科目: 來(lái)源: 題型:
3.圖甲和圖乙均來(lái)源于某生物(基因型為AaBb)的同一個(gè)細(xì)胞的某分裂時(shí)期的圖像,圖丙為染色體7的放大圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A圖甲中有兩個(gè)染色體組,8條染色單體
B染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互換造成的
C.基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生分離
D圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb
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科目: 來(lái)源: 題型:
2微生物需要從外界吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并通過(guò)代謝來(lái)維持正常的生長(zhǎng)和繁殖,下列與此有關(guān)的說(shuō)法正確的是( )
A以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的一定是能分解尿素的細(xì)菌
B有的氮源可以作為細(xì)菌的能源物質(zhì)
C加入酚紅試劑的選擇培養(yǎng)基,可以篩選能分解尿素的細(xì)菌
D大腸桿菌與硝化細(xì)菌所利用的碳源是相同的
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科目: 來(lái)源: 題型:
1.關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是(。
A酶和ATP都在活細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生,只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B葉綠體和線粒體中|H|被消耗的過(guò)程中都會(huì)伴隨著ATP含量的增加,葉綠體中ATP的臺(tái)成不需要酶的催化
C.ATP中含有腺苷,有些酶也可能含有腺苷
D有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的各階段都有ATP的合成,各階段都需要專一性的酶催化
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科目: 來(lái)源: 題型:
32.(18分)某雌雄同株的二倍體植物寬葉(M)-對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性;騇、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,基因H、h在4號(hào)染色體上。
(1)植物出現(xiàn)窄葉是寬葉基因突變導(dǎo)致的,M基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如下圖所示。 (注:起始密碼子為AUG)
上圖所示的M基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),_______________鏈作為編碼鏈;轉(zhuǎn)錄時(shí)_______________酶與DNA分子的啟動(dòng)部位結(jié)合;正常情況下基因M在細(xì)胞中最多有_______________個(gè)。
(2)現(xiàn)有一個(gè)寬葉紅花變異個(gè)體,基因型為MR,請(qǐng)用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(· )表示相關(guān)基因位置,該植株體細(xì)胞中的基因M、R與染色體關(guān)系示意圖為_______________(寫出一種情況),該變異屬于可遺傳變異中的__________________。該株與基因型為mmrr的個(gè)體雜交獲得F1,請(qǐng)用遺傳圖解表示該過(guò)程。
(說(shuō)明:①各種配予活力相同;②不要求寫出配子;③只要求寫出一種情況)
(3)用某植株(MmHh)的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理_______________(填“幼苗”、“休眠的種子”、“萌發(fā)的種子”、“幼苗或萌發(fā)的種子”),可抑制其細(xì)胞分裂時(shí)_______________形成,最終使染色體數(shù)目加倍,形成可育純合子。
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科目: 來(lái)源: 題型:
31.(12分)探究頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)的影響;卮鹣铝袉(wèn)題(說(shuō)明:答題時(shí)不考慮去頂對(duì)植物的損傷)
(1)完善以下實(shí)驗(yàn)思路:
①取長(zhǎng)勢(shì)相同的正常植株若干均分若干組,分組處理如下:_______________
②各組在相同適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間;
③_______________
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
如果得出“頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素對(duì)擬南芥主根的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用”這一結(jié)論,相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用柱狀圖應(yīng)表示如下。
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科目: 來(lái)源: 題型:
30.(14分)二氧化碳分析儀是測(cè)定二氧化碳濃度的儀器。用下圖1模式的裝置測(cè)定植物單個(gè)葉片的光合速率,將葉片置于同化箱中,在特定的光照、溫度條件下,讓空氣沿箭頭方向流動(dòng),并檢測(cè)通入和通出氣體中韻CO2濃度變化;圖2表示在最適溫度和最適CO2濃度條件下,光照強(qiáng)度對(duì)M、N兩種植物葉片光合速率的影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖l實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)原有的光照強(qiáng)度為圖2中_______________時(shí),可使B處的CO2濃度大于A處;CO2進(jìn)出葉肉細(xì)胞都是通過(guò)___________________方式進(jìn)行的。
(2)利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),經(jīng)分離后條帶最寬的色素是___________________,這種色素位于葉綠體的_______________。
(3)圖2中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)光照強(qiáng)度下,葉肉細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所為_______________:適當(dāng)提高溫度,植物N其D點(diǎn)的移動(dòng)方向?yàn)?u>_______________。
(4)與植物N相比,植物M更適宜栽種在_______________環(huán)境中。
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6.下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是
A.大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因
B.基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制
C.用氯化鈣處理植物細(xì)胞,可增加細(xì)胞壁的通透性
D.將乙肝抗原導(dǎo)入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌
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5.圖l和圖2表示出生率、死亡率、凈補(bǔ)充量(為出生率、死亡率之差)和種群密度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖l中曲線a代表死亡率,曲線b代表出生率
B.海洋魚(yú)類捕撈應(yīng)使魚(yú)類的數(shù)量保持在圖1的E點(diǎn)
C.圖2中在F點(diǎn)控制有害動(dòng)物最有效
D.圖2中G點(diǎn)代表種群的環(huán)境容納量
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4.現(xiàn)有一組對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性,使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正!,F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組,下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 方法 | 胰島素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理鹽水 | - | - | - | + | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度) | 高于正常 | 高于正常 |
注:對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無(wú)明顯變化:
“+”表示有添加,“-”表示無(wú)添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成成
A.第l、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常
B.第4組為對(duì)照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體
C.為了控制無(wú)關(guān)變量,三種試劑都應(yīng)通過(guò)飼喂的方式添加
D.該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素
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3.下圖表示HIV感染輔助性T細(xì)胞過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.輔助性T細(xì)胞表面有HIV特異性識(shí)別并結(jié)合的受體
B.HIV的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程發(fā)生在輔助性T細(xì)胞的細(xì)胞溶膠中
C.從圖中看出,某些DNA分子可以從細(xì)胞溶膠進(jìn)入細(xì)胞核
D.該過(guò)程可刺激輔助性T細(xì)胞產(chǎn)生多種蛋白質(zhì),促進(jìn)細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂
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