所示的實驗中，試管中色素若是分別來自水稻的葉黃素缺失突變體葉片和缺鎂條件下生長的水稻葉片，則在光屏上形成較明顯暗帶的條數(shù)分別是（　�。�

下列有關如圖的解釋完全正確的一項是（　�。�
①圖中的膜結(jié)構(gòu)為葉綠體膜
②圖中乙為e，己為ATP
③圖中丁為NADPH，己為ATP
④圖中乙為O₂，膜上方可能為暗反應場所．

若已知交換值為20%，則如圖所示的兩種果蠅雜交后代中基因型為BBVV個體的概率是（　�。�

如果HIV中決定某一性狀的基因含有核苷酸數(shù)量為100個，其種類及比例如下：A23%、C26%、G32%、U19%．若該基因發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄，則需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù)量是（　�。�

[生物一一選修1：生物技術實踐J]
（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定的培養(yǎng)基上，可得到目的菌．這一過程叫做：；不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有等營養(yǎng)物質(zhì)．
（2）要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜采用法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計平板上的就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)．
（3）制作果酒時，將酵母菌加入到葡萄汁中，控制好發(fā)酵條件，10d后得到散發(fā)著酒香的成品．此過程的原理是．
（4）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細胞排列疏松無規(guī)則，是一種高度的薄壁細胞，胚狀體與發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根．

回答關于植物代謝的相關問題．
圖1為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖．研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強度與光合作用速率的關系，結(jié)果如圖2所示．
（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是．
（2）圖1中保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的細胞壁較厚，而外側(cè)的壁較薄．箭頭為炎熱夏季中午的細胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于狀態(tài)，氣孔處于狀態(tài)，因而會影響葉肉細胞光合作用的反應，在較短時間內(nèi)，葉肉細胞內(nèi)三碳化合物的含量變化是．
（3）據(jù)圖2分析，若X代表O₂，那么在l klx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O₂量為mL，影響A點上下移動的外界因素主要是．若X代表CO₂，其它條件不變，請在上述坐標圖上添加容器內(nèi)CO₂的吸收量的變化．
（4）為了研究某種水草的光補償點（植物光合作用吸收的CO₂量與呼吸作用釋放的CO₂量相等時的光照強度），科研人員設計了圖3裝置所示的實驗．試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時呈藍色，弱酸性時呈黃色）．一段時間后，距離熒光燈60cm處的試管無顏色變化，這說明．預期2號、5號試管內(nèi)的顏色分別是．
（5）此實驗中用熒光燈比白熾燈更好，原因是．

回答下列關于植物激素調(diào)節(jié)的問題：
某研究性學習小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對根和芽生長的影響，該小組選用了小麥種子、不同濃度的2，4一D等材料試劑完成相關研究．

（1）實驗原理：生長素類似物對植物生長有調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)效應與等有關；用不同濃度的2，4一D 處理萌動的種子，對根、芽的生長有不同的影響．
（2）請在圖1中繪出關于實驗預期結(jié)果的（設對根、芽的最適促進濃度分別是10^-10mol/L和10^-8mol/L）．
將休眠狀態(tài)的楓樹種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．圖2表示楓樹種子在層積處理過程中各種激素含量的變化情況．
（3）從圖中可以看出在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在關系．各種激素含量的變化說明了．
（4）要破除楓樹種子休眠，使之提前萌發(fā)可以使用上圖中的處理．
（5）小麥、玉米在即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽．這種現(xiàn)象與圖中脫落酸密切相關，推測可能的原因是．

分析下列關于科學探究的相關問題
有絲分裂實驗被廣泛用于環(huán)境監(jiān)測和染色體變化的檢測．研究表明：溫度驟變以及秋水仙素等理化因素會使植物細胞染色體數(shù)目加倍．某同學為驗證低溫能誘導蠶豆（2n=12）根尖細胞染色體數(shù)目加倍，開展了相關研究．

