科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用純合的二倍體水稻品種高稈抗銹病(DDTT)和矮稈不抗銹。╠dtt)進(jìn)行育種時,一種方法是雜交得到F1,F(xiàn)1再自交得到F2;另一種方法是用F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理幼苗得到相應(yīng)植株。下列敘述正確的是
A.前一種育種方法所得的F2中重組類型占5/8
B.后一種育種方法所得到的植株中可用于生產(chǎn)的類型比例為2/3
C.前一種育種方法的原理是基因重組,其具體類型是非同源染色體自由組合
D.后一種育種方法的原理是染色體變異,是由于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生改變
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噴瓜的葉色受一對等位基因A-a控制,其中基因型AA表現(xiàn)深綠色,Aa表現(xiàn)淺綠色,aa的植株因不能合成葉綠素而呈黃色。一株淺綠色植株的部分葉片上出現(xiàn)了黃化現(xiàn)象,下列對黃花葉出現(xiàn)原因的推測中,錯誤的是
A.基因突變 B.基因重組 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 D.染色體數(shù)目變異
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體之間的片斷互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列發(fā)生變化。圖甲、圖乙分別表示兩種染色體之間的片斷互換模式,圖丙、丁、戊表示某染色體變化的三種情形,字母表示染色體上的基因。則下列有關(guān)敘述正確的是
A.甲可以導(dǎo)致戊的形成
B.乙可以導(dǎo)致丙的形成
C.甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生
D.乙可以導(dǎo)致戊的形成
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是
A.10/19 B.9/19 C.1/19 D.1/2
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
金魚是重要的觀賞魚,品種眾多,可觀賞的性狀多種多樣。金魚培育專家培育的珍貴品種“藍(lán)劍”,其性染色體組成為 XYY。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.金魚不能與野生鯽魚雜交,這說明金魚與野生鯽魚之間存在生殖隔離現(xiàn)象
B.眾多金魚品種都要經(jīng)過突變、自然選擇、地理隔離等過程形成
C.“藍(lán)劍”的產(chǎn)生可能是因?yàn)橛H本中雄性個體在減數(shù)第二次分裂時遺傳物質(zhì)分配異常所致
D.“藍(lán)劍”不能直接產(chǎn)生后代,根本原因是減數(shù)分裂形成配子的過程中性染色體聯(lián)會紊亂
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)田害蟲防治始終是農(nóng)民比較關(guān)注的問題。某農(nóng)民起初在農(nóng)田里噴灑某種農(nóng)藥R,取得較好的效果,但c年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。如圖為在此時間段內(nèi),農(nóng)田中甲蟲的種群密度變化示意圖。下列敘述錯誤的是
A.圖中ABC段表明甲蟲種群中抗藥基因的頻率先降低后升高
B.通過分析BC段可推知這種抗藥性的變異是可以遺傳的
C.農(nóng)藥對害蟲所起的作用是定向地改變害蟲種群中的基因頻率
D.如果a~d年間都為農(nóng)藥防治期,c年后害蟲種群密度下降的原因可能是農(nóng)民更換了農(nóng)藥的種類
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于發(fā)酵技術(shù)的敘述中,錯誤的是
A.果酒制作的菌種屬于真核生物,而果醋制作的菌種屬于原核生物
B.果醋制作需要的溫度比果酒制作溫度高
C.醋酸菌在糖源充足和缺少糖源但有乙醇時都能產(chǎn)生醋酸
D.為了保證腐乳的風(fēng)味應(yīng)在加鹽腌制時在每層均勻地加入鹽分
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于被子植物花粉的說法錯誤的是
A.花粉發(fā)育的過程中,單核期時花藥培養(yǎng)成功率最高
B.花粉的發(fā)育要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期等階段
C.花粉發(fā)育經(jīng)歷雙核期時,兩個細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)相同
D.花粉母細(xì)胞形成花粉粒中精子的過程是一系列減數(shù)分裂的過程
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與析出DNA黏稠物有關(guān)的敘述,不正確的是
A.操作時緩緩滴加蒸餾水,降低DNA的溶解度
B.操作時用玻璃棒輕緩攪拌以保證DNA分子的完整
C.加蒸餾水可以同時降低DNA和蛋白質(zhì)的溶解度
D.當(dāng)絲狀黏稠物不再增加時,NaCl溶液的濃度可認(rèn)為是0.14mol/L。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北省四校高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的說法正確的是
A.酶分子很小,易采用包埋法固定
B.固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列生化反應(yīng)
C.細(xì)胞體積大,難被吸附或結(jié)合
D.固定化細(xì)胞比固定化酶能更好地與反應(yīng)物接觸
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