科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中需要始終保持細(xì)胞的活性和結(jié)構(gòu)完整性的是
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B.噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)
C.肺炎雙球菌由R型轉(zhuǎn)化為S型
D.探究DNA復(fù)制方式的實(shí)驗(yàn)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測(cè)定小鼠血清中溶血素(針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到下圖結(jié)果。下列判斷不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原
B.溶血素由漿細(xì)胞合成,其分泌過程有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫
D.中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在千島湖地區(qū)兩個(gè)面積、植被、氣候等環(huán)境條件相似的A、B兩島上對(duì)社鼠進(jìn)行種群數(shù)量調(diào)查,得到下圖所示結(jié)果。已知B島上另一種鼠類——青毛碩鼠的數(shù)量要明顯多于A島,且6~8月該島上有黃鼠狼活動(dòng)。下列說法正確的是
A.兩島社鼠數(shù)量超過50只后均開始下降,說明環(huán)境容納量均為50只
B.兩島6月到7月期間社鼠的出生率均小于死亡率
C.在6月之后B島社鼠數(shù)量下降快的影響因素是種間競(jìng)爭(zhēng)
D.兩島的社鼠因?yàn)榇嬖诘乩砀綦x,最終將導(dǎo)致生殖隔離
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是不同篩選的方法或結(jié)果,完全正確的一組是
選項(xiàng) | 目的 | 方法或結(jié)果 |
A | 篩選耐鹽的楊樹品種 | 用不同濃度的NaCl液處理不同品種楊樹幼苗,凈光合效率最大的為耐鹽品種 |
B | 篩選土壤中能分解尿素的細(xì)菌 | 培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一氮源,同時(shí)添加酚紅指示劑 |
C | 基因工程中篩選含目的基因的細(xì)胞 | 用作載體的質(zhì)粒應(yīng)含有某種抗生素抗性基因 |
D | 篩選產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞 | 在具有篩選作用的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng) |
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)為了研究外施脫落酸(ABA)對(duì)根伸長(zhǎng)的影響,某科研小組將表面消毒的擬南芥種子,均勻點(diǎn)播在含不同濃度ABA的培養(yǎng)基上,在23℃溫室中萌發(fā),生長(zhǎng)4天后,每隔1天取樣測(cè)定主根的長(zhǎng)度,得到的結(jié)果如下表:
ABA濃度 (μmolL-1) | 天 數(shù) | |||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
0 | 0.50 | 0.86 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.60 |
0.1 | 0.36 | 0.88 | 1.23 | 1.67 | 2.20 | 2.55 |
0.3 | 0.02 | 0.12 | 0.25 | 0.36 | 0.36 | 0.60 |
0.5 | 0.00 | 0.01 | 0.01 | 0.02 | 0.03 | 0.12 |
(1)分析表中數(shù)據(jù)可以得出,濃度為0.1μmolL-1的ABA對(duì)主根的伸長(zhǎng) 。高于0.1μmolL-1時(shí),ABA能 主根的伸長(zhǎng),且這種作用 。
(2)研究者同時(shí)測(cè)量了分生區(qū)的長(zhǎng)度,得到的結(jié)果如下圖甲所示。據(jù)圖可以推出,ABA能 ,且這種作用 。
(3)為確定ABA對(duì)主根生長(zhǎng)的作用是否通過已知的ABA受體,研究者比較了ABA受體基因突變體幼苗和正常幼苗在ABA溶液處理下的主根長(zhǎng)度,得到結(jié)果如上圖乙所示。分析可知,ABA (通過、不通過)受體對(duì)主根的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響。
(4)對(duì)根的生長(zhǎng)起調(diào)節(jié)作用的激素還有 等。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)下圖為某家族患原發(fā)低鉀性周期性麻痹的遺傳系譜:
(1)該病的致病基因最可能是 性遺傳,位于 染色體上。
(2)若Ⅲ1與正常女性(XBXb,b為眼球震顫基因)婚配,所生的子女只患一種病的概率是 。
(3)研究人員檢測(cè)了該家族中正常人和患者相應(yīng)基因的編碼鏈(非模板鏈)堿基序列,如圖所示:
