科目: 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是 ( )
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.下圖為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖, A、B表示細胞膜的兩側(cè)。請回答問題:(題中[ ]中填圖中數(shù)字,___上填名稱)
(1)圖中 1 表示 ,它構(gòu)成膜的基本骨架,圖中3表示 。
(2)人體器官移植時,植入的器官常常被排異,引起這種反應與圖中 [ ] 具有識別功能有關。
(3)細胞膜對K+和葡萄糖分子的吸收,體現(xiàn)了細胞膜的 性。
Ⅱ.下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(4)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號 ;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編
號 。
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科目: 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細胞有絲分裂圖像與圖解,其中字母表示時間點,O→F時間段表示一個完整的細胞周期。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1所示的細胞變化發(fā)生在圖2中的________時期 (填字母)
(2)O→B時段為細胞有絲分裂的______期,此時細胞內(nèi)發(fā)生的活動主要是____ _____和__ ______,其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關系。
(3)圖中B→C時段細胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為________________,這種比例將持續(xù)到圖2的________點才可能開始變化。
(4)染色體形態(tài)最穩(wěn)定、數(shù)目最清晰的時期位于圖2中的具體時段是____________,請在圖3的虛線方框內(nèi)畫出該時期高等植物細胞(正常體細胞染色體數(shù)目為4條)有絲分裂模式圖。
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關敘述不正確的是( )
A.一切生物體的生命活動都是在細胞內(nèi)或在細胞參與下完成的
B.SARS病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也能獨立完成生命活動
C.除病毒外,生物體都是由細胞構(gòu)成的
D.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成復雜的生命活動
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是關于物質(zhì)檢測的內(nèi)容,其中正確的是( )
選項 | 待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | DNA | 健那綠染液 | 藍綠色 |
D | RNA | 吡羅紅 | 紅色 |
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科目: 來源:2015-2016學年廣東省高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答.
CH3 CH2—COOH CH2—CO—NH2
│ │ │
H2N—CH——CO——NH——CH——CO——NH——CH—COOH
(1)該化合物有 個氨基和 個羧基。
(2)該化合物有 種氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 。
(3)該化合物是由_______個氨基酸失去 分子水形成的, 這樣的反應叫 。
(4)該化合物中有肽鍵 個,肽鍵的表示方式是______________。
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水綿、藍藻、黑藻全部( )
A.是真核生物 B.含有葉綠體
C.是自養(yǎng)生物 D.能有絲分裂
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綿綿的春雨,是她潤醒了小草,潤綠了楊樹,潤開了報春花。下圖表示種子由休眠到萌發(fā)時自由水和結(jié)合水的相對含量變化正確的是( )
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科目: 來源:2015-2016學年黑龍江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉綠體和線粒體都是非常重要的細胞器,下列敘述中錯誤的是( )
A.兩者都具有能量轉(zhuǎn)換的功能
B.兩者都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
C.兩者的基質(zhì)成分與功能不同
D.兩者增加膜面積的方式相同
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