下列關(guān)于植物生長素生理作用的敘述中，不正確的是

A．生長素的作用與植物細(xì)胞成熟情況無關(guān)，與細(xì)胞生長部位有關(guān)

B．生長素的極性運輸與單側(cè)光無關(guān)，橫向運輸與單側(cè)光有關(guān)

C．用同一濃度的生長素溶液處理不同器官，作用效果可能不同

D．用不同濃度的生長素溶液處理同一器官，作用效果可能相同

甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關(guān)敘述正確的是

A．甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B．圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8（mol/L）

C．丙圖A段產(chǎn)生生長素，只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

D．用兩種不同濃度的生長素處理插條，都能生根，則最適濃度在這兩種濃度之間

植物體的整個生命歷程中，植物激素起到了關(guān)鍵作用，以下說法正確的是

A．根的向地性和莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)

B．脫落酸和赤霉素對植物體的作用具有相互拮抗的特點

C．在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物

D．油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失

（7分）下圖為人體毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管和組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）若細(xì)胞為肌細(xì)胞，長時間劇烈運動后，血漿成分會發(fā)生一些變化，圖示中 端乳酸含量會增加，但血漿PH依舊會保持穩(wěn)定，此時參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的主要物質(zhì)是 等。血漿中 會對呼吸中樞產(chǎn)生刺激，使呼吸加快加深，這全過程屬于 調(diào)節(jié)。

（2）若細(xì)胞為胰島細(xì)胞，饑餓時，Ⅱ端血漿成分明顯增加的是 ；若細(xì)胞為肝細(xì)胞，此時Ⅱ端血漿成分明顯增加的是 。

（8分）請據(jù)下圖分析回答下列問題：

（1）青少年在青春期身高和體重都迅速增長，主要是[ ]________激素的作用；神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)，主要是[ ]________激素的作用。

（2）青春期以后，性腺在激素的作用下迅速發(fā)育，促進(jìn)生殖器官發(fā)育和生殖細(xì)胞形成的激素是________。

（3）在青春期，[ ]________能夠分泌促激素釋放激素作用于[ ]________，通過其分泌腺的促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的活動；b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制是________。

（8分）為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測。

檢測a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進(jìn)行實驗，大鼠從入水點入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達(dá)原平臺水域的時間；

檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。AChE活性檢測原理：AchE可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。請回答：

（1）表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是 ，通過該指標(biāo)可知 組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱。

（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入 ，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜 變化。Ach發(fā)揮效應(yīng)后在 酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi) 的生成量，進(jìn)而計算該酶的活性。

（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，Ach水解速度越 。

（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是 ，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

（9分）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），能參與人體的免疫的過程（如下圖示意），請回答下列問題：

（1）DC細(xì)胞處理抗原時，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有 作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2）從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程稱為細(xì)胞間的 。

（2）T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時，它所產(chǎn)生的淋巴因子可以刺激 發(fā)生增殖分化，形成效應(yīng)細(xì)胞和 ，另一方面，效應(yīng)T細(xì)胞可直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞 ，使宿主細(xì)胞裂解死亡。

（3）由圖知，DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是 。

（4）免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵，同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。

（8分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實驗。

（1）如圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是_______________。

②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是_ ___________。

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。

①該實驗的因變量是____________________________________________________。

②為使實驗嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是______________________。

③據(jù)此實驗結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而___________________________________________________。

除病毒外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

蘿卜是大家熟悉的綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體

B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

D．細(xì)胞→器官→組織→植物體