相關(guān)習(xí)題
 0  113218  113226  113232  113236  113242  113244  113248  113254  113256  113262  113268  113272  113274  113278  113284  113286  113292  113296  113298  113302  113304  113308  113310  113312  113313  113314  113316  113317  113318  113320  113322  113326  113328  113332  113334  113338  113344  113346  113352  113356  113358  113362  113368  113374  113376  113382  113386  113388  113394  113398  113404  113412  170175 

科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用純合子果蠅作為親本研究兩對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表所示。下列說法不正確的是(與眼色相關(guān)的基因用B、b表示,與體色相關(guān)的基因用A、a表示)

組合

P

F1

♀灰身紅眼、♂黑身白眼

♀灰身紅眼、♂灰身紅眼

♀黑身白眼、♂灰身紅眼

♀灰身紅眼、♂灰身白眼

A.果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀

B.由組合②可判斷控制眼色的基因位于X染色體上

C.若組合①的F1隨機(jī)交配,則F2雌果蠅中純合的灰身紅眼占1/16

D.若組合②的F1隨機(jī)交配,則F2雄果蠅中黑身白眼占1/8

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種群中,基因型為AA的個(gè)體占25%,基因型為Aa的個(gè)體占50%,基因型為aa的個(gè)體占25%。若種群中的雌雄個(gè)體自由交配,且基因型為aa的個(gè)體無繁殖能力,則子代中AA∶Aa∶aa是

A.3∶2∶3 B.4∶4∶1

C.1∶1∶0 D.1∶2∶0

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾兩對相對性狀雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1黃色圓粒豌豆(YyRr)自交產(chǎn)生F2。下列表述正確的是

A.F1產(chǎn)生4個(gè)配子,比例為1∶1∶1∶1

B.F1產(chǎn)生基因型為YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子數(shù)量之比為1∶1

C.基因自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合

D.F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1∶1

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上,F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXr

B.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2

C.F1出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為3/16

D.白眼殘翅雌果蠅能形成bbXrXr類型的次級卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆甘肅省天水市高三上第三次考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示遺傳信息在生物大分子間的傳遞規(guī)律。A~C為物質(zhì),①~⑤為過程。

(1)①~⑤過程中,在造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞中都能發(fā)生的是_____(填序號)。

(2)在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中進(jìn)行①過程的場所有___________。

(3)在化學(xué)成分上物質(zhì)B與物質(zhì)A的主要區(qū)別是物質(zhì)B含有_________。

(4)囊性纖維病是由于堿基對 造成基因突變導(dǎo)致的。該病體現(xiàn)了基因通過控制 控制生物體性狀。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆黑龍江省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述,正確的是( )

A.組成細(xì)胞的生物大分子都能為細(xì)胞的生命活動提供能量

B.酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)

C.胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)

D.真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換以及信息傳遞等生命活動相關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆黑龍江省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示動作電位傳導(dǎo)的示意圖。下列敘述正確的是( )

A.軸突膜處于②狀態(tài)時(shí),鉀離子通道關(guān)閉,鈉離子通道大量開放

B.處于③與④之間的軸突膜,由于鈉離子通道大量開放,膜外鈉離子大量涌入膜內(nèi)

C.軸突膜外側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相同

D.a(chǎn)處只有在興奮傳到后才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆黑龍江省高三上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖1所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響.

(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是 。

(2)實(shí)驗(yàn)一:科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸),分別提取P側(cè)和D側(cè)細(xì)胞的所有mRNA,與被IAA誘導(dǎo)表達(dá)的PsIAA4/5基因的探針進(jìn)行 ,目的是通過檢測P側(cè)和D側(cè)PsIAA4/5基因的 水平,來檢測IAA的含量。檢測發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高,推測該側(cè)細(xì)胞的 生長較快,導(dǎo)致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性。

(3)實(shí)驗(yàn)二:科研人員將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結(jié)果如圖2。A端插入和B端插入結(jié)果相比較,說明 ,并且P側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。

(4)實(shí)驗(yàn)三:科研人員制備切去P側(cè)或D側(cè)3mm的AB段,將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中(插入深度不超過3mm),6h后檢測B端14C-IAA含量,得到圖3所示數(shù)據(jù).由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷,P側(cè)和D側(cè)對IAA的運(yùn)輸能力 (填“相同”,“不同”或“無法判斷”),被切去的一側(cè)也檢測到14C-IAA,說明IAA存在 運(yùn)輸。

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是( )

A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過程與細(xì)胞膜的流動性無關(guān)

C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

查看答案和解析>>

科目: 來源:2016屆江蘇省等校高三12月校際聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是( )

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病

D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、AxW兩種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案