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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

浸泡在一定濃度KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器有( )

A.液泡 B.線粒體、液泡

C.線粒體 D.細(xì)胞膜、液泡膜

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

將甲乙兩植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液的濃度均比細(xì)胞液的濃度高,在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是( )

A.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

B.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

C.甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但甲細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

在培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時,對Cl-的主動吸收減少時,而對K+的主動吸收并沒有影響,原因是 ( )

A.該種負(fù)離子妨礙了能量的生成

B.該種負(fù)離子抑制了主動運(yùn)輸

C.該種負(fù)離子抑制了細(xì)胞呼吸

D.該種負(fù)離子載體和Cl-的相同

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

用磷脂雙分子層將某種不容易進(jìn)入細(xì)胞的藥物包裹成小球,通過小球膜與細(xì)胞膜的融合將藥物送入細(xì)胞,從而達(dá)到治療疾病的目的,該藥物的化學(xué)成分和進(jìn)入細(xì)胞的方式最可能是 ( )

A.固醇,自由擴(kuò)散

B.性激素,協(xié)助擴(kuò)散

C.蛋白質(zhì),主動運(yùn)輸

D.蛋白質(zhì),胞吞

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )

①皮膚 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④變形蟲 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥病毒

⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧某池塘中的所有魚類 ⑨一片森林 ⑩某池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如下圖所示,下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是( )

A.鈣和硼對花粉粒萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響

B.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉粒萌發(fā)或花粉管生長

C.鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉粒的萌發(fā)

D.硼對花粉粒萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

用放射性同位素標(biāo)記的某種氨基酸的培養(yǎng)液,來培養(yǎng)胰腺細(xì)胞,最后測出細(xì)胞分泌帶有放射性的胰島素。如果用儀器測試放射性在細(xì)胞中出現(xiàn)的順序,這個順序最可能是( )

①線粒體 ②核糖體 ③中心體 ④染色體 ⑤高爾基體 ⑥細(xì)胞膜 ⑦細(xì)胞核

A.①③④⑦⑥ B.⑥②⑤⑥

C.②③⑦④⑤ D.⑥②⑦④⑤

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液濃度很高,但卻不是紫色的。取洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時裝片,從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后進(jìn)行觀察。觀察到的實驗結(jié)果及分析正確的是( )

A.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,紅色部分為液泡的細(xì)胞液

B.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,白色部分為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的外界溶液

C.視野中紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深

D.視野中白色部分逐漸縮小,濃度逐漸升高

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞間的信息交流的正確敘述是( )

A.激素與靶細(xì)胞膜上的載體蛋白結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞

B受精作用、輸血時要嚴(yán)格配血都與細(xì)胞識別有關(guān)

C.高等植物細(xì)胞之間的胞間連絲只起物質(zhì)通道的作用

D.多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞間功能協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)完全依賴于信息交流

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年遼寧實驗中學(xué)分校高一上期末考試(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題

某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈,共有b個氨基酸殘基。如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c,則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別為( )

A.b(c—18)+18a和18(b—a)

B.b(c+18)+18a和18(a + b)

C.b(c—18)—18a和18(a—b)

D.b(c+18)—18a和18(b—a)

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