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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述, 正確的是( )

A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B.初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含Y染色體

C.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

D.性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖表示某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系,乙圖是甲圖中某物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)圖。下列敘述中正確的是( )

A.乙圖表示的物質(zhì)是甲圖中的a

B.甲圖中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P

C.C由m個(gè)氨基酸構(gòu)成,含n條肽鏈,其中有z個(gè)環(huán)狀多肽,完全水解C共需水分子(m-n+z)個(gè)

D.甲圖中過程①②③堿基配對(duì)方式完全相同

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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過程中的一種關(guān)鍵蛋白。將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá),成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說法正確的是( )

A.可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)

B.MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C.骨骼肌細(xì)胞只能表達(dá)MyoD的基因

D.MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系,其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì),下列相關(guān)分析,正確的是( )

A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C.短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D.研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線

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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量的變化;圖2表示該動(dòng)物的某組織切片顯微圖像。下列敘述正確的是 ( )

A.圖1中DE段的一個(gè)細(xì)胞中含有8條染色單體

B.圖2中的細(xì)胞①正在發(fā)生DNA的復(fù)制

C.圖1中BC段的一個(gè)細(xì)胞中可能含有1條或2條X染色體

D.圖2中細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成極體和次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組為了探究酵母菌的呼吸類型,設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置(不考慮外界環(huán)境條件的影響),酵母菌的能量只來自培養(yǎng)液中的葡萄糖.以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.甲裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了有氧呼吸速率

B.乙裝置有色液滴單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離代表了無氧呼吸速率

C.若甲乙裝置向左、右移動(dòng)距離均為3個(gè)單位,則兩個(gè)裝置內(nèi)的酵母菌共消耗葡萄糖2個(gè)單

D.若甲乙裝置液滴均不移動(dòng),則表明酵母菌無生命力

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科目: 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

中科院動(dòng)物研究所小組已培育出中國(guó)首例轉(zhuǎn)基因獼猴。這一研究成果標(biāo)志著中國(guó)科學(xué)家在靈長(zhǎng)類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物研究方面達(dá)到世界領(lǐng)先水平。下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,據(jù)圖回答。

(1)過程②中常用 技術(shù)將目的基因?qū)胧芫选?/p>

(2)如果⑤過程在體外進(jìn)行,那么卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 ,精子需要獲能。受精過程中精子頭部接觸卵細(xì)胞膜時(shí)產(chǎn)生 反應(yīng),以防止多精入卵。

(3)在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),為了維持無菌、無毒環(huán)境,定期向培養(yǎng)液添加 。受精卵發(fā)育到 時(shí)期,開始分化,該時(shí)期 屬于胚胎干細(xì)胞。

(4)圖中⑦過程稱為 ,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需對(duì)代孕雌猴做 處理。

(5)若要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可采用 技術(shù),該技術(shù)屬于 生殖范疇。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是

A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的

B.SARS病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)

C.除病毒外,一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是構(gòu)成有機(jī)體的基本單位

D.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng),多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成生命活動(dòng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B(高倍鏡下觀察),其正確的操作步驟是

①移動(dòng)載玻片;②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋。

A.①③②④ B.②③④⑤ C.④③①⑤ D.③②⑤④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),羧基總數(shù)為808個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

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