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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白合成分泌過(guò)程,圖3表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖(大寫字母表示物質(zhì),小寫字母表示物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式),圖4表示物質(zhì)出入方式與濃度的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果將圖1細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象。成熟的植物細(xì)胞通過(guò) 作用吸收或失去水分,其必須具備兩個(gè)條件: ①具有相當(dāng)于半透膜的結(jié)構(gòu),即 ;② 和外界土壤溶液之間具有濃度差。

(2)研究圖2細(xì)胞的這種生命活動(dòng)過(guò)程,一般采用的研究方法是________________。

(3)圖3中,在a~e的四種過(guò)程中,可以表示氧氣出入細(xì)胞的是 (用小寫字母表示);可以表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖的是 (用小寫字母表示)?梢员硎酒咸烟沁M(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的是 (用小寫字母表示),可用圖4中的 (填①或②)表示。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答下列問(wèn)題:圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液(保持密閉試管中二氧化碳含量始終不變),試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示(植物葉片的呼吸速率不變)。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況模式圖。丁圖表示溫度對(duì)該植物光合作用與呼吸作用的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,由于在密封的試管內(nèi)放的是二氧化碳緩沖液,所以測(cè)出的變化的氣體是 。實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的 (左側(cè)、右側(cè)、原位)。當(dāng)光照強(qiáng)度為5時(shí),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的 (左側(cè)、右側(cè)、原位)。當(dāng)光照強(qiáng)度為2.5時(shí),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記位置的 位置(左側(cè)、右側(cè)、原位)。

(2)在圖乙中,光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為 毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變)。C點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 。當(dāng)植物缺鎂時(shí),B點(diǎn)將 (填“左移”或“右移”)。(3)圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況模式圖,如果a~f代表O2或CO2,丙圖中可表示O2的字母是 。對(duì)乙圖來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為2.5千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母) 。如果圖中字母表示物質(zhì),c (可以,不可以)表示葡萄糖的去向。

(4)丁圖中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度:呼吸作用強(qiáng)度=

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體的說(shuō)法正確的是( )

A.念珠藻的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有尿嘧啶

B.顫藻含有染色質(zhì),黑藻含有染色體

C.沒(méi)有DNA的生物一定沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.發(fā)菜和菠菜都可用于觀察葉綠體

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞代謝的說(shuō)法正確的是( )

A.能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶

B.百米賽跑雖然屬于無(wú)氧運(yùn)動(dòng),但人體骨骼肌細(xì)胞分解葡萄糖時(shí)消耗的O2始終等于產(chǎn)生的CO2

C.有氧呼吸第三階段[H]來(lái)源于第一和第二階段,其中主要來(lái)源于第一階段

D.人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體,不能產(chǎn)生ATP

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過(guò)程,下列對(duì)其分析正確的是( )

A.[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先光反應(yīng)產(chǎn)生[H]然后用于暗反應(yīng)C5還原

B.③→⑤在線粒體中進(jìn)行

C.能產(chǎn)生ATP的過(guò)程有①③④⑤

D.不能產(chǎn)生[H]的過(guò)程有②④⑤

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1是甲同學(xué)利用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,他選用的外界溶液為含紅墨水的30%的蔗糖溶液,顯微鏡下圖中A、C兩處的顏色分別是 ____、 _____

(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為 ____,核DNA數(shù)之比為 ____;圖中顯示同一視野下可觀察到不同分裂時(shí)期的細(xì)胞,原因是________。實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為 _______。

(3)圖3是分離洋蔥管狀綠葉中色素得到的濾紙條,該方法的名稱是_________。

(4)乙同學(xué)想觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布,他理想的材料是洋蔥鱗片葉的________細(xì)胞,該材料優(yōu)于其他部位的原因是__________。該實(shí)驗(yàn)需用到8%的鹽酸,其作用是__________。

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東佛山市高三級(jí)9月模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸______(增強(qiáng)/減弱/不變),在此期間呼吸作用的主要方式是_____呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是________。

(2)上述過(guò)程中,證明是否有產(chǎn)生酒精的檢測(cè)試劑是_________,顏色變化為_______。

(3)從第12h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)減少,主要原因是_________。

(4)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的______呼吸速率明顯升高。

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科目: 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題

2015年暑期,非洲埃博拉病毒肆虐,嚴(yán)重危害到非洲人民的生活健康,下列關(guān)于埃博拉病毒的說(shuō)法,不正確的是

A.用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)埃博拉病毒供科學(xué)家研究

B.埃博拉病毒必需寄生在活細(xì)胞中

C.埃博拉病毒不屬于生命系統(tǒng)

D.埃博拉病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成

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科目: 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因都是多聚體,構(gòu)成他們的單體依次是

A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA

B.蔗糖、氨基酸、脫氧核苷酸

C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸

D.麥芽糖、多肽、核苷酸

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科目: 來(lái)源:2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物(解析版) 題型:選擇題

我們?nèi)粘E胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉,已知谷氨酸分

子的R基為—C3H5O2,則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數(shù)依次

A.5、8、4、1 B.4、8、5、1

C.5、9、4、1 D.4、9、4、1

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