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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)甲乙兩圖分別表示光照強度和空氣中的CO2含量對某綠色植物光合作用的影響,丙圖表示一天內某時間段蔬菜大棚內CO2濃度隨時間的變化曲線。請據圖回答下列的問題:

⑴甲圖中的B點時細胞進行的生理活動的特點是_________________________,分別與乙、丙圖中的_____________點葉肉細胞所處的生理狀態(tài)相同,此時細胞中能產生ATP的部位有______ ,如果在缺鎂的條件下,G點將向__________方移動。

⑵C點與B點相比較,葉綠體基質中C3的含量__________________(填較多、較少或不變)。

⑶甲圖中A點所進行的生理反應表達式為____________________________________。

⑷光合作用在遇到一定限制因素時,其速率將不再增加,圖中限制E點的外界因素是__________。施用農家肥能提高蔬菜的產量主要是因為_________________________。

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分,每空1分)Ⅰ. 日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色。其生化反應原理如圖所示;駻控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3;騛控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合時,物質甲(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡。甲物質積累表現為灰白色殼,丙物質積累表現為青色殼,丁物質積累表現為花斑色殼。請回答

(1)青色殼明蟹的基因型有 種。

(2)兩只青色殼明蟹雜交,后代只有灰白色和青色明蟹,且比例為1∶6。親本基因型可能為AaBb× ,子代灰白色幼體中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例為 。若讓后代的青色明蟹隨機交配 ,則子代幼體中出現灰白色明蟹的概率是 。

(3)AaBb×AaBb雜交,后代成體表現型及比例為: 。

Ⅱ. 右圖為日本明蟹的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片段)上的基因互為等位,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段)上的基因不互為等位。若明蟹的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,明蟹的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型。請回答:

①控制明蟹抗病性狀的基因不可能位于右圖中的 片段。

②請寫出具有抗病性狀的雄性明蟹個體可能有的基因型 。

③現有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的明蟹雜交,請根據以下子代可能出現的情況,分別推斷出這對基因所在的片段:

如果子代全為抗病,則這對基因位于 片段。

如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對基因位于 片段。

如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對基因位于 片段。

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物—選修1:生物技術實踐】(15分)植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解;卮鹣铝邢嚓P問題:

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分形成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將 分解成 。

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)染料時,CR可與纖維素形成 色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時,培養(yǎng)基上會出現以該菌的菌落為中心的 。

(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落并加以鑒定,某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)基:

酵母膏

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

(注:“+”表示“有”,“-”表示“無”)

據表判斷,培養(yǎng)基甲 (填“能”或“不能”)用于分離纖維素分解菌,原因是 ;培養(yǎng)基乙 (填“能”或“不能”)用于鑒定纖維素分解菌,原因是 。

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(六)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物—選修3:現代生物科技專題】(15分)請回答下列有關胚胎工程和基因工程方面問題:

(1)目前,科學家通過細胞核移植實驗,培育出多種哺乳動物新類型。在哺乳動物的核移植實驗中,一般通過 (物理方法)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂并發(fā)育,當胚胎發(fā)育到 階段時,將胚胎植入另一雌性(代孕)動物體內。

(2)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結合,需要對精子進行 處理。另外,培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至 ,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體。

(3)利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于利用胚胎細胞進行核移植的原因是 。

(4)若要使獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、 、終止子、標記基因和復制原點等。目前常用的措施是將該基因表達載體導入牛的 (填“受精卵”或“乳腺細胞”),導入方法是 。

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(十)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關實驗操作的描述,正確的是( )

A、細胞中脂肪的鑒定、葉綠體中色素的提取和觀察細胞的有絲分裂過程都使用了酒精

B、可將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液,以檢測生成的呼吸產物

C、觀察DNA和RNA在細胞中分布實驗中,應選擇染色均勻、色澤較深的區(qū)域觀察

D、低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(十)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的甲狀旁腺和甲狀腺C細胞分別分泌甲狀旁腺素和降鈣素。下圖表示的是人體血鈣濃度變化的示意圖,有關說法正確的是( )

A.甲狀旁腺素只能通過促進腎集合管對鈣離子的重吸收而提高血鈣濃度

B.甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調節(jié)表現為拮抗作用

C.降鈣素能促進腎小管對鈣離子的重吸收過程

D.人體血鈣濃度在神經和激素的共同調節(jié)下處于動態(tài)平衡

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(十)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個7米高和一個5米高的植株雜交,子代都是6米高。在F2中, 7米植株和5米植株概率都是1/64。假定雙親包含的遺傳基因數量相等,且效應疊加,則這兩株植株基因的差異是( )

A.1對 B.2對 C.3對 D.4對

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(十)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究者用牛的精巢切片進行顯微觀察,繪制了部分染色體示意圖,下列說法錯誤的是( )

A.上圖中含有同源染色體的細胞有甲、丙、丁

B.稱為初級精母細胞的有甲、丙

C.丁細胞中染色體的互換區(qū)段內同一位點上的基因不一定相同

D.如對卵巢切片進行顯微觀察,無法看到和乙細胞同時期的細胞,其原因是卵母細胞在卵巢中不能分裂到該時期

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(十)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北美洲某種臭蟲以當地無患子科植物的氣球狀蔓生果為食,臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實,據統(tǒng)計喙長如圖1所示;1920年,有人從亞洲引進平底金蘇雨樹,其果實的果皮比較薄,據統(tǒng)計到2010年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列敘述不合理的是( )

A.平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了共同進化

B.平底金蘇雨樹與當地植物存在競爭關系

C.臭蟲體內控制喙長度的基因發(fā)生突變可能早于引進平底金蘇雨樹

D.生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了地理隔離因而是兩個物種

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科目: 來源:2014-2015學年湖北省高三理綜測試(十)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北美洲某種臭蟲以當地無患子科植物的氣球狀蔓生果為食,臭蟲需要用鋒利的喙刺穿果實,據統(tǒng)計喙長如圖1所示;1920年,有人從亞洲引進平底金蘇雨樹,其果實的果皮比較薄,據統(tǒng)計到2010年以它為食的臭蟲的喙長如圖2所示。下列敘述不合理的是( )

A.平底金蘇雨樹與臭蟲間發(fā)生了共同進化

B.平底金蘇雨樹與當地植物存在競爭關系

C.臭蟲體內控制喙長度的基因發(fā)生突變可能早于引進平底金蘇雨樹

D.生活在無患子科植物和平底金蘇雨樹上的臭蟲間形成了地理隔離因而是兩個物種

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