相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第五次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(除特殊標(biāo)注外,每空1分,共12分)下圖為科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查(結(jié)果如圖1)。同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究(結(jié)果如圖2)。

(1)群落中物種數(shù)目的多少稱(chēng)為_(kāi)________,其隨入侵物種的入侵程度的增加而_________。重度入侵區(qū)植物物種數(shù)變化較小的原因是_____________________。棄耕地群落的形成是______演替的結(jié)果,調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴腳_____________。

(2)入侵物種與本地植物之間構(gòu)成___________關(guān)系。該入侵物種能分泌化學(xué)物抑制其它植物,同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食?梢(jiàn),信息能夠調(diào)節(jié)生物的__________。

(3)研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)。為了解其抑制機(jī)制,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗;

②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組,對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液。

③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長(zhǎng)勢(shì)。

該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________________________________________(2分)

(4)在研究能量流動(dòng)時(shí),可通過(guò)______________調(diào)查初級(jí)消費(fèi)者田鼠種群密度。 初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是__________。(2分)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)基因工程技術(shù)的正確敘述是( )

A.重組DNA技術(shù)所用的工具酶是限制酶、連接酶和運(yùn)載體

B.只要目的基因進(jìn)入了受體細(xì)胞就能成功實(shí)現(xiàn)表達(dá)

C.所有的限制酶都只能識(shí)別同一種特定的核苷酸序列

D.選用細(xì)菌作為重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞是因?yàn)榧?xì)菌繁殖快

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠,其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.通常用小鼠受精卵作為受體細(xì)胞

B.通常用顯微注射法將含有人生長(zhǎng)激素基因的表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞

C.采用DNA分子雜交技術(shù)可以檢測(cè)人的生長(zhǎng)激素基因是否表達(dá)

D.構(gòu)建含有人生長(zhǎng)激素基因的表達(dá)載體需要用到DNA連接酶

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物工程的敘述,不正確的有( )

①基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體

②蛋白質(zhì)工程可通過(guò)直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能

③克隆羊的培育涉及細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

④PCR技術(shù)需要利用限制性核酸內(nèi)切酶打開(kāi)DNA雙鏈

⑤利用核移植技術(shù)可以培育試管嬰兒

⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

⑦利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)可以制備單克隆抗體

⑧利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時(shí),需要對(duì)離體的莖尖、培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌

A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是“白菜——甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )

A.所得到的“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)子

B.愈傷組織是已高度分化的細(xì)胞

C.上述過(guò)程中包含有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程

D.誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合時(shí)可用聚乙二醇

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法:

圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,不正確的是( )

A.過(guò)程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高

B.圖中篩選過(guò)程不改變抗病基因頻率

C.過(guò)程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料

D.過(guò)程③包括脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱(chēng)之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B.將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:雙選題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程的敘述不合理的是( )

A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中也可用胃蛋白酶使所取的組織分散成單個(gè)細(xì)胞

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來(lái)培養(yǎng)禽流感病毒

C.培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞可用來(lái)檢測(cè)蘇丹紅的毒性

D.“生物導(dǎo)彈”利用了單克隆抗體的特異性來(lái)識(shí)別癌細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:雙選題

在現(xiàn)代生物科技的應(yīng)用中,需要進(jìn)行檢測(cè)與篩選的是( )

A.對(duì)植物的離體組織進(jìn)行培養(yǎng),大規(guī)模培育優(yōu)良品種

B.將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,制備單克隆抗體

C.利用人的皮膚細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng),解決自體移植皮膚不足的問(wèn)題

D.將抗蟲(chóng)基因?qū)胫参锛?xì)胞,培育具有抗蟲(chóng)特性的新植株

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高二下學(xué)期4月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等。科學(xué)家將大麥細(xì)胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTP1蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過(guò)程如下:

(1)圖中獲得C需要用到的酶有____________和____________,篩選含重組質(zhì)粒的酵母菌需要在含有____________的培養(yǎng)基上進(jìn)行。

(2)該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來(lái)源中屬于______。

(3)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTP1基因,還可采用____________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運(yùn)載體是________。

(4)此操作中可以用分別含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,則有C進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況_________________________。

(5)除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以怎樣檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)?

_________________________________。

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