關(guān)于桑椹胚和囊胚期的比較,以下說法不正確的是

A．囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

B．囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C．桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能基本相同

D．囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性

B．傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長的細(xì)胞

C．癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱

下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是

A．從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素

B．在酵母菌體內(nèi)獲得干擾素

C．在青霉菌體內(nèi)獲取青霉素

D．在大腸桿菌體內(nèi)獲取胰島素

下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間)。其中正確的是

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉,其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害

B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑,可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C.出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控

D.生根時(shí),培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑

采用基因工程技術(shù)將人凝血因子基因?qū)�入山羊的受精卵，培育出了轉(zhuǎn)基因羊。但是人凝血因子只存在于該轉(zhuǎn)基因羊的乳汁中。下列有關(guān)敘述，正確的是

A．人體細(xì)胞中凝血因子基因的堿基對(duì)數(shù)目，小于凝血因子氨基酸數(shù)目的3倍

B．可用顯微注射技術(shù)將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導(dǎo)入羊的受精卵

C．在該轉(zhuǎn)基因羊中，人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中

D．人凝血因子基因開始轉(zhuǎn)錄后，DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的說法正確的是

A．卵裂期細(xì)胞經(jīng)過了細(xì)胞分裂,是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的

B．原腸胚細(xì)胞屬于全能細(xì)胞

C．原腸腔先于囊胚腔出現(xiàn)

D．桑椹胚開始進(jìn)行孵化

從某海洋動(dòng)物中獲得一基因,其表達(dá)產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強(qiáng)的多肽P1。目前在P1的基礎(chǔ)上研發(fā)抗菌性強(qiáng)但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是

A．合成編碼目的肽的DNA片段

B.構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體

C.依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽

D.篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

以下說法正確的是

A.目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因

B.終止子是轉(zhuǎn)錄終止的信號(hào)，因此它的DNA序列與終止密碼TAA相同

C.基因的非編碼蛋白質(zhì)序列通常不起什么作用

D.啟動(dòng)子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動(dòng)，并使其從DNA模板鏈上脫離下來

下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒

B．由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，會(huì)發(fā)生基因重組

C．動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交過程中，誘導(dǎo)融合的方法均相同

D．理論上可利用單克隆抗體的特異性來專一識(shí)別癌細(xì)胞