（1）實驗原理：低溫處理根尖細胞，能夠抑制，以致染色體不能被拉向兩極，細胞也不分裂．
（2）材料用具：蠶豆，冰箱，顯微鏡、蓋玻片、載玻片等顯微操作器材，另外還需的化學試劑有等．
方法步驟：培養(yǎng)根尖，待根長至1cm左右時，將其中的一半置于冰箱4℃下誘導培養(yǎng)36h→制作裝片→顯微觀察并繪圖．
（3）結(jié)果分析：常溫下的裝片中，分裂期細胞占細胞總數(shù)的10%，細胞周期總時間為20h，則分裂間期的時間為h；該實驗中處于分裂中期的細胞含有條染色體．
（4）農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應，潛在危害大．致畸主要表現(xiàn)之一是細胞分裂間期的微核現(xiàn)象（如圖19），微核與主核有相同染色效果，但體積較�。�可通過觀測統(tǒng)計微核率的大小，認識和評估污染物對生物的影響．請就農(nóng)藥污染程度對植物細胞微核產(chǎn)生的效應開展研究．
材料用具：培養(yǎng)皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（農(nóng)藥）溶液，蠶豆種子、蒸餾水，顯微操作器材及必要的化學試劑．假設：．
（5）主要方法步驟：
①對蠶豆種子浸種，在適宜條件下萌發(fā)生根；
②．
③按固定→解離→漂洗→染色→壓片過程，制作根尖有絲分裂裝片；
④鏡檢并記錄、統(tǒng)計微核．
（6）生物的遺傳方式是多樣的．
1760年，Kolrenter將高株煙草和矮株煙草雜交，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果不同于孟德爾的豌豆株高變化的結(jié)果．到了1913年R．Emerson和E．East報道了他們對玉米穗長的研究結(jié)果，他們將純種甜玉米（平均穗長6.63cm）和純種爆玉米（平均穗長16.80cm）進行雜交，各自穗長變異都不大，再將F₁代互交產(chǎn)生F₂，結(jié)果如圖1所示．數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀是一對不同的概念．下列相關敘述錯誤的是…
A．數(shù)量性狀由多對微效基因控制，多對基因的共同作用決定表現(xiàn)型特征；表現(xiàn)型差異與決定性狀的基因數(shù)目有關但與基因的種類無關；而質(zhì)量性狀則屬于單基因控制
B．數(shù)量性狀受環(huán)境影響；不能從表現(xiàn)型來推測其基因型；許多不同的基因型可能具有相同的表現(xiàn)型
C．數(shù)量性狀之遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律，其性狀易度量，研究的對象是群體，而不是個體
D．數(shù)量性狀一般呈正態(tài)分布，基因之間都是完全顯性的，可用系譜方法來研究．
（7）基于圖2中數(shù)據(jù)完成下列分析與結(jié)論．
分析：．
結(jié)論：．
進一步研究：兩種性狀中的F₁都是雜合體，但基因型相同，那么穗長的差異一定是由于環(huán)境的差異所引起．環(huán)境因素引起的變異是什么？
（8）若是n對等位基因控制某數(shù)量性狀，則顯性純合子和隱性純合子雜交獲得的F₁再互交所獲得的F₂中，性狀極端表達的比率為．
（9）如果說親代和F₁代的變異反映了環(huán)境的影響，那么這種影響同樣也作用于F₂上，但如果（操作方法），我們就有理由確定環(huán)境對F₂的作用應和親代及F₁相似．

石油污染會造成采些生物的大量死亡或大量增加，引起生態(tài)系統(tǒng)的變化．運用生物修復技術可對石油污染進行治理，需要在污染地接種經(jīng)改造的髙效微生物來提高生物降解污染物的速率．圖1表示改造降解石油成分菌株S25A1的方法．圖2為培養(yǎng)基中不同N，P比對石油降解率的影響．請回答：

（1）被污染區(qū)域采集到的S25A1菌能降解石油，該菌的代謝類型為屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
（2）研究人員用基因工程的方法增強S25A1菌株的降解能力，圖中載體的化學本質(zhì)為，除標出的抗性基因外，還應具有和的起點
（3）實驗中接種I的常用方法有和，將其接種在同體培養(yǎng)基中，該培養(yǎng)基中除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加，才能篩選出降解能力更強的菌株．
（4）在接種2中，需要用方法對接種環(huán)滅菌處理．
（5）從圖中可以看出元素含量較高時，石油能被迅速降解．該元素在菌體細胞內(nèi)可參與、等細胞結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成．

為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響，科研人員進行了以下研究．
Ⅰ．利用小球藻、酵母菌、乳酸菌做了如下圖甲實驗，開始時B、C兩瓶中小球藻的數(shù)量相同，請回答：
（1）在實驗裝置中，細胞內(nèi)含具膜細胞器的生物有．
（2）將兩個裝置都同時放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時間，B、C兩瓶中小球藻密度較大的是．
（3）酵母菌在快速繁殖時，細胞呼吸的總反應式是．
Ⅱ．森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動而移動．如圖乙顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO₂和釋放O₂的情況．請據(jù)圖分析回答：（1）圖中的A點兩條曲線重合，此時光合作用強度（選填：等于/大于/小于/無法比較）呼吸作用強度，此時限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的環(huán)境因素是．
（2）當“光斑”移開時，O₂的釋放速率立刻恢復原水平的原因是反應速率下降；而CO₂吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是“光斑”照耀期間積累的還可以使暗反應持續(xù)一段時間．