（13分）小鼠尾形的彎曲與正常為一對相對性狀，由等位基因B、b控制，若小鼠的受精卵無控制尾形的基因（B、b），將導致胚胎致死。正常尾雌鼠與彎曲尾雄鼠交配，F1雌鼠全為彎曲尾，雄鼠全為正常尾。請回答：

（1）控制小鼠尾形性狀的基因位于_______________染色體上。

（2）讓F1雌雄鼠交配，雌鼠產生的卵細胞的基因型及比例是_______，F2的表現型及比例是____________。

（3）遺傳學家將一個DNA片段導入到F1彎曲尾雌鼠的體細胞中，通過克隆技術獲得一只轉基因正常尾小鼠。已知插入的DNA片段本身不控制具體的性狀，小鼠體內存在該DNA片段時，B基因不表達，b基因

的表達不受影響。遺傳學家認為該DNA片段插入到小鼠染色體上的位置有4種可能（見右圖）。為確定具

體的插入位置，進行了相應的雜交實驗（不考慮交叉互換）。

實驗方案：讓該轉基因正常尾小鼠與非轉基因正常尾雄鼠雜交，統計子代的表現型種類及比例。

預期結果與結論：

①若子代正常尾雌鼠 ：彎曲尾雌鼠 ：正常尾雄鼠 ：彎曲尾雄鼠＝1 ：1 ：1 ：1，則該DNA片段的插入位置屬于第1種可能；

②若子代___________________________，則該DNA片段的插入位置屬于第2種可能；

③若子代___________________________，則該DNA片段的插入位置屬于第3種可能；

④若子代___________________________，則該DNA片段的插入位置屬于第4種可能。

【生物——選修1：生物技術實踐】（15分）在調查某湖水中H細菌指數（1升水中含有的H細菌個數）的實驗中，先將5升湖水水樣濃縮至5毫升，然后各取濃縮水樣1毫升，涂布到4個培養(yǎng)皿中培養(yǎng)，培養(yǎng)后統計的菌落數分別是42、38、55、18。請回答：

（1）培養(yǎng)基中的蛋白胨和淀粉分別為細菌生長提供了____________________________。

（2）實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是________, 需要消毒的是_________（填序號）。

①培養(yǎng)細菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 ②玻璃棒、試管、錐形瓶 ③實驗操作者的雙手

（3）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結果，應將接種了湖水水樣的平板置于__________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設定在37℃。要使該實驗所得結果可靠，還應該同時在另一平板上接種_________作為對照進行實驗。

（4）細菌培養(yǎng)產生的單個菌落在生態(tài)學中稱為____ _____。根據上述結果計算，被檢水樣的H細菌指數為_______。用這種方法測定密度，實際活菌數目要比測得的數目_________，原因是______________。

（5）實驗結束后，使用過的培養(yǎng)基應該進行________________處理后才能倒掉。

【生物一一選修3：現代生物科技專題】（15分）下圖為轉基因豬的培育過程。請回答：

（1）在對胎豬細胞進行培養(yǎng)時，需要在細胞培養(yǎng)液中添加一定量的________________，以防止培養(yǎng)過程中的污染。此外，應定期更換培養(yǎng)液，防止_________對細胞自身造成危害。

（2）構建基因表達載體的目的是_____________________________________________。基因表達載體的組成必須要有目的基因、______________、終止子和_____________等。

（3）可用___________________處理母豬以獲取更多的卵（母）細胞。

（4）重構胚發(fā)育到____________階段才能進行胚胎移植，被移植的胚胎之所以能夠在受體母豬的子宮內存活，是因為受體母豬對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生_________。

有關細胞結構與功能的說法中，正確的是

A.發(fā)菜進行光合作用的場所是葉綠體

B.在分泌蛋白的合成過程中高爾基體進行肽鏈的合成與加工

C.線粒體可將葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

D.內質網可參與一些物質的合成與運輸

下列有關實驗的描述，正確的是

A.空間結構被破壞的蛋白質，仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應

B.甲基綠－吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內表皮細胞大部分染成綠色

C.根據溴麝香草酚藍水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細胞呼吸方式

D.觀察細胞中的線粒體，應將涂有口腔上皮細胞的載玻片烘干后再染色

下列圖示從不同角度反映了物質的跨膜運輸，其中圖甲示滲透平衡狀態(tài), △h為S1與S2液面高度差。下列相關說法正確的是

A.圖甲中，S1與S2溶液滲透壓相等

B.若用等量清水替換圖甲漏斗中S1高出S2的部分，再平衡時△h會不變

C.圖乙中b、c、d運輸方式都屬于被動運輸

D.興奮產生時，神經細胞膜外Na+內流的方式為圖乙中的a

下列有關生物進化及其多樣性的說法錯誤的是

A.某種生物基因型頻率的改變不一定導致生物進化

B.退耕還林能保持水土，說明了生物多樣性的直接價值

C.漫長的共同進化過程導致生物多樣性的形成

D.原產美洲的互花米草入侵江蘇沿海一帶，迅速擴散后會降低當地的生物多樣性

下圖表示的是某草原生態(tài)系統的能量流動模型。a、 b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量，d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量，g、 h、 i表示各營養(yǎng)級生物的呼吸消耗量，j、k、1表示流入分解者的能量。有關敘述正確的是

A.圖中涉及的食物鏈中共包括四個營養(yǎng)級

B.圖中兔子同化的能量可表示為b＝h+e+k

C.分解者產生的物質和能最可供植物利用

D.圖中各營養(yǎng)級獲得能量的方式并不完全相同

下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。下列關于下丘腦的敘述中不正確的是

A.寒冷環(huán)境中，下丘腦可通過分級調節(jié)促進甲狀腺激素的合成與分泌，使機體產熱量增多

B.當血糖濃度降低時，下丘腦可通過有關神經作用于胰島A細胞，促進胰高血糖素分泌

C.下丘腦中有許多維持生命活動的中樞，故它是生命活動調節(jié)的最高級中樞

D.下丘腦既可以通過神經結構調節(jié)生命活動，也可通過產生激素調節(jié)生命活動

下圖是某經濟作物光合作用的研究結果，據圖回答:

(1)圖甲為該作物在光合作用最適溫度下，凈光合速率受CO2濃度和光強影響的變化曲線。在CO2濃度小于a時，中光強下該作物呼吸作用產生的CO2量 (填“＞”“＝”或“＜”)光合作用利用的CO2量；在CO2濃度為b時，高光強下該植物葉肉細胞的凈光合速率 (填“＞”“＝”或“＜”)m。

(2)圖乙是初夏某天在遮光50%的條件下，溫度、光強、植物凈光合速率和氣孔導度(氣孔開張的程度。)的日變化趨勢。8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低，主要原因是 。6:00時產生ATP的細胞器 。若此時去掉遮光物，短時間內葉肉細胞內的葉綠體中C3化合物含量 。