科目: 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的有( )
①1909年孟德爾給“遺傳因子”重新起名為“基因”,并提出了表現(xiàn)型和基因型的概念
②膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要成分
③葡萄糖存在于葉綠體也存在于線粒體中
④細(xì)胞核是DNA和RNA儲存和復(fù)制的主要場所
⑤1880年恩格爾曼利用好氧細(xì)菌和水綿進(jìn)行實驗,證明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所
⑥8%的鹽酸能夠用于洗去卡諾氏液
⑦利用95%的酒精提取葉綠體中的色素時,需要向里面加入無水碳酸鈉,目的是防止色素被破壞
⑧氫氧化鈉在瓊脂塊上的擴(kuò)散深度可以反映物質(zhì)運輸?shù)男?/p>
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目: 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——生物技術(shù)實踐】
蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如下圖1,請分析回答:
(1)過程甲中使用的微生物是 ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10~12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用 來檢驗。
(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。
(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,下圖操作是分離純化過程中利用 法進(jìn)行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項___________(填序號)。
①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);
②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;
③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;
④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。
(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 的方法。
(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進(jìn)氣口應(yīng) ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是 。
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科目: 來源:2016屆黑龍江省高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物――選修3現(xiàn)代生物科技專題】
回答下列問題:
(1)若想利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得突變體,應(yīng)用物理誘變或化學(xué)誘變的方法處理 (填相應(yīng)結(jié)構(gòu))。若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含________條染色體
(2)SRY—PCR是對移植前的人胚胎進(jìn)行性別鑒定的技術(shù),需從被測胚胎的___________中取出幾個細(xì)胞, 以Y染色體上SRY基因(性別決定基因)的一段序列作引物,用被測胚胎DNA作模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增。如果某早期胚胎檢測結(jié)果為陽性,則可判斷該胚胎發(fā)育成的個體性別是______。
(3)生物技術(shù)是一把雙刃劍,由于科學(xué)發(fā)展水平的限制,在轉(zhuǎn)基因生物中,有時候會出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,引發(fā)了人們在食物安全、生物安全和 安全三個方面發(fā)生了激烈的爭論。
(4)為解決不孕夫婦的生育問題而出現(xiàn)了試管嬰兒技術(shù),而2002年,英國一對夫婦通過設(shè)計試管嬰兒,利用新生兒臍帶血中造血干細(xì)胞,挽救患地中海貧血癥的男孩。這兩項技術(shù)的區(qū)別是設(shè)計試管嬰兒技術(shù) 。
(5)生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、 、物種多樣性原理、整體性原理及 。
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科目: 來源:2016屆湖北省荊門市高三元月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯誤的是
A.C、H、O、N、P是ATP、膽固醇、生物膜等共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有RNA
C.糖蛋白、激素、抗體、限制性內(nèi)切酶等都是具有特異性識別的物質(zhì)
D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
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科目: 來源:2016屆湖北省荊門市高三元月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時間對中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強度(引發(fā)神經(jīng)沖動的最小電刺激強度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時間點重復(fù)上述測定,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是
A.本實驗的自變量是是否缺氧
B.由圖甲可知,神經(jīng)細(xì)胞缺氧處理10分鐘比缺氧處理20分鐘時的興奮性要低
C.由圖乙可知,隨著缺氧時間的延長,神經(jīng)細(xì)胞的閾強度逐漸減小
D.在無氧條件下,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,影響了離子的跨膜轉(zhuǎn)運,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能原因之一
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科目: 來源:2016屆湖北省荊門市高三元月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為研究不同的環(huán)境條件對番茄光合作用的影響,研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度,測定其在不同光照強度時相關(guān)數(shù)據(jù),繪制曲線如圖l。圖2為其葉片的氣孑L結(jié)構(gòu)示意圖。請回答相關(guān)問題。
(1)分析圖l可知,在30℃條件下,番茄幼苗的呼吸速率為____mmol/h;番茄幼苗在溫度條件下光的補償點更低。
(2)在光照充足的條件下,更適合番茄幼苗的生長的溫度是 ,此溫度下光的飽和點大約是____。
(3)若番茄幼苗長期處于光照強度為2klx、溫度為20℃條件下,其能否正常生長? 。
(4)圖2中的保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有 。圖中箭頭為細(xì)胞中水分流動的總方向,此時氣孔關(guān)閉,推測此時保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 (填失水或吸水)狀態(tài);短時間內(nèi),保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是 (填增多或減少)。
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科目: 來源:2016屆湖北省荊門市高三元月調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]為從土壤中篩選能有效降解有機化合物X的細(xì)菌,研究人員用化合物X、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出能高效降解化合物X的細(xì)菌(目的菌)。下圖是從土壤中篩選出該細(xì)菌的過程示意圖,下表是分離純化的結(jié)果。請回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基中的有機化合物X主要為目的菌提供 等營養(yǎng)要素。從土壤中富集能有效降解有機化合物X的細(xì)菌時,應(yīng)選用 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。
(2)配制成10-1濃度稀釋液時,用無菌移液管從富集液的上清液中吸取1mL,移人盛有___ _ mL無菌水的試管中,并依次配制10 -2~10 -10的梯度稀釋液。
(3)在分離、純化過程中,圖中②、③過程接種的方法分別為____、 。在倒平板前,應(yīng)對玻璃器皿和培養(yǎng)基滅菌,滅菌方法是 。
(4)分析菌種的分離純化結(jié)果,應(yīng)選擇為 號菌落進(jìn)行擴(kuò)大生產(chǎn),原因是 。
(5)實驗過程中還需配制空白培養(yǎng)基作為對照,其目的是____。
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是
A.組織胺、淋巴因子、淋巴細(xì)胞
B.H2O2酶、抗體、激素、H2O
C.葡萄糖、Ca2+、載體
D.Na+、HPO42-、乙酰膽堿、氨基酸
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于反射和反射弧的敘述正確的是
A.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.反射活動必須通過反射弧來完成
C.只要有完整的反射弧,必然出現(xiàn)反射活動
D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高二上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明的手指不小心被刀割傷時,由于疼痛而咬緊牙關(guān)。這個過程中,他的神經(jīng)興奮傳遞途徑是
①傳入神經(jīng) ②傳出神經(jīng) ③手部感受器
④脊髓 ⑤牽動上下頜的肌肉 ⑥腦
A.⑥②④⑤
B.③①⑥④②⑤
C.③①④⑥②⑤
D.③⑥④①②⑤
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