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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于第一道防線的是( )

①胃液對(duì)病菌的殺滅作用 ②唾液中溶菌酶對(duì)病原體的分解作用

③吞噬細(xì)胞的內(nèi)吞作用 ④呼吸道纖毛對(duì)病菌的外排作用

⑤皮膚的阻擋作用 ⑥效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸

⑦抗體與細(xì)胞外毒素結(jié)合

A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.②⑤⑥⑦

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )

A.吞噬細(xì)胞發(fā)揮作用時(shí),必須有抗體的參與

B.效應(yīng)T細(xì)胞能直接攻擊并清除靶細(xì)胞中的病原體

C.病毒侵入人體后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

D.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組,a 組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄各組切段的平均長度,實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次,結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是( )

A.實(shí)驗(yàn)前的幼莖切段應(yīng)浸泡在蒸餾水中以消除莖內(nèi)原有激素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明三種濃度的生長素均能促進(jìn)切段的生長

C.d 組切段伸長最多,說明d 組使用了最適濃度的生長素溶液

D.b 組切段伸長最少,說明b 組使用了高濃度生長素溶液

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“觀察不同濃度的生長素類似物——萘乙酸對(duì)扦插枝條生根的影響”的實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)他的設(shè)計(jì)和分析合理的是 ( )

A.可以將扦插枝條生同樣數(shù)量的根所用時(shí)間或相同時(shí)間內(nèi)的生根數(shù)量作為觀測(cè)指標(biāo)

B.實(shí)驗(yàn)預(yù)期的結(jié)果可能是:萘乙酸溶液的濃度越高,越有利于扦插枝條生根

C.實(shí)驗(yàn)中不同濃度的萘乙酸溶液浸泡不同插條的時(shí)間長短存在一定的梯度

D.本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),至今許多仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素作用無直接關(guān)系的是( )

A.摘未熟紅杮,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā),澀味盡失。(據(jù)《格物粗談》)

B.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟。(據(jù)《廣志》)

C.肥田之沃,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之。(據(jù)《齊民要術(shù)》)

D.適時(shí)打頂去心,可促植株開花結(jié)實(shí)。(據(jù)《農(nóng)桑輯要》)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在植物生長旺季,一枝條上有頂芽a和側(cè)芽b(如圖l)。已知芽對(duì)不同濃度生長素的不同反應(yīng)如圖2所示,則圖3中表示a、b兩芽生長素濃度變化的曲線是( )

A.②① B.③① C.②③ D.③④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是下丘腦與其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制),下列有關(guān)說法正確的是( )

A.圖中c為下丘腦,a結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受c結(jié)構(gòu)所釋放的激素進(jìn)行的調(diào)節(jié)

B.b與a兩者的分泌物在某些生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.a(chǎn)是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某人工飼養(yǎng)的線蟲種群中,存在著一定比例的不能產(chǎn)生成熟精子的突變型雄蟲。有學(xué)者分別觀察了一定數(shù)量的野生型雄蟲與突變型雄蟲的存活率,結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)推斷中最合理的是( )

A.能否產(chǎn)生成熟精子對(duì)雄性線蟲存活率有一定影響

B.該線蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C.在第15-20天時(shí),線蟲的出生率大于死亡率

D.野生型雄蟲比突變型雄蟲的平均壽命長

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲、圖乙為某種生物種群的年齡組成曲線,如不考慮其他因素,種群甲和種群乙未來個(gè)體數(shù)量的發(fā)展趨勢(shì)是( )

A.衰退型和增長型 B.增長型和衰退型

C.穩(wěn)定型和衰退型 D.穩(wěn)定型和增長型

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖, 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是( )

A.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率

B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),其年齡組成為穩(wěn)定型

C.de段種群的增長速率為負(fù)值,其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D.本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照,統(tǒng)計(jì)酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測(cè)法

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