圖中四種不同形狀曲線代表四種堿基,峰的順序表示堿基序列,且一個(gè)峰對(duì)應(yīng)一個(gè)堿基。該家族正常人的基因編碼鏈的堿基序列為CGCTCCTTCCGTCT ,患者的基因在“↓”所指位置處堿基發(fā)生了 → 改變,導(dǎo)致由其合成的肽鏈上原來對(duì)應(yīng)的 變?yōu)? 。(丙氨酸GCA,精氨酸CGU,絲氨酸AGU,組氨酸CAU)
(4)該基因突變導(dǎo)致骨骼肌細(xì)胞膜上K+通道蛋白的 發(fā)生變化,使血鉀濃度降低,最終不能引起骨骼肌“興奮—收縮”偶聯(lián),導(dǎo)致肌無力。
(5)要了解Ⅳ1與Ⅳ2的后代是否攜帶致病基因,需到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,并對(duì)Ⅴ1做 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三3月一模生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(21分)在雄性動(dòng)物的睪丸內(nèi),視黃酸能在特定時(shí)期激活控制減數(shù)分裂的S基因的表達(dá),最終啟動(dòng)精子發(fā)生過程中的減數(shù)分裂。為進(jìn)一步研究視黃酸在體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞(ESC)分化成生殖細(xì)胞的過程中是否起作用,科學(xué)家用雄雞的胚胎干細(xì)胞做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)步驟①中,用于PCR性別鑒定的CHD基因在W和Z兩條染色體上都有,但長(zhǎng)度不同,分別用CHD-W和CHD-Z表示。根據(jù)兩個(gè)基因的堿基序列設(shè)計(jì)特定的 ,用 做模板。每個(gè)PCR循環(huán)可分為 三步。將PCR產(chǎn)物電泳后,出現(xiàn) 條帶的為雄性。
(2)步驟②中,要用 切割質(zhì)粒和含有S基因的DNA片段,以構(gòu)建含有S基因的 。將其導(dǎo)入受體細(xì)胞時(shí)常用 的方法。
(3)步驟③中,將轉(zhuǎn)入S基因的ESC分成兩組,分別在添加一定濃度的視黃酸的培養(yǎng)基和普通培養(yǎng)基中培養(yǎng);同時(shí)將沒有轉(zhuǎn)入S基因的ESC也分成兩組,分別在上述兩種培養(yǎng)基中培養(yǎng)。一段時(shí)間后提取并測(cè)定細(xì)胞中S基因的RNA(SRNA)含量,得到下圖所示的結(jié)果:
丙組和丁組比較說明 。
乙組和丁組比較說明 。
與乙、丙、丁三組相比,甲組的結(jié)果說明 。
(4)精子是由睪丸中 細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂發(fā)育而來的。對(duì)該過程起調(diào)節(jié)作用的激素是由睪丸分泌的 ,若正常雄性動(dòng)物體內(nèi)該激素濃度偏高會(huì)抑制 和 的釋放,該調(diào)節(jié)方式稱為 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為綠色植物光合作用過程示意圖(物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示,能量傳遞用虛線表示,圖中a~g為物質(zhì),①~⑥為反應(yīng)過程),下列判斷錯(cuò)誤的是
A.綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中
B.③過程發(fā)生在類囊體薄膜,e在葉綠體基質(zhì)中被利用
C.e可由水產(chǎn)生,也可用于有氧呼吸第三階段生成水
D.用14CO2作原料,一段時(shí)間后C5中會(huì)具有放射性
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是
A.細(xì)胞的全能性是指細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)
B.正常的人體細(xì)胞會(huì)隨著分裂次數(shù)的增多而衰老
C.衰老過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而功能不變
D.環(huán)境中的致癌因子會(huì)損傷細(xì)胞中的DNA,使其產(chǎn)生原癌基因
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用,取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上,對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下
B.對(duì)照組羊毛脂中不含CFM
C.可用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)
D.若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低,則說明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用
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