科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)下圖表示肝細(xì)胞所處環(huán)境及其有關(guān)生理活動,據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞D所處的內(nèi)環(huán)境是 ,葡萄糖從血漿進入肝細(xì)胞并分解成丙酮酸至少要經(jīng)過 層磷脂分子層。
(2)肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是______________,細(xì)胞A中的多糖是_________,⑧過程是在 細(xì)胞器中進行。
(3)若外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,感受器產(chǎn)生興奮時,此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是________。神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于________體溫調(diào)節(jié)中樞,通過調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定,此時_____________激素分泌會增多并作用于肝臟細(xì)胞,促進圖中④⑤⑧的過程。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)科學(xué)研究表明:精神因素(焦慮、緊張等的心理應(yīng)激)會使T細(xì)胞活性下降,對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降,還間接引起機體生成抗體的能力降低。右圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請據(jù)圖答下列問題。
(1)由上圖可知,神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放__ __________直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,還可通過下丘腦分泌有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動,即 調(diào)節(jié)均可以對免疫系統(tǒng)的活動產(chǎn)生影響。
(2)激素能被靶細(xì)胞接受并起作用,此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的功能之一是 。
(3)免疫活性物質(zhì)包括漿細(xì)胞分泌的 和效應(yīng)T細(xì)胞分泌的 ,在非特異性免疫中還可以有 免疫活性物質(zhì)發(fā)揮免疫作用。
(4)若抗體與自身紅細(xì)胞結(jié)合,造成這些紅細(xì)胞被吞噬和分解,這在免疫學(xué)上稱為__________ ;若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,這在免疫學(xué)上稱為_________。
(5)精神因素使 T 細(xì)胞活性下降,為什么會引起機體生成抗體的能力降低?
(2分)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)某科研小組為了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系,進行了如下實驗。請根據(jù)你所學(xué)知識,完成實驗報告:
(1)實驗材料和步驟:
①實驗動物:家兔12只(體重2kg/只,雌雄各6只)。
②依次測定和記錄12只家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小時的尿量,每天1次,連續(xù)3天。(性激素分泌調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的原理相同)
③第4天,切斷各家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后,重復(fù)上述步驟②。最后,將手術(shù)前、后的兩組數(shù)據(jù)用 方法處理,求出差異。
(2)結(jié)果與分析:①促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量,術(shù)后比手術(shù)前 ;切斷垂體與下丘腦的聯(lián)系后, 和性腺的生理功能受到影響。②兔的尿量,手術(shù)后比手術(shù)前多,可推斷出 激素分泌減少。
(3)結(jié)論:根據(jù)實驗結(jié)果以及下丘腦和其他內(nèi)分泌腺的功能可知,下丘腦合成和分泌 ,促進垂體合成和分泌相應(yīng)的 ,再促進相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素。
(4)為進一步明確與尿量變化相關(guān)激素的分泌途徑,你認(rèn)為下一個實驗應(yīng)在哪一方面進行研究?(2分)
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科目: 來源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是
A.線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含有核糖
B.C、H、O、N、P是ATP、磷脂、質(zhì)粒共有的化學(xué)元素
C.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
D.埃博拉病毒的遺傳物質(zhì)中只含有4種堿基和4種核苷酸
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科目: 來源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實驗的說法中正確的是
A.用3H標(biāo)記的胸苷和3H標(biāo)記的尿苷分別處理成熟的葉肉細(xì)胞,一段時間后檢測大分子放射性,發(fā)現(xiàn)前者主要存在于細(xì)胞核,后者主要存在于細(xì)胞質(zhì)
B.在鑒定葉片光合作用產(chǎn)物淀粉時,為排除葉片綠色的干擾,可用酒精脫色
C.色素的提取和分離實驗中各種色素擴散速度不同是因為其在提取液中的溶解度不同
D.探究促進生根的最適NAA濃度時需要做預(yù)實驗,其目的是減小實驗誤差
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科目: 來源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖X代表某一生物概念,其內(nèi)容包括①、②、③、④四部分,與此概念圖相關(guān)的描述不正確的是
A.若X是構(gòu)成生物體的基本元素,則①、②、③、 ④代表C、H、O、N
B.若①、②、③、④是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化、散失,則X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
C.若①、②、③、④是增長、波動、穩(wěn)定、下降,則X為種群的數(shù)量變化
D.若X是與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的四大系統(tǒng),則①、②、③、④代表呼吸、消化、循環(huán)、免疫
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科目: 來源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳實驗和遺傳規(guī)律的說法中,正確的評價是
①基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變
②基因自由組合定律的實質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時,等位基因分離,非等位基因自由組合
③F2的3︰1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結(jié)合
④基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時,會產(chǎn)生雌雄兩種配子,其數(shù)量之比接近1︰1
A.一種說法正確 B.兩種說法正確
C.三種說法正確 D.四種說法均不正確
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科目: 來源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)維持的敘述錯誤的是
A.甲狀腺激素含量超過一定程度→抑制下丘腦和垂體→維持甲狀腺激素含量相對穩(wěn)定
B.短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→促進肝糖原分解→血糖濃度維持正常
C.?dāng)z食過咸→下丘腦滲透壓感受器興奮→抗利尿激素減少→促進腎小管重吸收水
D.河流輕微污染→物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解→河流中的群落無明顯變化
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科目: 來源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程,據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是
A.突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸間隙中含有組織液
B.c處對應(yīng)的膜處于靜息電位狀態(tài),說明圖甲中的突觸小體分泌的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)
C.d處對應(yīng)的膜處于動作電位狀態(tài),離子Y是陽離子
D.圖示過程只體現(xiàn)了細(xì)胞間信息交流的功能
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科目: 來源:2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)如圖1表示一個植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖,圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu);圖2表示密閉大棚內(nèi)(溫度恒定)一晝夜空氣中的CO2含量變化,圖3中曲線代表在一定光照強度下某植物的光合作用強度與CO2濃度的關(guān)系,請據(jù)圖作答:
(1)為了研究番茄體細(xì)胞中染色體的形態(tài),應(yīng)選擇根尖分生區(qū)處于有絲分裂_________期的細(xì)胞進行觀察,找到分生區(qū)的依據(jù)是_________________。
(2)圖1結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是________________。在其他環(huán)境條件適宜而光照強度恰為光補償點時,單位時間內(nèi)A~L中產(chǎn)生量與消耗量相等的氣體有____________(用圖1中的字母表示)。
(3)圖2中植物光合作用和呼吸作用強度相等的點是____________,積累有機物最多的點是___________。
(4)圖3中若降低光照強度,曲線中A點將向________移動。若其他條件不變,圖3中縱坐標(biāo)含義改為二氧化碳吸收速率,請在右圖坐標(biāo)系中畫出相應(yīng)的變化曲線。
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