科目: 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下丘腦部分受損(能存活),可能導致的結(jié)果是( )
A.聽不到聲音 B.看不懂文字
C.身體平衡失調(diào) D.白天體溫升高,夜間體溫下降
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科目: 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲所示的調(diào)節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分,圖乙為細胞間信息傳遞的幾種模式示意圖,圖丙是圖乙局部結(jié)構(gòu)的放大圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)在寒冷環(huán)境中,圖甲中的②分泌量增加的同時______________(填字母)的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝。請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩的反射。 。
(2)人體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動態(tài)平衡,這是因為 。
(3)圖甲中的胰島A細胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是___________,若胰島B細胞受損人會得糖尿病,這主要是因為胰島素分泌減少,使組織細胞 的能力減弱,從而血糖升高,表現(xiàn)為糖尿。
(4)若圖乙中細胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮部位膜外電位的變化是__________________;興奮在細胞3和細胞2間傳遞的結(jié)構(gòu)如圖丙所示,興奮傳遞至結(jié)構(gòu)③時,信號的變化情況是___________。
(5)免疫系統(tǒng)是通過它的 等功能,實現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。
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科目: 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予約翰·伯特蘭·戈登和山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術(shù)”領(lǐng)域做出的革命性貢獻。請回答下列問題:
(1)1962年約翰·伯特蘭·戈登通過實驗把蝌蚪腸上皮細胞的細胞核移植進入去核的卵細胞中,成功培育出“克隆青蛙”。此實驗說明已分化的動物體細胞的___________具有全能性。更多的實驗證明,到目前還不能用類似___________技術(shù)(克隆植物的方法)獲得克隆動物。
(2)所謂“體細胞重編程技術(shù)”是將高度分化的體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài),即獲得誘導多能干(iPS)細胞。山中伸彌于2006年把4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠的成纖維細胞,使其轉(zhuǎn)變成iPS細胞。在該技術(shù)中,逆轉(zhuǎn)錄病毒是這4個關(guān)鍵基因的___________,在其協(xié)助下4個基因進入成纖維細胞,并整合到染色體的_________上。
(3)培養(yǎng)iPS細胞時,培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是_________,同時iPS細胞需置于_________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
(4)iPS細胞可誘導分化成各種細胞類型以應(yīng)用于臨床研究,F(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針,對iPS細胞分化成的甲、乙、丙細胞進行檢測,結(jié)果如下表:
用探針檢測細胞的DNA | 用探針檢測細胞的RNA | ||||||
iPS細胞 | 甲細胞 | 乙細胞 | 丙細胞 | iPS細胞 | 甲細胞 | 乙細胞 | 丙細胞 |
+ | + | + | + | - | - | + | - |
注:“+”表示能檢測到,“-”表示不能檢測到
得到此檢測結(jié)果采用的是________技術(shù);結(jié)果表明iPS細胞通過___________定向分化為乙細胞。
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的二糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖示有關(guān)實驗的說法中正確的是
A.丁圖表示洋蔥根尖的培養(yǎng),洋蔥底部不能接觸到燒杯內(nèi)液面
B.若乙圖表示正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞,其吸水能力逐漸增強
C.秋天用菠菜做色素提取與分離實驗,只能得到甲圖中色素帶①和②
D.丙圖中培養(yǎng)酵母菌的錐形瓶應(yīng)封口放置一段時間,目的是讓酵母菌繁殖
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物細胞持續(xù)浸泡在蔗糖溶液中,使其出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,約在10分鐘后達到平衡狀態(tài),不再變化。相關(guān)敘述不正確的是
A.浸泡之初,水分子的凈移動方向為由細胞內(nèi)向細胞外
B.細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時,液泡內(nèi)充滿了蔗糖溶液
C.細胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象的過程中,細胞內(nèi)滲透壓持續(xù)變大
D.細胞內(nèi)外的滲透壓達到平衡時,水分子仍然經(jīng)細胞膜進行移動
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A.結(jié)核桿菌的蛋白質(zhì)在宿主細胞的核糖體上合成
B.硝化細菌吸收無機鹽需要的能量由線粒體提供
C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體中形成
D.細胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P,都屬于生物膜系統(tǒng)
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作四川泡菜時要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是
A.隔絕空氣,抑制細菌繁殖
B.阻止塵埃,防止污染
C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵
D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是
A.ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程需要水的參與
B.人體細胞有氧呼吸過程中水是產(chǎn)物但不是反應(yīng)物
C.丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過程需要有水的參與
D.若標記有氧呼吸消耗的氧氣,則被標記的氧可在水中檢測到
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科目: 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說﹣演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時“演繹”過程的是
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.通過測交實驗證明測交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1:1
C.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離
D.若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀的比接近1:1
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