科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是
A.幼苗丁的細(xì)胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體
B.秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂,使染色體數(shù)目加倍
C.丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進(jìn)化的方向
D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為控制野兔種群數(shù)量,澳洲引入一種主要由蚊子傳播的病毒,感染兔后使兔的種群數(shù)量下降。引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高,兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡,而兔被中度毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間。幾年后中度毒性病毒比例最高,兔種群數(shù)量維持在低水平。由此不能得出的結(jié)論是
A.病毒感染對(duì)兔種群的抗性具有選擇作用
B.毒性過強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C.中度毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰ο陆邓?/p>
D.蚊子在兔和病毒之間共同進(jìn)化的過程中發(fā)揮了作用
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)為探究不同條件對(duì)天竺葵光合速率和呼吸速率的影響,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):取8株各有20片葉片、大小長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下分別測(cè)定各密閉容器中12小時(shí)后二氧化碳的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)分析:
(注:“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加;“—”表示環(huán)境中二氧化碳減少)
(1)用編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合,該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究______________,得出的結(jié)論是天竺葵在_________溫度條件下細(xì)胞呼吸較強(qiáng),欲探究其細(xì)胞呼吸的最適溫度,實(shí)驗(yàn)改進(jìn)思路是__________________。(2分)
(2)由表可知,植物光合作用最強(qiáng)的是第________組實(shí)驗(yàn)。如繼續(xù)定時(shí)測(cè)定編號(hào)為1、3、5、7等裝置中二氧化碳含量,會(huì)出現(xiàn)到達(dá)一定數(shù)值后不再變化的現(xiàn)象,原因是_____________________________。
(3)該研究小組利用上述實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)大棚內(nèi)天竺葵一晝夜CO2含量變化和單株光合強(qiáng)度與種植密度之間的關(guān)系進(jìn)行研究,得到甲、乙兩坐標(biāo)圖,據(jù)圖分析:
①種植天竺葵的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖甲所示。B點(diǎn)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________。B、C、F、E四點(diǎn)中,天竺葵內(nèi)有機(jī)物比A點(diǎn)增多的點(diǎn)是________。
②由圖乙可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素有______,由此給我們的啟示是_________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。e是放置在神經(jīng)d上的電位計(jì),f為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。請(qǐng)回答:
(1)圖示反射弧中,當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)開_________,此時(shí)Na+________(內(nèi)、外)流。
(2)刺激骨骼肌,________(能或不能)在e處記錄到電位,原因是__________________。
(3)刺激d,如果e處有電位變化,但骨骼肌不收縮;刺激骨骼肌,骨骼肌收縮,說明________部位受損。如果神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解等都沒有問題,那么受損部位主要是影響了神經(jīng)遞質(zhì)與__________的結(jié)合。
(4)給a施加不同的刺激,產(chǎn)生的感覺如下表。
刺激強(qiáng)度微小時(shí)感覺不到刺痛,原因是刺激強(qiáng)度太小,向大腦皮層傳導(dǎo)的神經(jīng)纖維處于__________狀態(tài),沒有產(chǎn)生局部電流;刺激強(qiáng)度較大并引起驚叫聲,該過程一定有大腦皮層言語區(qū)的__________區(qū)參與調(diào)節(jié)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖是某一年生自花傳粉植物(2n=10)的某些基因在親本染色體上的排列情況。請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)處于如圖所示時(shí)期的該植物細(xì)胞內(nèi)有________個(gè)核DNA分子。用上述兩種基因型的親本雜交,進(jìn)行人工授粉之前,需要在________________時(shí)期對(duì)母本用人工方法去除雄蕊。
(2)該植物控制紅色花色的基因分別是B、F、G,控制白色花色的基因分別是b、f、g;各顯性基因的表現(xiàn)效果相同,且顯性基因越多,紅顏色越深(如深紅、紅、淺紅……等表現(xiàn)型).隱形類型為白色。讓如圖所示親本進(jìn)行雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,則F2花色的表現(xiàn)型種類是______種,基因型為BbFfGg的幾率是_______。
