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科目: 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究根向地生長與生長素濃度的關(guān)系,某生物小組將某種植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。一段時間后檢測到培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長所受抑制也越強(qiáng)。下列分析正確的是

A.生長素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞數(shù)目的增多和伸長生長

B.植物根尖生長受到抑制是乙烯作用的結(jié)果

C.該實(shí)驗(yàn)說明了根尖的生長與生長素濃度呈負(fù)相關(guān)

D.該實(shí)驗(yàn)說明了乙烯和生長素具有協(xié)同作用

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科目: 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述,錯誤的是

A.生態(tài)系統(tǒng)各生物成分間都有各種形式的信息傳遞

B.信息傳遞是雙向的,能量流動和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的

C.信息傳遞能維持生命活動的正常進(jìn)行和種群的繁衍

D.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目: 來源:2016屆山東省淄博市高三12月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請回答下列問題:

(1)圖l甲中的P點(diǎn)與Q點(diǎn)相比,限制單株番茄光合強(qiáng)度的外界因素是_____(寫出兩種),因此在大田栽培農(nóng)作物時要注意_______________。

(2)乙圖示密閉番茄大棚內(nèi)的CO2濃度變化。在曲線_____段,番茄積累有機(jī)物在___點(diǎn),番茄的光合速率等于呼吸速率;判斷一晝夜內(nèi)番茄能夠生長的依據(jù)是________________。

(3)增施農(nóng)家肥可以提高大棚作物產(chǎn)量的原因是_________________。

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科目: 來源:2016屆福建寧化一中高三上學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)思想的敘述,正確的是

A.孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋屬于假說—演繹法的“提出假說”

B.薩頓利用類比推理法證實(shí)基因在染色體上

C.格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”

D.在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,蘚類的葉片薄,可以直接使用高倍鏡進(jìn)行觀察

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科目: 來源:2016屆福建寧化一中高三上學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞的裝片時,在低倍鏡下觀察到如圖甲所示的細(xì)胞,在高倍鏡下看到如圖乙所示的視野,圖丙是該同學(xué)根據(jù)細(xì)胞分裂中染色體變化規(guī)律繪制的每條染色體上的DNA含量變化的坐標(biāo)圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從圖甲可以看出,生物體通過____________、 完成個體發(fā)育。

(2)圖乙中的3細(xì)胞處于圖丙中的________段。

(3)基因突變導(dǎo)致遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的時期對應(yīng)丙圖中的________段。

(4)另一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的某一個裝片,并統(tǒng)計各時期的細(xì)胞數(shù)量。各時期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中:

細(xì)胞分裂時期

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

M1

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

C1

C2

C3

C

末期

D1

D2

D3

D

計數(shù)細(xì)胞的總數(shù)

N

若該實(shí)驗(yàn)的目的是研究細(xì)胞周期中每個時期所經(jīng)歷的時間長短,請分析:

①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么?____________________________________。

②洋蔥根尖細(xì)胞的一個細(xì)胞周期大約為720分鐘。則分裂間期所需要的時間為_________(用字母和數(shù)字表示)分鐘。

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科目: 來源:2016屆福建寧化一中高三上學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

煙草花葉病毒(TMV)是一種在煙草及蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物中廣泛傳播的病毒,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成很大的危害。研究者利用植物基因工程的方法將煙草花葉病毒外殼蛋白基因(CP基因)導(dǎo)入煙草并在轉(zhuǎn)化的煙草植株中表達(dá),使其獲得對煙草花葉病毒的抗性。下圖是轉(zhuǎn)化煙草植株的培育流程,請回答:

(1)含有CP基因的cDNA文庫是通過將TMV的RNA進(jìn)行 獲得的。在對cDNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增時,設(shè)計的引物自身不能含有 序列。

(2)將CP基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌質(zhì)粒的 ,其原因是 。

(3)含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌與煙草葉共培養(yǎng)前,對煙草葉的處理要求是 。

(4)共培養(yǎng)形成愈傷組織時的培養(yǎng)條件是必須 有光或避光)。

(5)在配置誘導(dǎo)芽、根的培養(yǎng)基時,要注意在不同的培養(yǎng)階段需調(diào)整 的比例。最終檢測轉(zhuǎn)基因是否成功,可用 方法進(jìn)行檢測。

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科目: 來源:2016屆廣東汕頭龍湖高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

老鼠是常見的動物,下列對老鼠的相關(guān)敘述正確的是( )

A.老鼠在啃食農(nóng)作物時,消耗的能量可由葡萄糖直接提供

B.可以采用標(biāo)志重捕法調(diào)查某農(nóng)場老鼠的種群密度

C.某農(nóng)場老鼠主要分布在谷倉附近,這反映出群落的水平結(jié)構(gòu)

D.防止鼠害有助于提高生產(chǎn)者到其他生物的能量傳遞效率

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科目: 來源:2016屆廣東汕頭龍湖高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

G6PD(葡糖-6-磷酸脫氫酶)缺乏癥是由X染色體上的顯性基因控制,患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血,同時女性的紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機(jī)性失活,導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá).研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)某個家系存在有兩種單基因遺傳病,分別是FA貧血癥(有關(guān)基因用B、b表示)與G6PD缺乏癥(有關(guān)基因用D、d表示),并構(gòu)建了該家系系譜如圖所示,已知Ⅱ3攜帶FA貧血癥基因.請據(jù)此分析回答下列問題:

(1)FA貧血癥的遺傳方式是_________染色體________性遺傳.

(2)研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常,因而不表現(xiàn)缺乏癥.其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體________。

(3)Ⅱ6與Ⅲ8個體的基因型分別是_________、__________________。

(4)若Ⅲ8與Ⅲ10婚配,所生女兒患FA貧血癥的概率是_________。所生兒子同時患兩種病的概率是_________。

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科目: 來源:2016屆廣東汕頭龍湖高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科學(xué)家通過對鼠和人控制抗體產(chǎn)生的基因進(jìn)行拼接,實(shí)現(xiàn)了對鼠源雜交瘤抗體的改造,生產(chǎn)出對人體的不良反應(yīng)減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體,用于癌癥治療。如圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答:

(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與 融合,形成雜交瘤細(xì)胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點(diǎn)在于它的 ,可大量制備。

(2)與植物原生質(zhì)體的融合相比,動物細(xì)胞融合在誘導(dǎo)融合方面的主要區(qū)別是還常用 誘導(dǎo)融合。

(3)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)B淋巴細(xì)胞,主要原因是 。人體內(nèi)的抗體由 細(xì)胞合成分泌的。

(4)科學(xué)家通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠-人嵌合抗體基因,然后導(dǎo)入到鼠淋巴細(xì)胞中,這個過程中用到的工具酶有 、 ,改造抗體屬于 工程的范疇。

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科目: 來源:2016屆山東省平度市高三統(tǒng)一抽考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)核心概念的理解和應(yīng)用,正確的是

A.位于同源染色體上同一位點(diǎn),控制相同性狀的兩個基因稱為等位基因

B.基因型為AaBbCcDdEe的細(xì)胞含5個染色體組

C.一個基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個AaaXb的精子,則與此同時產(chǎn)生的另三個精子的基因型為AXb、Y、Y

D.一個不含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子,在含有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中經(jīng)過n次復(fù)制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子數(shù)為2n-2

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