相關(guān)習(xí)題
 0  112125  112133  112139  112143  112149  112151  112155  112161  112163  112169  112175  112179  112181  112185  112191  112193  112199  112203  112205  112209  112211  112215  112217  112219  112220  112221  112223  112224  112225  112227  112229  112233  112235  112239  112241  112245  112251  112253  112259  112263  112265  112269  112275  112281  112283  112289  112293  112295  112301  112305  112311  112319  170175 

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(山東卷) 題型:綜合題

海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān)。

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于 點。用標(biāo)志重捕法調(diào)查大

黃魚種群密度時,若標(biāo)記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值 (填“偏高”、“偏低”或“不變”)。

(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的 結(jié)構(gòu)。新建碼頭的樁柱表面很快有細(xì)菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為 。

(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中 和 (填

字母)在碳循環(huán)過程中起著關(guān)鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為 。

(4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的 ,海洋生態(tài)系

統(tǒng)就很難恢復(fù)到原來的狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(山東卷) 題型:綜合題

.金魚是由灰色野生鯽魚經(jīng)人工選育的一種常見觀賞魚。

I.金魚的體色與體內(nèi)黑色色素細(xì)胞、橙黃色色素細(xì)胞和淡藍(lán)色反光組織的組合密切相關(guān)。研究表明,金魚的體色受4對基因控制且獨立遺傳,4對基因隱性純合時,金魚體色表現(xiàn)為紫色。育種人員用紫色金魚和灰色野生鯽魚進(jìn)行的雜交實驗及結(jié)果如下:

A組:紫色金魚雌雄交配,后代均為紫色個體;

B組:紫色金魚與野生鯽魚雜交。無論正交、反交,F(xiàn)1代均為灰色(非紫色)個體;

C組:用B組中的F1與紫色金魚雜交,統(tǒng)計后代中灰色(非紫色)個體為2867個,紫色個體為189個,比例約為15∶1。

(1)B組實驗結(jié)果說明__________________是顯性性狀。

(2)B組實驗所得F1自交,后代為紫色金魚的可能性是________________。

(3)若C組的正反交實驗結(jié)果相同,說明這4對基因位于_______________。

II.一條雌性金魚的眼型表現(xiàn)為異型眼(甲),甲與雙親及周圍其他個體的眼型都不同。讓甲金魚與正常眼雄魚雜交,得到足夠多的F1個體,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)F1表現(xiàn)型及比例為異型眼雌∶異型眼雄∶正常眼雌∶正常眼雄=1∶1∶1∶1。

(4)若該眼型由核內(nèi)顯性基因E控制,則該變異來源最可能是_________________。

(5)甲金魚與正常眼雄魚雜交結(jié)果說明異型眼金魚為___________(純合子/雜合子),但無法確定該基因位于常染色體上。

(6)請利用甲金魚與正常眼雄魚雜交得到的后代作為實驗材料,設(shè)計一次交配實驗,證明該基因是位于常染色體上還是位于X染色體上。

實驗方案:讓Fl中的正常眼雌金魚與異型眼雄金魚交配,觀察子代的眼型。

結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:______________________,則該基因位于X染色體上_________________________,則該基因位于常染色體上

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(山東卷) 題型:綜合題

【生物—選修1:生物技術(shù)實踐】Ⅰ.葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,如圖是甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。

據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是_________;丙同學(xué)的錯誤是_________________,上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是____________、___________、___________。

Ⅱ.下圖是月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)選用的材料合適與否是成功誘導(dǎo)出花粉植株的重要因素,一般來說選用單核期的花粉可提高成功率,原因是______________。上圖中花藥經(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中____________。

(2)基因型為AaBb(兩對基因自由組合)的二倍體月季,用它的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),在獲得由花粉發(fā)育成的單倍體植株的同時,也得到一些二倍體植株?赡艿脑蚴莀________________。對花藥離體培養(yǎng)過程中得到的幼胚,用0.2%—0.4%的秋水仙素進(jìn)行處理,得到了許多染色體數(shù)目增加一倍的植株。其中,兩對性狀均為顯性的基因型是_______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(山東卷) 題型:綜合題

