相關(guān)習(xí)題
 0  112634  112642  112648  112652  112658  112660  112664  112670  112672  112678  112684  112688  112690  112694  112700  112702  112708  112712  112714  112718  112720  112724  112726  112728  112729  112730  112732  112733  112734  112736  112738  112742  112744  112748  112750  112754  112760  112762  112768  112772  112774  112778  112784  112790  112792  112798  112802  112804  112810  112814  112820  112828  170175 

科目: 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的化合物及其功能的敘述正確的是( )

A.無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞內(nèi)含量較少,在植物吸收光能方面不起作用

B.蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)含量較多,在離子的跨膜運(yùn)輸中發(fā)揮作用

C.DNA一般呈雙鏈結(jié)構(gòu),其任何一段都具有遺傳效應(yīng)

D.酶在生物體內(nèi)含量較少,只在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某典型動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是( )

A.圖中結(jié)構(gòu)④與核糖體的形成有關(guān)

B.含有細(xì)胞器①的細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞或某些低等植物細(xì)胞

C.在高倍光學(xué)顯微鏡下能觀察到圖中所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.若圖示細(xì)胞具有細(xì)胞周期,①與紡錘體的形成有密切關(guān)系

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中①②③為生物界較為重要的生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖中①②過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.真核細(xì)胞內(nèi),圖中③過(guò)程的場(chǎng)所一定是線粒體

C.人體內(nèi),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可來(lái)自圖中②③過(guò)程

D.圖中釋放的能量不能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)上皮細(xì)胞在某種特殊刺激下可轉(zhuǎn)化成ips細(xì)胞(多能干細(xì)胞),而ips細(xì)胞又可轉(zhuǎn)化成神經(jīng)細(xì)胞、肝臟細(xì)胞和肌細(xì)胞等多種體細(xì)胞。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.ips細(xì)胞能轉(zhuǎn)化成多種體細(xì)胞,該現(xiàn)象可體現(xiàn)出細(xì)胞的全能性

B.上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)化成ips細(xì)胞時(shí),細(xì)胞內(nèi)部分不表達(dá)的基因可能會(huì)重新表達(dá)

C.正常情況下,人體內(nèi)細(xì)胞分化應(yīng)具有持久性和可逆性

D.上皮細(xì)胞、ips細(xì)胞以及其他細(xì)胞具有的遺傳物質(zhì)有較大差異

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物的花色有白色、粉紅色和紅色三種,三種色素的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。酶A的合成受等位基因M—m控制,酶B受等位基因N—n控制。如基因型為MmNn的植株自交,子代出現(xiàn)白花:粉紅花:紅花=12 :1:3的性狀分離比,則下列相關(guān)描述正確的是( )

A.控制酶A合成的基因?yàn)镸,控制酶B合成的基因是N

B.控制酶A合成的基因?yàn)镸,控制酶B合成的基因?yàn)閚

C.控制酶A合成的基因?yàn)閙,控制酶B合成的基因?yàn)镹

D.控制酶A合成的基因?yàn)閙,控制酶B合成的基因?yàn)閚

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于變異,下列表述中不正確的是( )

A.變異可以自然發(fā)生,不可以人為控制

B.變異頻率很低,尤其是基因突變

C.變異普遍存在,尤其是基因重組

D.變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察,但只限于染色體變異

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

ATP是細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),回答下列問(wèn)題:

(1)ATP的合成一般與 反應(yīng)相關(guān)聯(lián),生物體對(duì)ATP的需求較大,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量 (填“較大”或“較少”),能滿(mǎn)足生物體對(duì)ATP的需求的主要原因是 。

(2)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所有 ,其中 是活細(xì)胞產(chǎn)生ATP共有場(chǎng)所。

(3)利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”對(duì)市場(chǎng)中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測(cè)步驟如下:

第一步:將臘肉研磨后離心處理,取一定量上清液放入分光光度計(jì)(測(cè)定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi),加入適量的熒光素和熒光素酶,在適宜條件下進(jìn)行反應(yīng);

第二步:記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量;

第三步:測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量。

①熒光素接受 提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。

②根據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算出生物組織中ATP的含量,原因是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成(填“正比”或“反比”)。

③根據(jù)ATP含量進(jìn)而測(cè)算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個(gè)細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖A中的曲線表示三類(lèi)遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn);圖B是甲。ˋ-a) 和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,均為單基因遺傳病,其中乙病為伴性遺傳病。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖A中染色體異常遺傳病的顯著特點(diǎn)是

(2)圖B中甲病屬于 遺傳病,乙病屬于 遺傳病。

(3)Ⅱ一5的基因型為 ,Ⅲ-12的致病基因來(lái)自于

(4)假如Ⅲ-9和Ⅲ-12結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是 ,不患病的概率是 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆貴州省黔南州高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.顯微鏡下觀察葉綠體和線粒體通常都采用活體材料

B.葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生ATP,但能量來(lái)源不同

C.用植物綠色葉片提取光合色素時(shí)需要加入碳酸鈣保護(hù)葉綠體不被破壞

D.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體,所以不能發(fā)生有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2016屆貴州省黔南州高三上學(xué)期期末聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖甲為三種植物(I、Ⅱ、Ⅲ)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系,圖乙表示相關(guān)生理過(guò)程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)影響圖甲中b點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是___ _;光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí),既沒(méi)有CO2的吸收也沒(méi)有CO2釋放,其原因是 。在這種情況下,植物 (填“能”、“不能”)積累有機(jī)物。為加快植物生長(zhǎng),可使用人工光照,比較適合的光源是 (填“白光”或“綠光”)。

(2)圖甲中的三種植物最適合于生活在強(qiáng)光環(huán)境下的是 。

(3)連接圖乙中“1”和“2”兩個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵物質(zhì)是 。

(4)若研究CO2中C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑,通常采用 法。正常進(jìn)行光合作用的葉片,若突然停止供給CO2,請(qǐng)?jiān)趫D丙中繪出葉綠體中[H](NADPH)含量在短時(shí)間內(nèi)的變化曲線。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案