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科目: 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加

B.病毒再次入侵人體→記憶B細胞產(chǎn)生抗體→清除病毒

C.短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常

D.炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚毛細血管收縮

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科目: 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員進行兩種植物激素對豌豆植株側(cè)芽伸長長度(單位:mm)影響的實驗,結(jié)果如下表。據(jù)表分析正確的是

A.比較甲、乙可知,頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長有抑制作用

B.比較乙、丙可知,生長素對側(cè)芽的生長有促進作用

C.比較乙、丁可知,赤霉素對側(cè)芽的生長有促進作用

D.比較丙、丁可知,生長素和赤霉素對側(cè)芽生長作用效果相同

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科目: 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)如圖為綠色植物葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)在缺氧的條件下,能產(chǎn)生酒精的部位是[5] 。

(2)夏季黑暗的夜晚此細胞能進行下列各項生命活動中的________(多選)。

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④信息交流 ⑤主動運輸

(3)將該細胞置于質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離,其主要原因是[9]___內(nèi)的液體濃度較小。該現(xiàn)象體現(xiàn)生物膜的結(jié)構(gòu)特點是 。

(4)結(jié)構(gòu)6主要成分纖維素水解的最終產(chǎn)物可用 試劑鑒定。圖示細胞不適合作為高倍顯微鏡觀察線粒體的實驗材料,原因是____ 。

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科目: 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)研究人員用低溫處理不同品種的水稻秧苗,實驗中水稻光合速率和葉綠素含量的變化如下圖所示。

請據(jù)圖分析回答:

(1)分別用兩種水稻秧苗葉片做“綠葉中色素的提取和分離”實驗,與品種1相比,品種2分離形成的色素帶,位于濾紙條的 (上端/下端)兩條較寬。 從葉綠素含量曲線的走勢分析,品種 較不耐寒。

(2)低溫除了能影響葉綠素含量外,還能 ,從而導致光合速率下降。

(3)低溫能使葉片光合產(chǎn)物向其他部位的運輸速率下降。為驗證該結(jié)論,研究小組將正常生長、長勢相同的水稻植株均分為甲乙兩組。甲組低溫處理,乙組常溫處理,兩組均在 處培養(yǎng)以排除光合作用對實驗的影響,一段時間后檢測兩組植株實驗前后單位面積葉片的干重變化量。若實驗結(jié)果是甲組的葉片干重變化量較小,則可證實該結(jié)論。你認為這一做法能否達到目的? ,原因是 。

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科目: 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物的花色是由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因(B和b、T和t)控制如圖甲;葉形寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,基因D、d位于X、Y染色體Ⅰ區(qū)段如圖乙。

請據(jù)圖回答:

(1)圖甲①過程遺傳信息的流動方向是 。

(2)取黃花窄葉雌株與綠花寬葉雄株雜交,F(xiàn)1雌株均為黃花寬葉,雄株均為黃花窄葉,則親本基因型為 和 。

(3)該植物白花寬葉雄株的基因型共有 種,現(xiàn)取基因型為BBTTXdYD的白花寬葉雄株與綠花窄葉雌株雜交,F(xiàn)1中雌雄植株相互雜交,F(xiàn)2中花色表現(xiàn)型及其比例為 ,在白花窄葉中雜合子的比例為 。

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科目: 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)人類對遺傳物質(zhì)作用機理的探索經(jīng)歷了漫長的過程。1958年,Crick提出如下觀點:核糖體RNA是“信使”——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質(zhì),簡稱“一個核糖體一種蛋白質(zhì)”。1961年,Jacob和Brenner對這個觀點進行探究,實驗過程如圖。請回答下列問題:

(1)Brenner實驗的目的是 。

(2)步驟①中含15N的重核糖體被標記的物質(zhì)是 ,若步驟④核糖體上出現(xiàn)放射性,說明該核糖體正在 。

(3)已知噬菌體侵染細菌后,細菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)。若核糖體RNA是“信使”,則實驗結(jié)果是:輕核糖體有放射性,重核糖體無放射性。若核糖體RNA不是“信使”,則實驗結(jié)果是 。最終實驗結(jié)果證明核糖體RNA不是“信使”。

(4)除核糖體RNA外,細胞中RNA種類還有 。 合成RNA的過程需要的條件有 (至少寫3個)。

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科目: 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)近年研究發(fā)現(xiàn),某些哺乳動物中促性腺激素抑制激素(RFRP)是神經(jīng)元產(chǎn)生的一種由12個氨基酸合成的神經(jīng)肽,它通過調(diào)節(jié)生物體內(nèi)雌激素含量來調(diào)控生殖活動,如圖。請據(jù)圖回答:

(1)RFRP作用的靶細胞是 ,說明該靶細胞膜上有識別RFRP的 。

(2)器官A是 ,其分泌的促性腺激素的生理作用是 。

(3)羊是短日照繁殖的哺乳動物,處在人工模擬長日照的羊(非繁殖期),其體內(nèi)RFRP釋放量 ,最終保持 (較高/較低)的雌激素水平。這種調(diào)節(jié)方式屬于 調(diào)節(jié)。

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科目: 來源:2014-2015學年福建省寧德市高三上學期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)P5CS是植物合成脯氨酸的關(guān)鍵酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱。下圖是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖。

請回答:

(1)要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中,Ti質(zhì)粒的 中應含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位點。③過程需在農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中添加 才能篩選出含P5CS基因的Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。

(2)檢測P5CS基因是否整合到煙草細胞染色體DNA上,采用 技術(shù),轉(zhuǎn)基因是否成功可以直接在個體水平上對轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的 性進行比較。

(3)將轉(zhuǎn)入P5CS基因的煙草細胞培育成完整的植株需要用 技術(shù),愈傷組織通過 發(fā)育成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 。

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科目: 來源:2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

埃博拉(Ebola)是一個病毒家族,2014年流行于西非的那種埃博拉病毒(如圖)能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱烈性傳染病,感染者死亡率高達50%-90%。10月20日,美國相關(guān)機構(gòu)發(fā)出了關(guān)于埃博拉病毒的最新消息,該病毒疑似已經(jīng)變異,且傳染性更高。這也是繼SARS后,最強的一種傳染性病毒。以下說法正確的是

A.人體對侵入的埃博拉病毒無免疫能力

B.埃博拉病毒易發(fā)生變異,與噬菌體比較,二者的遺傳物質(zhì)完全水解后形成的產(chǎn)物有2種不同

C.埃博拉病毒寄生在活細胞中,是比細胞還微小的生命結(jié)構(gòu)層次

D.埃博拉病毒可利用宿主細胞提供的原料、場所、能量等通過分裂產(chǎn)生子代病毒

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科目: 來源:2014-2015學年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)敘述正確的是

A.原生質(zhì)層由結(jié)構(gòu)③、⑥的膜及③和⑥的膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成

B.在細胞分裂過程中,結(jié)構(gòu)①參與赤道板的形成,進一步參與細胞壁的形成

C.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是②、④、⑦

D.結(jié)構(gòu)②和⑦基質(zhì)的功能相同

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