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科目: 來源:2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是有關生物實驗的四幅圖,其中說法正確的是

A.圖①由甲轉換為乙時,視野中所觀察到的細胞數(shù)目增多

B.圖②兩個胚芽鞘在單側光照射下將彎向同一方向

C.圖③發(fā)生質壁分離復原的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度

D.圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結果

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科目: 來源:2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在探究不同濃度的2,4?D溶液對插枝生根作用的實驗中,下列屬于因變量的是

A.扦插枝條上芽的數(shù)量 B.2,4?D溶液的濃度

C.2,4?D溶液處理插枝的時間 D.插枝生根的總長度

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科目: 來源:2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本。刺激坐骨神經(jīng)可以引起腓腸肌收縮,下列敘述正確的是

A.刺激坐骨神經(jīng)引起腓腸肌收縮屬于反射

B.坐骨神經(jīng)中的傳入神經(jīng)元可將神經(jīng)沖動直接傳至腓腸肌

C.肌細胞膜去極化后即可形成動作電位

D.坐骨神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿可引起肌細胞膜上鈉離子通道開放

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科目: 來源:2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下左圖表示某酶促反應過程,下右圖表示左圖的反應過程中有關物質濃度隨時間變化的曲線(物質a的起始濃度為10mmol•L﹣1)。下列敘述錯誤的是

A.物質a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖

B.在某實驗條件下物質a在2min內(nèi)可被完全分解

C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目: 來源:2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物多樣性和進化的敘述中,不正確的是

A.生物只有產(chǎn)生可遺傳的變異才能為選擇提供原材料

B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存

D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進化的方向

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科目: 來源:2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示不同類型的神經(jīng)遞質對突觸后膜電位的影響,圖1和圖2中的離子通道分別允許Na+和C1-通過,下列有關途述錯誤的是

A.圖1中神經(jīng)遞質以胞吐方式進入突觸間隙

B.圖上所示的膜電位變化,能以局部電流方式進行傳導

C.圖2中的神經(jīng)遞質作用于突觸后膜,使突觸后膜更不易去極化

D.圖2中的神經(jīng)遞質沒有進入突觸后膜所在的細胞內(nèi)

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科目: 來源:2015學年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種自花授粉、閉花傳粉的植物,其花的顏色有紅色和白色兩種,莖有粗、中粗和細三種。請分析并回答下列問題:

(1)自然狀態(tài)下該種植物一般都是 (純合子/雜合子);若讓兩株相對性狀不同的該種植物進行雜交,應先除去母本未成熟花的全部雄蕊,其目的是 ;然后在進行人工異花傳粉的過程中,需要兩次套上紙袋,其目的都是 。

(2)若已知該植物花色由D、d和E、e兩對等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細胞中相應基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學途徑如下圖。

則該植株花色為 ,其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關系是 。該植株自交時(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代中純合子的表現(xiàn)型為 。通過上述結果可知,控制花色的基因遺傳 (是/不是)遵循基因的自由組合定律。

(3)已知該植物莖的性狀由兩對獨立遺傳的核基因(A、a,B、b)控制。只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細莖,當只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖,其它表現(xiàn)為粗莖。若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖,得到子一代。請用遺傳圖解表示該過程(配子不做要求)。

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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

DNA聚合酶有兩種方式保證復制的準確性,即選擇性添加正確的核苷酸和校讀(移除錯配的核苷酸),某些突變的DNA聚合酶(突變酶)比正常的DNA聚合酶精確度更高,下列有關敘述正確的是( )

A.DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵

B.動物細胞有絲分裂分裂間期有DNA和中心體的復制

C.突變酶減少了基因突變的發(fā)生有利于進化

D.人體成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞均不能合成DNA聚合酶

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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在高溫淀粉酶運用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對該酶的最佳溫度范圍進行測定。圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖中的曲線②。根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是( )

A.40℃一50℃ B.50℃一60℃

C.60℃一70℃ D.70℃-80℃

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科目: 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將水綿浸沒在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,每隔一段時間移動白熾燈增大其與大試管的距離,測定在不同距離下水綿產(chǎn)生氣泡的速率,其他條件適宜不變,結果如圖所示。下列相關敘述正確的是( )

A.b點時限制氣泡產(chǎn)生速率的主要因素為光照強度

B.a(chǎn)點與c點的干重相比較,a點較c點少

C.a(chǎn)點時只有線粒體和細胞質基質產(chǎn)生ATP

D.若培養(yǎng)液中缺鎂,則a點應向右移

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同步練習冊答案