(3)多次實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,讓F1自交得到的F2中雜合子Ee所占比例總為2/7,請(qǐng)推測(cè)原因____________(2分)。
(4)該植物葉片無香味(D)對(duì)有香味(d)為顯性,如圖所示親本進(jìn)行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)某一植株葉片具有香味性狀。請(qǐng)結(jié)合圖示基因?qū)Υ爽F(xiàn)象給出合理解釋:①_________________;②__________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)泰山是我國(guó)暖溫帶物種資源最豐富的地區(qū)之一,今天的泰山已經(jīng)形成了穩(wěn)定龐大的森林生態(tài)系統(tǒng)。
(1)泰山上部分山谷人工栽植了許多樹木,現(xiàn)在植被茂密,物種繁多,這個(gè)演替屬于________演替,在這一演替過程中,顯著提高了群落利用_______________的能力,同時(shí)也使生態(tài)系統(tǒng)__________________穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。泰山東麓山谷由于氣候越來越干燥及人類的活動(dòng),導(dǎo)致局部灌叢出現(xiàn)了退化,人類的活動(dòng)使得該地區(qū)群落的演替速度__________。
(2)下圖表示泰山某生態(tài)系統(tǒng)的能量流和部分物質(zhì)流,請(qǐng)回答。
圖中“…… ”表示_____________,若生產(chǎn)者固定的太陽能為,食草動(dòng)物的同化量為,小型動(dòng)物的同化量為,則能量從食草動(dòng)物傳遞到小型動(dòng)物的效率是______________,生態(tài)系統(tǒng)能量不能循環(huán)流動(dòng)的原因是_____________。物質(zhì)可以反復(fù)利用的主要原因是生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________________________經(jīng)過呼吸作用將有機(jī)物分解為無機(jī)物,無機(jī)物可被生物群落重新利用。
(3)科研人員利用泰山海棠探究生長(zhǎng)素對(duì)乙烯產(chǎn)生是否有影響。將泰山海棠的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素的濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。
①該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________________,因變量是________________。
②為了使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在___________________________中,作為對(duì)照組。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,乙烯的產(chǎn)生受___________的影響,乙烯會(huì)抑制根尖的生長(zhǎng)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)下圖表示乙醇進(jìn)入獼猴(2n=42)機(jī)體內(nèi)的代謝途徑,若獼猴體內(nèi)缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;若上述兩種酶都有,則乙醇能徹底氧化分解,號(hào)稱“不醉獼猴”。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)乙醇進(jìn)入機(jī)體的代謝途徑,說明基因控制性狀是通過________________________:從以上資料可判斷獼猴的乙醇代謝與性別關(guān)系不大,判斷的理由是_____________________________________。
(2)基因b由基因B突變形成,基因B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有______________的特點(diǎn)。若對(duì)獼猴進(jìn)行基因組測(cè)序,需要檢測(cè)______________條染色體。
(3)“紅臉獼猴”的基因型有_____________種;一對(duì)“紅臉獼猴”所生的子代中,有表現(xiàn)為“不醉獼猴”和“白臉獼猴”的個(gè)體,則再生一個(gè)“不醉獼猴”雄性個(gè)體的概率是_____________。
(4)請(qǐng)你補(bǔ)充完成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配,并產(chǎn)生多只后代:
②觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。
結(jié)果預(yù)測(cè):
I.若子代_____________________(2分),則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBB。
II.若子代_____________________(2分),則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBb。
Ⅲ.若子代_____________________(2分),則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aabb。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于藍(lán)細(xì)菌和酵母菌相同之處的是( )
A.都有擬核 B.均能進(jìn)行有氧呼吸
C.都有線粒體 D.均能進(jìn)行光合作用
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用蛋白酶處理大腸桿菌核糖體,處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是( )
A.蛋白酶 B.RNA聚合酶
C.RNA D.逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是( )
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