以下是采用不同方法培育良種牛的過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)②過程使用 酶,③表示 技術(shù),該技術(shù)需要 酶。④過程的目的是 。

(2)如果要對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,可以取 細(xì)胞進(jìn)行DNA分析,所使用的基因探針來自 染色體。

(3)如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有 ,則說明該基因在個體水平已表達(dá)成功,其他細(xì)胞中不含血清白蛋白是 的結(jié)果。

(4)該圖示培育良種牛的過程中用到的胚胎工程技術(shù)有 、 、 。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(浙江卷) 題型:選擇題

下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述,正確的是( )

A.發(fā)芽的小麥谷粒中含有豐富的麥芽糖,其水解的產(chǎn)物只有一種單糖

B.在HIV中由A、G、U、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種

C.RNA聚合酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),催化的反應(yīng)物是RNA

D.氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鍵的空間結(jié)構(gòu)的差異決定了蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(浙江卷) 題型:選擇題

下列關(guān)于生命活動現(xiàn)象的表述,不正確的是 ( )

A.變形蟲有用于收集和排泄廢物的伸縮泡,增大了膜表面積與體積的比值

B.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂,其中“絲”是指紡錘絲

C.癌細(xì)胞在體外培養(yǎng)時形態(tài)發(fā)生改變,細(xì)胞衰老時體積不變

D.細(xì)胞凋亡對于抵抗外界各種因素的干擾起關(guān)鍵作用

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(浙江卷) 題型:選擇題

微RNA(miRNA)是真核生物中廣泛存在的一類重要的基因表達(dá)調(diào)控因子。如圖表示線蟲細(xì)胞中微RNA(lin-4)調(diào)控基因lin-14表達(dá)的相關(guān)作用機制。下列敘述不正確的是( )

A.lin-4基因轉(zhuǎn)錄形成Pre-miRNA,必須通過核孔到細(xì)胞質(zhì)中切割、組裝后才能發(fā)揮作用

B.RISC-miRNA復(fù)合物直接抑制翻譯過程,讓lin-14蛋白質(zhì)編碼基因沉默

C.核糖體在mRNA上的移動方向是a→b,③和④的氨基酸序列完全相同

D.②是實現(xiàn)核質(zhì)之間信息交流的通道,DNA和RNA從②進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要消耗ATP

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(浙江卷) 題型:選擇題

下列各項中,實驗要求或操作正確的是

A.恩格爾曼利用水綿和好氧細(xì)菌探究葉綠體的功能——實驗環(huán)境應(yīng)黑暗但有充足空氣

B.孟德爾豌豆雜交實驗——F1自交時,開花前對母本去雄

C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化——用卡諾氏液來解離洋蔥根尖

D.調(diào)查農(nóng)作物上蚜蟲的種群密度——樣方法

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(浙江卷) 題型:選擇題

下列各項是對植物激素調(diào)節(jié)的描述,正確的是

A.引起植物向光性的外因是單側(cè)光照,內(nèi)因是生長素分布不均勻

B.生長素作用的兩重性導(dǎo)致植物表現(xiàn)出向光性和向地性

C.植物體大量產(chǎn)生生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素等多種植物生長調(diào)節(jié)劑,共同調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

D.生長素、赤霉素和乙烯都能促進(jìn)植物生長

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04(浙江卷) 題型:選擇題

Graves病又稱毒性彌漫,是由于患者所產(chǎn)生的抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某激素的受體Y結(jié)合,致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā),產(chǎn)生高水平激素Z所致。對患者使用物質(zhì)UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關(guān)說法不正確的是

A.激素Z為甲狀腺激素

B.Y是促甲狀腺激素的特異性受體

C.UDP可能會抑制X的分泌

D.分泌抗體X的細(xì)胞為T細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案