下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細胞代謝有序進行

下圖表示完全相同的兩個植物細胞分別放置在A、B溶液中，細胞失水量隨處理時間的變化情況，相關(guān)敘述正確的是

A．該實驗可選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞來進行

B．a(chǎn)b段表示植物細胞因失水量過度而逐漸死亡

C．10min時兩溶液中的植物細胞均有質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．兩曲線走勢的差異是由于A、B溶液濃度不同所致

小麥種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）

A．甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

C．甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色

如圖甲表示某種酶催化底物水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，相關(guān)酶的催化速率與底物量的關(guān)系。下列相關(guān)敘述正確的是

A．該模型能解釋酶具有專一性，若d、e分別代表果糖和葡萄糖，則a代表蔗糖

B．若底物為蛋白質(zhì)，則可用雙縮脲試劑檢驗蛋白質(zhì)是否被分解

C．乙圖中若溫度升高或降低5℃，f點都將下移，故限制e～f段的主要因素是溫度

D．若b表示ATP，則d、e分別表示ADP和Pi，機體的吸能反應(yīng)與該反應(yīng)相伴隨

用同位素標記法研究光合作用和需氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列敘述錯誤的是

A．光合作用的產(chǎn)物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產(chǎn)物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．需氧呼吸的產(chǎn)物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．需氧呼吸的產(chǎn)物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

下圖是探究酵母菌呼吸方式的裝置，下列說法不正確的是（ ）

A．1 號裝置用于測定酵母菌 O2 消耗量，2 號裝置用于測定酵母菌 CO2 釋放量

B．1 號裝置液滴不可能向右移動，2 號裝置液滴不可能向左移動

C．若 1 號裝置液滴不移動，2 號裝置液滴向右移動，則酵母菌只進行厭氧呼吸

D．若 1 號裝置液滴向左移動，2 號裝置液滴不移動，則酵母菌只進行需氧呼吸

下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯誤的是（ ）

A．②過程需多種酶參與，且需ATP供能

B．適宜條件下，③過程在活細胞中都能進行

C．⑤過程產(chǎn)生的能量最多

D．①③④過程產(chǎn)生的[H]都將與氧結(jié)合產(chǎn)生水

下圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖，圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞莀_________，判斷理由是__________，其運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示（填序號），如果物質(zhì)A釋放到細胞外，則轉(zhuǎn)運方向是__________。（填“Ⅰ―→Ⅱ”或“Ⅱ―→Ⅰ”）

（2）圖甲中細胞膜的模型被稱為__________，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點，生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。

（3）圖中物質(zhì)B指的是__________，該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是__________。

（4）圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與__________有關(guān)，曲線②Q點時影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有__________。

細菌共有的特征是

A．有二個染色體組 B．無線粒體，進行無氧呼吸

C．遺傳物質(zhì)都是DNA D．都能寄生，也有DNA復(fù)制

對下列生命現(xiàn)象及其生物學意義表述正確的是

A．光合作用推動碳循環(huán)過程，促進了生物群落中的能量循環(huán)

B．細胞凋亡使細胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C．主動運輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細胞的正常代謝

D．細胞分裂使細胞趨向?qū)ｉT化，提高了機體生理功能的效率