科目: 來源:2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在DNA復(fù)制開始時,將大腸桿菌放在含低劑量3H標(biāo)記的脫氧胸苷(3H-dT)的培養(yǎng)基中,3H-dT可摻入正在復(fù)制的DNA分子中,使其帶有放射性標(biāo)記。幾分鐘后,將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含高劑量3H-dT的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。收集、裂解細(xì)胞,抽取其中的DNA進(jìn)行放射性自顯影檢測,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可以作出的推測是( )
A.復(fù)制起始區(qū)在高放射性區(qū)域
B.DNA復(fù)制為半保留復(fù)制
C.DNA復(fù)制方向為a→c
D.DNA復(fù)制從起始點向兩個方向延伸
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科目: 來源:2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某家系的遺傳系譜圖及部分個體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。下列推斷正確的是( )
A.II—2基因型為XA1XA2的概率是1/4
B.IV—1基因型為XA1 X A1概率是1/8
C.III—2基因型為XA1 X A2的概率是1/8
D.III—1基因型為XA1 Y的概率是1/4
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科目: 來源:2016屆陜西省高三重點班上學(xué)期第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在初夏晴朗的白天,某蔬菜基地測定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度(實際光和作用強度與呼吸作用強度之差),結(jié)果如下圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同;植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同):
(1)在曲線a中,與11時相比,13時植株葉綠體內(nèi)C3與C5化合物相對含量較低的是________(C3和C5);在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,11時所取葉片顯色較________(深或淺)。
(2)曲線b的峰值低于曲線a,其中兩個主要決定因素是___________(光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量)。曲線c高于曲線b,原因是補充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的___________用于CO2的還原;若在棚內(nèi)利用豆料植物做綠肥,可明顯增加土壤中____ _元素的含量,主要促進(jìn)植株體內(nèi)__________(答出2個)等生物大分子的合成。
(3)6~9時和16~18時,曲線b高于曲線a,主要原因是此時段棚內(nèi) 較高。
(4)光反應(yīng)過程中,ATP中的能量來源于H+的電化學(xué)勢能。NH4+能增加類囊體膜對H+的通透性,從而消除類囊體膜兩側(cè)的H+濃度差。若將NH4+注入蔬菜葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì),ATP合成的速率將會___________。
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科目: 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是( )
A.甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細(xì)胞壁
B.丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核
C.甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有核膜
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科目: 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右面的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個生理過程,其中Q分別代表三種物質(zhì),下列有關(guān)Q的敘述,錯誤的是( )
A.Q可能位于細(xì)胞膜上
B.Q中可能含有硫元素
C.①不一定發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)
D.②必須依賴三磷酸腺苷
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科目: 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述正確的是( )
A.不同氨基酸之間的差異是由DNA決定的
B.蛋白質(zhì)中N原子數(shù)目與肽鍵數(shù)目相等
C.在m個氨基酸參與合成的n條肽鏈中,至少含有m+n個氧原子
D.氨基酸之間的脫水縮合作用發(fā)生在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體等細(xì)胞器中
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科目: 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖,甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)。其中甲、戊中含有RNA。下列說法中不正確的是( )
A.圖示過程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B.圖示過程的實現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運動有關(guān)
C.在圖中戊結(jié)構(gòu)內(nèi),丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的階段沒有O2參加
D.X的分泌過程能發(fā)生在無甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中
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科目: 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
半透膜對淀粉和葡萄糖的通透性不同(如圖1),預(yù)測圖2的實驗結(jié)果(開始時漏斗內(nèi)外液面相平)最可能的是( )
A.圖甲中水柱a將持續(xù)上升 B.圖甲中水柱a將保持不變
C.圖乙中水柱b將保持不變 D.圖乙中水柱b將先上升后下降
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科目: 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1為溫度對酶促反應(yīng)速率的影響示意圖,圖2的實線表示在溫度為a的條件下生成物量與時間的關(guān)系。則圖2中可表示當(dāng)溫度提高一倍時生成物量與時間的關(guān)系的曲線是( )
A.曲線1 B.曲線2 C.曲線3 D.曲線4
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科目: 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為生物界部分能量轉(zhuǎn)換關(guān)系圖解,下列敘述中不正確的是( )
A.①過程可發(fā)生在藍(lán)藻葉綠體類囊體薄膜上
B.發(fā)生①②過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為生產(chǎn)者
C.③過程在動植物細(xì)胞中都能發(fā)生
D.⑥過程可用于⑤過程
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